Детская ложь

Жалобы на детскую ложь являются одними из распространенными. Ложь или фантазирование?

И что делать, если ребенок постоянно врет.

Естественно причины могут скрываться как в видимой получаемой выгоде от лжи, так и в скрытых мотивах.

А скрытые мотивы детской лжи – это всегда нарушенный баланс в семейной системе. И тут родители должны задать вопросы, но не ребенку или психологу, а себе:

-какие эмоции, чувства скрываются и прячутся в семейной истории? И какой опыт лжи есть в семейных отношениях?( это могут быть разные скелеты семейной истории, прикрытые определенными мифами. К примеру, в семье тщательно охраняется информации о несчастливой женской доле в нескольких поколениях, а прикрывается это все мифом – «И жили они долго и счастливо!» или другой пример, когда папа приносящий маленькую зарплату, откровенно врал маме, что так получилось, не выдали, задержали, а сам потратил деньги на что-то другое и т.д.).

При  наличии таких настроениях в семье, фон лжи становится обыденным делом, ребенок с молоком матери, что называется, усваивает способы справления с тревогой с помощью лжи – с помощью наложения одной реальности, выдуманной, несуществующей на другую реальность.

Или, к примеру – недоговаривание. Чему ребенок также учится у своих родителей. И поэтому следующий вопрос к себе:

-что я недоговариваю в общении с ребенком?

А недоговаривать можно многое – из чувства «спасти детскую психику». Например, очень часто при смерти кого-либо из близких в семье или долгого его пребывания в больнице – некоторые не говорят об этом ребенку. Но чувства и общий фон тревоги не скрывается. Вернее он может прикрываться напускным спокойствием, запретом на разговоры на эту тему. Но – вот по телевизору или в случайном разговоре поднимается тема смерти и тела присутствующих уже выдают полный спектр идеомоторных реакций, которые не поддаются сознанию. И в таких ситуациях ребенок учится достраивать картину мира – фантазировать.

Примерно лет в 5-6 ребенок может уже прийти к выводу, что ложь иногда может спасать его от некоторых неудобных моментов. Например, он может сказать родителям, что почистил зубы, а сам не почистить. То есть научается получить выгоду от своего поведения и управлять реальностью через поведение. Подчинять события так, как он хотел бы чтобы они происходили. Это большой когнитивный процесс, говорит еще и о том, что ребенок действительно созревает и созревает правильно. Но важен становится момент, когда ребенок постоянно использует ложь.

 И тут нужно помнить про один момент – Ложь это еще и способ психологической защиты. И способ адаптации. Не даром в психодиагностике так распространены шкалы лжи, которые могут предсказывать насколько человек способен проявлять социальноприемлимое, социально-адаптированное поведение.

Поэтому с запросом постоянной детской лжи родителям стоит проанализировать свои способы общения с ребенком еще и потому, что для ребенка ложь - средство управления. То есть ребенок создает словами и действиями ту реальность, на которую рассчитывает другой человек.