Психологи и клиенты

В аспирантуре, где я продолжаю своё обучение на сегодняшний день, научный руководитель нашей группы постоянно называет нас своими детьми. Когда студенты или аспиранты говорят ему о своей тревоге не сдать экзамены, наш научрук по-родительски тепло обнимает их взглядом и говорит: "Ну как вы не сдадите, вы же мои дети...".

С одной стороны, мы на этом сайте часто говорим о сепарации от родителей, а с другой, многим из нас не хватило в детстве родительского тепла, простого человеческого, душевного общения, и хочется с кем-то эти дефициты компенсировать.

И когда  человек, оказавшийся рядом по воле случая, проявляет интерес к нашей душе, жизни, даёт свою поддержку, мы невольно начинаем накладывать на него родительскую проекцию, ожидать недополученного в детстве внимания - у кого-то был строгий, холодный отец, который часто в своём воспитании был или казался несправедливым, жестоким, или равнодушная мать, которая всё время была занята не нашими чувствами и переживаниями, а своими отношениями с отцом или другими мужчинами. У многих в отношении родителей сохранились противоречивые чувства - жалость, вина, любовь, злость, обида, стыд, ощущение чего-то незавершенного, потребность в близости, если не с ними, то с объектом их замещающим.

Расскажу о случае своего переноса. Когда я писала магистерскую диссертацию и приходила к своему научруку на консультацию, мне однажды показалось, что она испытывает ко мне негативные чувства, что моя работа не интересна ей, она слушает меня невнимательно, невключенно. Меня это сильно разозлило, я начала высказывать ей свои претензии и поймала себя на мысли, что в этот момент испытываю по отношению к ней обиду как когда-то на свою мать, которая раньше казалась мне равнодушной и отстраненной. У научрука, видимо, тоже организовались в отношении меня непростые чувства, т.к. в какой-то момент она перестала отвечать на мои сообщения, касаемо диссертации. Потом всё же мы расставил все точки над "i" и непонимание развеялось.

Очень часто отношения психолога и клиента, особенно длительные, напоминают детско-родительские - на этом построен терапевтический перенос. Но т.к. отношения человека с его родителем не всегда протекали гладко, то и в переносе на психолога клиент может ощущать противоречивые чувства - от любви до непрекрытой злобы, обиды, возмущения, которые он не редко изливает на форуме, справедливо или нет. Да и что греха таить, психолог тоже человек со своими чувствами и "тараканами". И именно во взаимодействии двух неидеальных объектов - психолога и клиента со всеми их заморочками, происходит личностный рост, через умение сотрудничать, разрешать конфликтные ситуации, прощать и т.д.

Какие бы чувства психолог не испытывал к клиенту, а он тоже может чувствовать в отношении него злость и гамму других переживаний, клиент всё равно остаётся для психолога "раненным" ребёнком, нуждающимся в помощи, для которого мысленно он всегда держит свою дверь открытой. И каждый психолог, как ни крути, остаётся в памяти клиента.

Хочется сказать, что для меня мои клиенты - это тоже, своего рода, мои дети, и я не могу оставаться полностью равнодушной к их переживаниям. Но, бывает, складывается так, что клиенты сами закрывают за собой дверь по разным причинам, и это их право. Однако, я о них помню и благодарна каждому за то, что какой-то отрезок жизни мы прошли вместе.

Меня могут раскритиковать за мысли о клиентах как о детях, но редко, на самом деле, получаются равные, партнёрские отношения в терапии. Клиент уже приходит в терапию как нуждающийся... в поддержке, внимании, помощи. Если в терапии будут двое нуждающихся, двое детей, то как они смогут помочь друг другу? А потому терапевтические отношения изначально не могут быть равными.

На форумах и в статьях что клиенты, что психологи обсуждают друг друга каждый день, порой, в не самом лучшем свете. В этой статье мне хочется, напротив, поблаголарить своих бывших и настоящих клиентов, и просто тех людей, которые читают статьи психологов и как-то участвуют в нашей жизни. Спасибо Вам, дорогие, Вы все очень важны!