«Ничего не хочу. Может быть работа - это не мое?»

Все чаще молодые люди в возрасте 28-30 лет говорят о кризисе в работе, задаются вопросом: «Кем все-таки быть?»  «Что мне надо от работы?», «Почему мне все надоело?», «Чего я хочу?» и т.д.   И это в то время, когда по законам карьеры человек в этом возрасте вступает в свой самый продуктивный профессиональный период.

Казалось бы, образование получено, работа найдена, уже есть опыт, появились навыки и все же наступает момент, когда вдруг выясняется, что бухгалтеру хочется организовывать праздники, экономист мечтает что-то делать руками, а учитель - писать романы в одиночестве. Профессиональное выгорание наступает буквально за несколько лет, человеку ничего не хочется, начинаются душевные метания, появляется апатия и неудовлетворенность.

Причин может быть несколько. Это и неправильно выбранная профессия, и застой в работе, связанный с тем, что человек освоил свою деятельность и наступил период рутины, через какое-то время интерес пропадает, человек чувствует, что движения вперед нет. Возможно также, что дело не в профессии, а в коллективе, компании или стиле руководства.

Чтобы найти ответы и причины неудовлетворенности работой, необходимо разобраться в себе, а для этого нужно проанализировать весь процесс выполняемой работы (из чего состоит работа в настоящее время, что нравится делать, что лучше всего получается, чего не хватает, какая часть деятельности дается проще всего, что напрягает и т.д.)

Если принято решение  поменять профессию, можно начать с того, что исключить направления деятельности, которые точно не подходят. Например:

- работа, где требуется быстрое переключение внимания с большим количеством вводных в ограниченном ресурсе времени;

- работа, где успех деятельности зависит от умения договориться с другими людьми, активные коммуникации, влияние на людей;

- работа, где нужно что-то делать руками;

- работа, позволяющая скрупулёзно собирать информацию или находить чужие ошибки;

- работа исследовательская, позволяющая «творить» в одиночестве в своем ритме.

Список можно продолжить, главное выделить то, что точно делать  не нравится.

Также полезно проанализировать список своих умений:

• Умею «раскладывать все по полочкам»
• Умею организовать праздники.
• Умею выбирать подарки по вкусу
• Умею гасить конфликты в коллективе
• Умею заразить своим настроением других
• Умею планировать работу, чтобы се успевать
• Умею видеть выгоду в любом деле
• Умею качественно и скрупулёзно собирать информацию
• Умею многое делать руками
• Умею организовать труд других людей
• Умею оформлять документы без ошибок
• Умею придумывать разные игры
• Умею определять настроение людей, их чувства.
• Умею найти подход к любому
• Могу красиво и со вкусом оформить интерьер комнаты.
• Умею выступать перед людьми
• Умею находить чужие ошибки
• Умею выполнять монотонную работу
• Умею «поставить на место» любого
• Умею и люблю рисковать и т.д.

Выбрав именно то, что человек умеет делать хорошо и с удовольствием, он может найти ответы на многие вопросы по дальнейшему  профессиональному определению.

Ну и конечно, прежде чем начинать осваивать новую профессию, нужно узнать о ней как можно больше: риски, круг общения, результаты и т.д.

Быть свободным в выборе – право каждого, независимо от возраста. Человек может самостоятельно или с помощью профессионального консультанта найти именно то, что позволит ему реализовать таланты в полной мере.