Быть мамой

- Я все-таки не хочу становиться взрослой. Вернее, не взрослой, а мамой. Не хочу становиться мамой.
- Почему?
- Да потому что я ничего не умею. А ты меня не учишь.
- Эээ… А чему тебя нужно учить?
- Как быть мамой. Я же ничего не знаю! Не знаю, что надо делать. Не знаю, как правильно все делать. Например, чему сначала надо научить ребенка – ходить или говорить?
- Вообще-то ребенок сам учится и тому, и другому.
- Как это??
- Ну вот так… Природой так устроено, что ребенок подражает взрослому и повторяет за ним. И в итоге научается ходить. А потом говорить. И многое другое тоже.
- Ну ладно. А ложку держать?
- Ложку покажешь, как держать. Просто возьмешь сама в свою руку и обратишь внимание, где какой палец у тебя. Ребенок будет повторять.
- Как я его научу ложку правильно держать, если я и сама иногда не так держу?
- А тебе это мешает есть? То, что не всегда правильно ложку держишь?
- Нет….
- Ну и ладно. Значит, не так уж это и важно, как думаешь?
- Ну если так можно…
- Можно.
- Мама, а если ребенка в детском саду обижают или кричат на него воспитатели, а он не говорит маме – это его проблема или мамина?
- Что ты имеешь в виду, когда говоришь о проблеме ребенка или мамы?
- Ну это сам ребенок такой, что не говорит маме, боится или что-то еще? Это он сам, в нем дело?
- А когда про мамину проблему говоришь – это о чем?
- Или это мама так его воспитывала неправильно? Не сделала так, чтобы ребенок мог прийти и все ей рассказать? Это мама виновата?
- Ээээ… Ну, все дети разные, один ребенок может прийти и легко маме рассказать, другому это сложнее. Но от мамы тоже многое зависит. Если мама ребенка не защищает, если считает, что воспитатель всегда прав и если накричал на ребенка, то ребенок сам виноват – то ребенок вряд ли расскажет маме об этом.
- А что, так бывает?? Бывает, что мама не защищает ребенка?
- К сожалению, довольно часто.
- Неет, я не хочу быть такой мамой.
- Ты можешь быть любой мамой. Какой сама пожелаешь.
- Хочу как ты.
- Спасибо, мне это приятно. Но не обязательно быть как я. Ты можешь взять то, что тебе нравится, как делаю я, что-то взять, что нравится, как делает папа. А вместо того, что не нравится, придумать что-то другое. Такое другое, которое понравится тебе самой.

Время от времени Саша подходит ко мне с такими разговорами. Беспокоится о том, как она сможет растить детей, если не знает, как понять, что именно ребенку сейчас нужно, как объяснить что-то, научить чему-то. В такие моменты я очень радуюсь и где-то даже горжусь, что у меня такая глубокая и трогательная дочка. И грущу о том, что сама я была в детстве тем ребенком, который не мог прийти к маме с рассказом об угрозах воспитателей в детском саду. Или рассказать о своих переживаниях, страхах, тревогах. Я справлялась сама. Должна была справляться сама. И я завидую, что Саше не приходится быть один на один с проблемой. Мой внутренний ребенок даже злится, что у моего внешнего ребенка есть поддержка мамы. А мой внутренний взрослый грустит, что не может исправить прошлое.