Кризис 3 х лет!

НЕУЖЕЛИ ЭТО ОН И ЕСТЬ?

КРИЗИС 3-Х ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА?

Е.В. Плотникова, педагог-психолог

КГКОУ Детский дом 6,

службы по работе

с замещающими семьями.

            Ваш ребенок на этапе взросления с двух до трех лет? Вы видите его самостоятельность: он ходит, бегает и разговаривает... Ему многое можно поручить и доверить. Ваши требования возрастают. Он во многом помогает вам. И эти бесконечные "Я сам!" и "Почему?".

            И вдруг... С вашим малышом что-то происходит. Его поведение меняется прямо на глазах. И самое главное - в худшую сторону. Как будто кто-то подменил вашего любимца. Такое ощущение, что вместо мягкого, ласкового, уступчивого, и податливого ребенка, кто-то подсунул вам упрямое, вредное, капризное существо.

            Появились резкие капризы по каждому поводу. Пойдем погуляем. Не пойду. Иди обедать. Не хочу. Послушаем сказку. Не буду. В магазине упал на пол и стучит ногами. И так далее и так далее..

Причины возникновения негативизма, упрямства, своеволия и других симптомов в поведении объясняются тем, что ребёнок начинает осознавать себя самостоятельной личностью и проявлять собственную волю. Каждый ребенок должен обязательно пройти через проявления психологического кризиса, которые позволяют ему продвинуться на следующую стадию развития. Состояние психологического кризиса можно сравнить с появлением резкой болезни у, когда появились негативные симптомы, в последующем проходят и ребенок выздоравливает. Кризис протекает у каждого человека, но степень его негативного проявления зависит от индивидуальных качеств  особенностей психики. В 3 года дети ожидают от взрослых уже признания независимости и самостоятельности. Ребенок хочет, чтобы его мнение спросили, чтобы посоветовались с ним. Ребенок стремится сам принимать решения. И чем больше ребенок будет принимать решений, допускать ошибок при их решении, тем быстрее он научится взаимодействовать с окружающими.

Как же поступать родителям? Порекомендую несколько способов реагирования и поведения родителей. И так, прежде чем обращаться к ребенку, подавайте свои просьбы в виде предложения и предоставления выбора ребенку. Пойдем гулять или будешь играть? Будешь кушать или смотреть телевизор? и т.д.

 Если ребенок, "охвачен" негативизмом и сопротивляется вашему предложению, можно выдержать паузу, подождать некоторое время, чтобы малыш принял решение.

Спокойно переждите истерику и затем объясните ему как правильно себя вести.

Использование игры, юмора и резкого переведения внимания ребенка на другой объект несомненно помогает для более спокойного преодоления кризисных моментов.

Ребенок не осознает что с ним происходит и слабо контролирует свое поведение. Необходимо хвалить детей за хорошее поведение и поощрять самостоятельность. Он нуждается в вашей поддержке.

Вы, взрослые, должны уважать мнение ребенка и стремление его к самостоятельности. Не нужно делать за ребенка то, что он может сделать сам.

             Не критикуйте малыша: «Почему ты закричал? на тебя люди смотрят…». Эффективнее будет: «Мне жаль, что ты не сдержался…» или «Я так огорчена...». Именно озвучивание наших чувств учат ребенка выражать свои эмоции и понимать их.

            Таким образом, очень важно взрослым вовремя заметить и понять признаки данного психологического кризиса. И самое замечательное то, что вскоре вы снова увидите своего ласкового, спокойного малыша.