Страница 8 - Разум природы и разум человека - А.М. Хазен - Философия как наука

Ввёл в науку понятие о возникновении информации вновь– син­те­зе информации – Г. Кастлер [24], [1] уже около полустолетия на­зад. По­­яс­ню процесс и законы синтеза информации. Сначала сделаю это с по­мо­щью наглядных примеров.

Почему звук “и” изображается в русском языке именно такой ком­бинацией черточек? Случайно когда-то кто-то так обозначил этот звук на бу­маге. В латинском алфавите он пишется “i”, в англий­с­ком “е”. При­ме­ры можно продолжить. Сами комбинации чер­точек не со­дер­жат в себе ин­формации. Но как только эти комбинации за­пом­не­ны с по­мо­щью обу­чения – они стали информацией о звуках.

            Информация (например, в алфавите) возникла на основе случай­но­стей. Их ограничивали условия. Например, на камне зубилом сложно вы­бивать такие символы, которые легко писать пером на бумаге. Когда изобретателю алфавита стали подражать другие – произош­ло запоми­на­ние его случайного выбора. Только после этого случайные комбинации черто­чек превра­ти­лись в информацию.

Сколько информации в букве “и”?  Ответ даёт определение (1.1). Пред­ставьте себе, что вы под­счи­тали все возможные случайные комби­на­­ции точек, палочек и т.п. Число получится астрономическое, даже с учетом условий способа письма. Однако лога­рифм (например, деся­ти­ч­­ный) этого чис­ла не будет боль­шим числом. Введенная в [2], [3], [11] це­почка  Случайности — Условия — Запоми­на­ние создает инфор­ма­цию. Ко­ли­чест­во информации есть ло­га­рифм того числа всех возможных случай­­но­стей, из которых за­помнена единствен­ная.

            Запомненный случайный выбор при сопоставлении окружающих пред­метов и явлений с символами-словами на основе разных алфавитов (и языков) может быть разный. Смена алфавита из­ме­нит единицу изме­ре­ния количества информации, но не само её количество.

          Набор челове­чес­ких звуков (условие) за­дан анатомией и физио­ло­ги­ей орга­низ­ма. Количество ин­форма­ции как физической переменной при пер­вич­ном создании пись­менности огромно, так как включает в се­бя выбор из всех воз­можных ком­­бинаций “точек, палочек, черточек, закорючек”. Но после этого (при формировании символов письменности разных народов в рамках суще­ст­вования цели письменности) оно мало.

Отличия разных вариантов языков и письменности в основном свя­­заны с анатомическими и географическими условиями для разных на­ро­­дов. Запоминаются случайности. Поэтому об экономичности кодиро­ва­­ния, об оптимальности в рамках случайно исторически выбранных ал­фа­витов и говорить нечего. Например, в английском языке один и тот же звук может изображаться настолько разными комбинациями символов, что коли­чест­во букв его алфавита не имеет ничего общего с реальным  “алфавитом” и приводит к из­бы­точ­ности кодирования в этом языке. Это связано с особенностями слу­­чайного выбора и запоминания, которые соз­­давали островные усло­вия Англии. Анатомия рта островного племени создала характерный звук, например, в артикле the. Приоритет морепла­ва­ния, выз­ванный ос­т­ров­ным поло­жением, обу­сло­вил поступление мно­гих слов оби­­­ходно, вне пись­мен­ности стран, откуда они были заимство­ва­ны. Остров­ная изоляция создавала условия, при которых любые ис­ка­жения звуков и слов прочно запоминались. Их написание приходило позже. Закрепля­лось несоответствие первичных символов со звуками.

Русская письмен­ность возникла исторически относительно поздно. Поэтому в ней при­сут­ствовала попытка с помощью закономерностей умень­­­шить случай­но­сти при формализации зву­ков в виде изображений в алфавите. В качестве условия создания алфавита случайность подсказала сум­мирование близких географически и во времени ал­фавитов так, что­бы передать оттенки зву­ча­ния похожих звуков.

В пер­вич­ном русском ал­фа­вите Кирилла и Мефодия были символы гре­ческого, римского языка и даже иврита (буква “ш”). Малые особен­но­с­ти анатомии юж­ных на­родов почти исключили шипящие из звучания их язы­ков и соот­ветст­венно из их алфавитов. Разные специальные сим­волы ал­фа­вита для шипящих – наиболь­шая сохранившаяся особенность рус­ско­го алфавита. Избыточ­ные симво­лы, отражающие почти неразли­чи­мые дета­ли звучания близ­ких звуков, к счастью, из русского алфавита постепенно исчезли. К ним относится твёрдый знак, “фита”, ещё раньше аналог греческого “мю”. Кстати, упомянутый выше звук the есть опре­де­лён­ный артикль – указание на су­ще­­ст­­вительное, то есть обозначение объекта, предмета. Почему артикли (разные по звучанию краткие звуки) присутствуют во многих языках?

Ответ уходит в глубины возникновения речи. Самое первое (су­ще­ст­вующее у животных, например, лай собаки) проявление речи состоит в указы­ваю­щем на предмет пове­дении (а потом жесте), внимание к кото­ро­му должен прив­лечь звук. Эта случайность, вызванная условиями воз­ник­новения самых первичных форм языка, будучи запомненной на сотни тысячелетий (если не на миллионы лет) и есть артикль. Кирилл и Мефо­дий, вводя условия логической обоснованности в случай­ность пись­мен­но­сти, сочли артикль проявлением неспособности сформулировать мыс­ли и убрали его. Ведь нечленораздельное “мычание” перед произне­се­ни­ем названия предметов (не столь редкое в обиходе) осуждается.  

Подобные сочетания случайностей, условий и особенностей запо­ми­на­ния характерны для языков всех народов мира. Попытки, например, языка эсперанто оптимизировать кодирование успеха не имели из-за ис­то­рических и психологических препятствий. Но реальностью по отно­ше­нию к английскому языку является трансформация его пись­мен­ности, со­з­даваемая народами других стран, использующими его как между­на­род­ный. В местах компактного про­жи­вания афроамериканской части на­се­ления Америки возникает другое:   раз­новид­ность английского языка – эболик, который в других районах насе­ле­ние почти не понимает, и на­обо­рот. Фонетические языки как за­пом­ненный слу­чайный выбор сущест­венно видоизменяются за вре­ме­на по­ряд­ка все­го столетия – возникают новые условия, накапливаются и за­по­минаются новые случайности. Детальный анализ языков и пись­мен­ности с точки зре­ния введенной в [2], [3], [11] це­поч­ки синтеза информации:  Случай­ности – Условия – Запоминание может дать много интерес­ного.