Эта проблема рассматривается в двух аспектах:
1 — на каком уровне развития материи могла возникнуть
психика,
2 — в какой первоначальной форме проявляется психическое или
что считать критерием психического.
1. Уровень развития материи. Существует несколько точек
зрения:
Панпсихизм: психикой обладает все.
Антропопсихизм: психика есть только у человека.
Биопсихизм: психикой обладает вся живая материя.
Фитопсихизм: психика есть у растений и у всего живого.
Нейропсихизм: психика есть у тех, кто имеет нервную систему.
Анималпсихизм: все животные обладают психикой.
Критерии психики у растений: электрические явления в росте и
способность двигаться.
Выделают следующие типы движений растений: тропизм —
движение растения, которое обращено в сторону действия на него (e.g. движение
листа к свету); настия — движение растения не совпадает с действием на него
фактора. Различают термонастию (тюльпан раскрывается в тепле), сейсмонастию (от
ударов, вибрации мимоза складывает лист, хемонастию (росянка реагирует на
белковую природу).
2. Проблема критерия психического.
Леонтьев: критерием психики является ощущение воздействия,
не имеющего для существа биологического значения. Такие ощущения — сигналы,
сообщающие о появлении важного биологического объекта (например, сигнал о приближении
хищника для актиний — вибрация, для улитки — колебание воды, для других
животных — звук, запах и т. д. ).
Платонов: эмоция, переживание нужды организма в чем-либо;
где есть внешнее выражение эмоции, там есть и психика. Таким образом, психикой
обладают все животные.
Гальперин: в процессе эволюции способность ощущать возникает
одновременно со способностью переживать воспринятое. Эмоционально окрашенные
ощущения нужны для того, чтобы сигнализировать животному о положительном или
отрицательном воздействии.
Симонов: поддерживал точку зрения Гальперина; он ввел
понятие эмоционального тона ощущений.
Бернштейн, Вилюнас: способность организма целенаправленно
действовать в ситуации с учетом конкретных обстоятельств (например, обойти
забор).
Поздние бихевиористы: только организм, способный получать и
использовать опыт, рассматривается как организм, обладающий психикой
(способность учиться).
Необходимо использовать каждую точку зрения, т. к все они
по-разному раскрывают стороны одного процесса — психического отражения.
Проблему критерия психики необходимо рассматривать в эволюции.