Развитие восприятия младенца (от 1 до 2-х мес.)

Упражнения с лицом (см начало здесь: http://www.psyoffice.ru/article/7286/)

усложняются.

Передвигайте лицо вправо-лево от центра. Передвигайте лицо вверх- вниз от центра.Время предъявления - 2-3 мин.

Повесьте над лицом малыша, надежно и безопасно укрепив, металлическое небъющееся зеркальце,  на расстоянии 18-20 см от глаз, так, что бы он мог видеть свое отражение. Время рассматривания - 2-3 мин в день.

Повесьте  малышу игрушки в два этажа: на высоте 60-70 см над грудью ребенка повесьте новую для него игрушку, и на той же леске,  на высоте  до 10 см - знакомую игрушку, которую он уже знает. Вместо верхней игрушки можно подвесить , чуть позже,  колокольчик. От нижней игрушки спустить яркую ленточку, так, что малыш мог ее захватить рукой. 

Что бы кулачек малыша разжался - погладьте тыльную часть его лодони. В момент рефлексивного разжимания, вложите конец ленточки ему в лодошку. Ребенок задвигает руками , приводя в движение погремушку и колокольчик. Проводить эту игру можно два раза в день, меняя верхнюю погремушку каждые три дня. 

Повесьте на стену цветной вращающийся диск: Повращайте его одну минутку. Малыш, лежа на боку сможет наблюдать за его вращением.   

Достижения 8-ми недельного младенца  (2 мес)

Интеллектуальные

Впитывает в себя новые эмоции, знания как губка.

Буквально каждый день он меняется, узнавая что-то новое.

Готов вести активный образ жизни 1,5 - 2 часа подряд.

Зрительные ориентировочные реакции.

Зрительное сосредоточение на неподвижном предмете (лицо) 20-25 сек.

За движущейся игрушкой следит  непрерывно 10-15 сек.

Может следить взглядом за человеком.

Слуховые  ориентировочные реакции.

Ищущие повороты головы при длительном звуке.

Слушает в течение 5 сек. и после этого поворачивает голову.

Реагирует на голос взрослого, слушает 5-10 сек, поворачивает голову, ищет глазами.

Социальные

Быстро отвечает улыбкой на разговор с ним.

После 3 обращений к нему широко и длительно улыбается.

Длительное  зрительное сосредоточение на другом ребенке, лежащем рядом. Услышав его голос, поворачивает голову и сосредотачивает на нем взгляд.

«Комплекс оживления» - при виде взрослого радуется активно.

 С удовольствием толкает, дотрагивается, щупает, все, что его окружает.

Сенсорно-моторные

Движения заторможены. 

Лежа на животе удерживает голову  и поднимает грудь не менее 5 сек.

Появляется моторная память (7-9 недель) может запомнить и повторять движения. Появляются определенные привычные жесты,  как начало будущих операций, влияющих на организацию движений.

Физические и физиологические

Ребенок , лежа на животе, поднимает голову и держит её несколько секунд.
Координирует движения головы и глаз.

Чувствует себя комфортно, лежа рядом с матерью, когда есть возможность сосать её грудь.

Иногда просыпается для мочеиспускания.

К 1,5 месяцам ребенок начинает держать голову.

Затем начинают развиваться координированные движения рук. Это приближения рук к глазам, носу, потирание их, а несколько позднее, поднимание рук над лицом и разглядывание их.

Поворачивает голову на право и лево.  

Развитие речи:

Крик становится все более ситуативным (когда голоден, что-то болит или мокрый).
Появляются слабые гортанные звуки (“ах", "ух", "эх").

Появляются интенсивные спонтанные звуки и агуканье.

Повторно произносит отдельные звуки.