Как понять, что ребенок подвергся насилию?

     К сожалению, дети, являясь самой незащищенной, уязвимой социальной группой, часто оказываются в зонах стихийных и природных катастроф, военных действий, становятся жертвами физического, сексуального, эмоционального насилия. По данным ООН, от произвола родителей ежегодно страдают около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет. Каждый десятый из них умирает, а 2 тыс. кончают жизнь самоубийством (ООН, Центр по социальному развитию и гуманитарным вопросам, 1998).

     Как же понять, что ребенок подвергся насилию?

     Выделяют несколько основных видов насилия:

  • Пренебрежение нуждами ребенка;
  • Физическое насилие;
  • Сексуальное насилие;
  • Эмоциональное насилие.

     Пренебрежение нуждами ребенка – это отсутствие должного обеспечения основных нужд и потребностей ребенка в пище, одежде, жилье, воспитании, образовании, медицинской помощи со стороны родителей или лиц, их заменяющих.

     К этому виду насилия относятся: отказ от ребенка, недостаток заботы о нем, отсутствие одежды и хорошей гигиены, нехватка медицинской помощи, недостаток образования, питания и жилья.

     Последствия каждого вида насилия могут различаться в зависимости от возраста ребенка. У детей раннего возраста это могут быть – маленький вес и низкий рост, микроцефалия, задержка речевого развития, плохое внимание, эмоциональная незрелость, гиперактивность, агрессивность, неопрятность, неразборчивое дружелюбие (ребенку трудное найти границы в общении с разными людьми).

     У младшего школьного возраста это недержание мочи и кала, трудности в обучении, плохое внимание, низкая уверенность в себе, гиперактивность и агрессивность, склонность к уединению, плохие взаимоотношения с детьми и взрослыми, деструктивное поведение.

     У подростков это отставание в весе и росте или, наоборот, ожирение, частые заболевания, неопрятность, задержка полового развития, плохая способность к обучению, пропуски занятий, раннее вовлечение в употребление алкоголя, наркотиков и пр.

     Физическое насилие – это преднамеренное или неосторожное нанесение ребенку взрослыми физических травм, которые причиняют ущерб здоровью, нарушают его развитие или лишают жизни.

     К этому виду насилия относятся – избиение, истязания, сотрясения, удары, пощечины, поджигания, удушение, утопление, спаивание, заточение с лишением еды и питья, лишение теплой одежды, различные нарушения режима с принуждением к исполнению приказов.

     Последствия физического насилия у дошкольников это различные страхи (как правило, опускать родителя, который не совершал насилия, и приближения того, кто его совершал), беспокойство, задержка психического развития, чувство беспомощности, аутоэротические действия (раскачивание на стуле, сосание пальца).

     У младших школьников это опять же страхи, агрессия, эмоциональная неустойчивость, амбивалентные чувства ко взрослым (и любят, и ненавидят), нарушение познавательной деятельности, стигматизация («Я плохой, если меня бьют»), девиация (отклоняющееся поведение).

     У подростков это могут быть депрессии, посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), школьная неуспеваемость, нарушения межличностных отношений, сниженная самооценка, аутоагрессия (направленная на самого себя), девиации.

     Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка в действие с сексуальной окраской с целью получения взрослыми сексуального удовлетворения или материальной выгоды.

     К этому виду насилия относятся ласки, прикосновения, рассматривания, вуайеризм (наблюдение за наготой), мастурбирование при ребенке, изнасилования, инцест, проституция, порнография.

     Последствия сексуального насилия у дошкольников включают в себя различные страхи, самообвинения, отставания в речевом и интеллектуальном развитии, нарушение привязанности, замкнутость, регрессия (т.е. возврат к более ранним способам поведения и реагирования), аутоэротизм, сексуализированное поведение.

     У младших школьников это боязнь людей, похожих на насильника, сниженная самооценка, школьная неуспеваемость, нарушение базового доверия к миру и людям, стертые границы во взаимодействии с детьми и взрослыми, стигматизация («Я грязный», ребенок может часто мыться, чтобы смыть с себя «грязь»), сексуализированное поведение.

     Сексуализированное поведение может иметь несколько уровней проявления. Ребенок может просто проявлять повышенный интерес к сексуальным темам. А может уже совершать действия сексуального характера по отношению к себе (аутоэротизм, мастурбация). В этом случае, уже стоит бить тревогу и обращаться к специалистам. В тяжелых случаях ребенок может совершать действия сексуального характера уже в отношении других людей.

     У подростков последствия сексуального характера проявляются в различных фобиях или депрессии, ПТСР, могут быть побеги из дома, сниженная самооценка, попытки суицида, употребление наркотиков, алкоголя и даже проституция (ребенок неосознанно стремится участвовать в сходных ситуациях).

     Эмоциональное насилие – это периодическое или постоянное психологическое воздействие родителей или других взрослых на ребенка, приводящее к формированию патологических черт характера или нарушению психического развития.

     Эмоциональное насилие проявляется в угрозах и запугиваниях, оскорблениях и криках, ужении человеческого достоинства, обмане, завышенных требованиях к ребенку, отвержении ребенка, негативном оценивании его, лишении любви и заботы.

     Этот вид насилия соприкасается со всеми остальными видами, т.к. эмоциональная сфера первая включается в травму.

     Последствия для дошкольников включают в себя страхи (темноты, одиночества), задержку психического развития, беспокойную привязанность к родителю, чувство вины и стыда, вредные привычки (сосание пальца, вырывание волос и пр.).

     У младших школьников это эмоциональная незрелость, школьная неуспеваемость, агрессивность, сниженная самооценка, поведение может меняться от отстраненного до «прилипчивого».

     У подростков это фобии и депрессия, чувство одиночества, школьная неуспеваемость, коммуникативная некомпетентность, неконтролируемое аффективное поведение, нарушение самосознания.

     Но чаще всего ребенок переживает именно комплексное насилие, которое включает в себя все вышеперечисленные виды. При этом всегда страдает самооценка ребенка. Существуют определенные «маркеры» низкой самооценки – визг, нытье, жажда победы и самоутверждения любой ценой, обман в игре, стремление к совершенству, крайнее хвастовство и самохвальство, раздача своих денег или игрушек с целью подкупа, обвинение во всем других, использование различных приемов привлечения внимания (шутовство, антисоциальное поведение, воровство, драки, порча вещей и т.д.).

     А также низкая самооценка может проявляться в излишней самокритике, замкнутости, стыдливости, извинении по каждому поводу, неспособности к принятию решения или выбора, чрезмерном стремлении всегда и всем нравиться.

     Если вы замечаете резкие изменения в своем ребенке, в его поведении, самочувствии, здоровье, не стоит все пускать на самотек и надеяться, что ничего страшного не произошло и все забудется. Известно, что последствия насилия для ребенка очень обширны и травматичны и влияют на всю его дальнейшую жизнь. Поэтому при подозрении на насилие нужно постараться наладить с ребенком контакт, понять, что с ним произошло или происходит до сих пор, и обязательно обратиться к соответствующим специалистам – врачам, в случае необходимости, и психотерапевтам.

 



Просмотров: 421
Категория: СТАТЬИ » Статьи по психологии




Другие новости по теме:

  • Насилие - это моральное воровство. У нас не сформирована позиция в отношении насилия.
  • Бедность, отсутствие заботы или стиль воспитания - что есть насилие в отношении ребенка?
  • Как поведение жертвы может спровоцировать насилие в отношении себя же?
  • Уберечь ребенка от сексуального насилия.
  • Насилие без насилия. "Мне это кажется?"
  • Плохое поведение ребенка. Что это такое и что делать?
  • Причины и последствия сексуального насилия
  • Психологические последствия сексуального насилия и работа с ними
  • Внутренний мир травмы: отдаленные последствия сексуального насилия
  • Самооценка. Это от себя или от других?
  • Развитие ребенка это скучно для родителей или увлекательно?
  • Как могут помочь родственники и близкие люди жертвам сексуального насилия
  • «Я чувствую себя ненормальным» или быть может это ОКР?
  • дети - это инопланетяне... или как мне понять своего ребенка
  • Гипероопека, насилие и тирания – последствия для ребенка
  • Школьная неуспеваемость— не хочет или не может.
  • Насилие - обыденный шок! Разнообразие видов насилия между людьми.
  • Что может сделать родитель для развития у ребенка веры в себя
  • Эмоциональное насилие в семье и его последствия
  • [Сексуальное насилие] #6. С каким запросом обычно приходят клиентки - жертвы насилия?
  • Научите ребенка защищаться! Правила для ребенка по предупреждению секс.насилия
  • Про цели, или Визуализируй - и забудь о том, что это может быть в твоей жизни.
  • Лишний вес как последствие травм сексуального насилия
  • Это страшное слово НЛП или как легко и просто заставить его работать его на себя!
  • Проблема ребенка это моя проблема или все же ребенка?
  • Понять ребенка - это как? .... или "непослушно послушные" дети.
  • Секции и кружки для ребенка. Как психолог может определить направления развития ребенка
  • Что это за звери: «социальная дезадаптация», «девиантное поведение» и почему это важно знать?
  • Психологическое отделение ребенка от родителей: как это сделать и когда уже пора?
  • Созависимости, зависимости – это результат насилия.



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь