Психологическая тактика - Как подружить ребенка с книгой (личный опыт)

Расскажу свою историю, как это происходило и происходит в нашей семье.

Все началось еще с перинатального периода, тогда, когда я была на 4-5 месяце беременности. Я попросила своего мужа почитать нашей дочке книжку. Муж был весьма удивлен, но согласился)))))) Накануне родственники отдали нам часть своих детских книг и вот одну из этих книг муж взял с полки и стал читать мне и нашему животику. Рассказ был про какую-то маленькую кукурузинку, которая была маленькой и любопытной, она путешествовала и узнавала этот мир. Нам так понравилось такое времяпрепровождение, что периодически мы стали устраивать подобные литературные вечера.

Через некоторое время родилась дочка.

Однажды муж увидел на полке эту книжку и стал ее читать вслух и каково же было наше удивление, дочь будто узнала этот рассказ и с воодушевление начала гулить и жестикулировать))))))

Шло время. Мы с мужем часто по вечера и когда есть свободное время читаем свои любимые книги и дочь это видела постоянно. Когда дочери исполнилось 6 месяцев, мы стали ее присаживать и в ванной пока она купается стали ложить книжку-непромокайку с историями прозверят.  

В книжке нарисованы котики, дочка стала произносить «мяу» и показывать на нашего кота. Листая книжку в ванной, я ей рассказывала, кто нарисован, какого цвета и что делает.

Дочка подрастала и я стала выборочно ей включать в интернете советские мультфильмы («Котенок по имени «Гав», «Домовенок Кузя», «Мешок яблок» и т.д.). Через некоторое время мы пошли в книжный магазин и вместе с ней нашли на полках эти же истории, но уже в книжном варианте. Я читала ей эти книги и она раз за разом просила перечитывать отдельные эпизоды, какие-то запоминала наизусть))). Далее, посещая книжные магазины я разрешала ей покупать понравившиеся ей книги по ее выбору (на определенную сумму). Естественно, сначала она ориентировалась на красивые и яркие иллюстрации))))

В 5 лет мы записали дочку на подготовку к школе и она начала помаленьку учить алфавит, где-то в классе, где-то с нашей родительской помощью она уже стала читать самостоятельно отдельные слова, потом фразы, предложения  и вот уже она читает вывески на улице, в ТРЦ и т.д. Она с интересом спрашивала и уточняла прочитанное, так расширялся ее кругозор знаний об этом мире. В своей комнате она часто слушает «Детское радио» и там есть передача, где писатели рассказывают о своих книгах, о героях этих книг. Услышав что-то интересное, дочь просит купить эту литературу и уже с удовольствием читает ее самостоятельно.

Сейчас дочь заканчивает первый класс  и проблем с чтением у нас нет. Она сама читает задание в учебнике, самостоятельно приступает к его выполнению. Техника чтения на время у нее самая лучшая в классе.

Дочь записана в школьную библиотеку и в областную детскую, при желании мы посещаем их и берем литературу на дом.

Даже сейчас, пока я пишу этот рассказ о ней, она читает новую книгу. Когда мы ходим по магазинам, то заходим заодно и в книжные, смотрим новинки. Дочь покупает красивые закладки для книг, наклейки, оригинальные ручки и конечно же книги. Интересных книг так много, что покупая несколько сейчас, она уже загадывает наперед, какие купит в следующий раз. Помимо художественной литературы в книжном магазине много книг-бродилок, раскрасок и пр… это целый мир удовольствия и знаний.  Иногда она так сильно увлекается чтением, что запаздывает к столу)))) Да, она так же как и обычные дети со смартфоном, но она анализирует, сколько времени ей нужно на смартфон, сколько на уроки и сколько на чтение.

Ниже фото тех книг, которые я первыми взяла с ее полки. Все фотографировать не стала, так у нее целая библиотека приключений, интригующих историй и секретиков про этот чудесный мир.

С Уважением, Ваш психолог, кинезиолог 
Ольга Федоровна Покормяк 
http://psyolia.com/ 
https://vk.com/club59839765