Про "нежелание учиться" и другие школьные проблемы...

    Дети не хотят учиться? Это не правда! У детей есть интерес к знаниям, к новому, к общению со сверстниками. Это в их природе. Сколько у них вопросов! Они хотят знать все! Они хотят уметь все!

   Что же происходит? Куда девается интерес? Почему дети не хотят учиться? Почему им трудно учиться?

   Гуляем с сыном на территории детского садика, там проходит выпускной вечер. Ребята вышли во двор, показывают нам подарки, завязывается разговор. Спрашиваю: "В школу-то охота?"  "Нет, не очень..." "Это еще, почему?" "В школе ТРУДНО!" Отвечают они мне хором. "Кто вам сказал, что учиться "трудно?" "Воспитатели!"

   Понимаете, почему этим детям будет «трудно» учиться? Хорошо, если свой неизгладимый след в их сознании оставили только воспитатели. А если, еще родители время от времени пугают, вот пойдешь в школу, тогда узнаешь...

   Мама что-то объясняет мальчику, но он не понимает, мама кричит: «Ты ничего не понимаешь!». Мальчик плачет, теперь он знает про себя, что он «ничего не понимает». Представляете, как сложно ему будет «понимать» с такой установкой! Одиннадцать лет мучений обеспечены для него и для мамы.

   Да, мы что-то понимаем, что-то не понимаем. Это нормально. И этот мальчик «не понимал» всего лишь что-то в тот момент времени.

   Точно так же, родители внушают детям идею, что они «ничего не могут», у них «ничего не получается».

   Спрашиваю у своего юного клиента, что за проблема привела его ко мне? «У меня в школе ничего не получается, я не хочу туда больше ходить». Что, совсем, «ничего не получается»? «Ну, я читаю хорошо, выразительно, рисую лучше всех в классе, по английскому «пятерки», по математике, физкультуре... «Какой ты молодец! А что же у тебя не получается?» « Я пишу не аккуратно, как курица лапой, как папа...».

   Все ясно, теперь я знаю, как зовут «проблему», которая привела его ко мне. Ее зовут «мамой». Вместо того, чтобы подмечать успехи сына, мама фиксирует внимание на маленьком недостатке, который сама же ему и внушила. Ну, откуда маленькому мальчику знать, как пишет курица? И о том, что папа так же пишет?

   Я попросила мальчика написать мне как его зовут. Имя и фамилию. «Ой, как ты красиво написал, молодец!». Глаза у мальчика заблестели, он оживился: «Правда, Вам нравится?» «Конечно! А сейчас напиши мне, как зовут маму и папу». Он писал очень старательно, сейчас в его голове была мысль «Я пишу красиво!». «Молодец, как аккуратно!». «А можно, я еще напишу Вам как зовут моих друзей?». «Конечно, напиши!».

   Мама улыбнулась и сказала, что поняла свою ошибку и знает сейчас, как ее исправить.

   Вспоминаю еще одну психологическую консультацию. Клиент уже закончил школу, но не мог продолжить образование, потому, что вообще писать не мог. Рука не слушалась и писала каракули. Молодой человек был хорошо образован и здоров. Было ясно, что работала установка «писать не можешь», был сильный страх всякий раз, когда нужно было что-то писать, рука просто отключалась. «Писать не можешь» стало реальностью.

   С какой радостью он писал свое имя и фамилию, после того, как вредоносная программа была устранена из его сознания! Писал легко и свободно!

   Девочка отказывается делать домашнее задание. Отец в ярости: «Ты не хочешь учиться!». А девочка учится с желанием, только сейчас ей очень хотелось досмотреть интересный мультфильм. Еще пару таких высказываний, и она на самом деле поверит в то, что «не хочет учиться». Дети хотят учиться! Пожалуйста, не убеждайте их в обратном! А еще, не пугайте их тем, что если они получат «двойку», то в будущем, пойдут работать дворниками!

    Все дети развиваются по-разному, нет ничего страшного в «двойках» и «тройках». Они же -учатся! Учатся на ошибках! Разве, можно, как-то иначе учиться? Главное, чтобы у детей был интерес к знаниям, к учебе! Не убивайте его своими категоричными высказываниями. Обращайте больше внимания на успехи! Не сравнивайте их с другими детьми, с собой. Пусть учеба будет им в радость, пусть дети торопятся в школу, и из школы бегут обратно, чтобы поскорей рассказать вам, о чем новом и интересном они сегодня узнали.