Мир подростка через метафору

Подростки – такие ершистые, непонятные и загадочные для нас – взрослых. О чем они думают, страдают, чего хотят от жизни? Как сложно порой в этом разобраться. Иногда кажется, что мы живем в разных мирах, так они далеки от нас. И как трудно пробиться через броню непонимания. Но они так нуждаются в нашей поддержке, и ждут, что взрослые найдут щелочку в этой броне, чтобы увидеть и услышать то, что скрыто очень глубоко.

Те, кто работает с подростками, всегда находятся в поиске новых подходов, новых приемов, помогающих понять сложные перепетии взрослеющей души.

И здесь на помощь приходят наши незаменимые помощники – методы, позволяющие через образы в метафорической форме выразить самые сложные оттенки эмоций и чувств. Это арт-терапевтические техники, метафорические ассоциативные карты.  В групповой работе с подростками я активно использую упражнения с открытками.Подробнее об этом можно прочитать здесь https://www.psyoffice.ru/article/33135/

Недавно пришлось спонтанно проводить занятия в 7 классах. Времени на подготовку особо не было. Вспомнила об открытках. И не зря. Получилась очень интересная работа. Хочу поделиться некоторыми зарисовками.

Итак, ребятам было предложено не торопясь походить, рассмотреть картинки и отобрать три открытки:

Давайте заглянем в мир детской души, какими они себя видят

"Я - никто.. Пока еще в жизни ничего не достигла" (чувство неполноценности)

- Я чувствую себя, как этот котенок, все время одна, никто меня не понимает, кроме моей семьи (одиночество, интроверсия)

- Я такой крутой мужик. Какой именно? Накачанный, привлекательный (вот она - акселерация, и гормоны, гормоны)


"Я, как человек в банке- мои интересы никто не понимает, закрыта в себе"

"Я - командир. Мне нравится, когда меня слушаются.."

"Я - один из всех" (важность принадлежности к группе)

Прежде всего - семья! (ценность семьи обозначена многими ребятами)

"Для меня важен мозг. Не признаю людей без мозгов.."

"Просто люблю этот мир таким, каков он есть"

"Стараюсь сделать этот мир лучше"

А также подростки любят животных, книги (когда грустно); ценят помощь, поддержку друзей; людей, которые их окружают; предпочитают свободу выбора и ни от кого не зависеть. Одному мальчику оказалось интереснее в виртуальном мире (там он проводит больше времени и лушче его знает)

Одиночество (тема непереносимости одиночества звучала  у многих ребят)

"Не понимаю, как деньги могут быть главной ценностью в жизни"

 "Не люблю двуличных людей"

Еще не принимают курение, зависимость от мобильного телефона, хулиганов, убийства, смерть, боль, предательство, физические наказания (они никогда не работают), готскую культуру, дружбу и любовь (уже успели разочароваться); веру в Бога; рабство, суицид.

Вот такие они, сегодняшние подростки 13-14 лет.

Буду рада вашим комментариям

Записаться на консультацию к автору можно:

тел. + 7 978 7841374