Правила общения с ребенком

• Во время еды не высказывайте ребенку негативные эмоции, претензии, недовольство.

Прием пищи - это сложный физиологический и психологический процесс. Важна спокойная, доброжелательная обстановка за трапезой. Если регулярно нарушается это правило, то у ребенка могут развиться болезни желудочно-кишечного тракта. Место приема пищи должно быть защищено психологически. У любого человека должно быть такое состояние или место, где ему ничто и никто не угрожает. 

• Находите время для серьезных бесед, разговоров, когда все находятся в эмоциональном спокойствии.

Лучше договориться заранее, выбрать день, время, напомнить, что планируете разговор. Это даст вам возможность проявить взаимное доверие и важность ваших позиций. 

• Не сочиняйте «страшилок» («будешь плохо себя вести, тогда придет злой дядя, и заберет тебя», «Будешь плакать, придет доктор и сделает укольчик »)

Когда родители так говорят, они расписываются в собственном бессилии, а ведь мама и папа для ребенка самые могущественные и надежные защитники, и вот они «отдают» кому-то их малыша.  Это порождает много проблем, а также недоверие, обман, боязнь врачей и разрушение родительского авторитета. 

• В 2 года малыш начинает «наводить» порядок вокруг себя. Подхватите это замечательное начинание, и помогите ему выработать эту прекрасную привычку!

Привычка вырабатывается от 2 месяцев до 2,5 лет почти у всех людей, в зависимости от того, чем они занимаются. Помогайте ребенку в каждый ответственный и стрессовый  период его жизни: перемены в семье, посещение детского сада, поступление в школу и подростковый возраст. Когда ребенок маленький, мы вместе с ним наводим порядок, по мере его возрастания находим подходящие слова поддержки. 

• Бесполезно маленькому человечку говорить – «безобразие», «бессовестный», «не ври», «не делай на зло» и т д.

Ребенок пока не понимает, что означают такие слова, а только чувствует и слышит сердитый голос мамы, папы, и в следствие этого формируется устойчивый образ себя - Я ПЛОХОЙ. 

• Дети любят не игрушки, а тех, кто с ними играет.

Это проявление безусловной любви. Можно 15-30 минут в день провести с ребенком, не номинально, а с желанием, заботой, любовью, вниманием, и только к нему, и только с ним. Такое не продолжительное, но очень плодотворное и безусловное время более ценно для ребенка, чем нахождение с ним на протяжении нескольких часов, во время занятия личными или хозяйственными делами. 

• Прежде чем угрожать наказанием, надо хорошо подумать, готовы ли вы, и будете ли исполнять свои угрозы. Лучше совсем отказаться от угроз, если наказание не последует или его невозможно выполнить.

В пылу эмоций можно легко наговорить неприятных и оскорбительных слов. Пригрозить самыми «страшными расправами», а после ничего не предпринять. В результате этого вы теряете свой авторитет, и в дальнейшем ребенок все меньше и меньше будет прислушиваться к тому, что вы говорите в эмоциональном порыве.

• Главный девиз - «Договариваться со своим чадом с малого возраста»

Это сохранит вам и ребенку нервы и поможет решить самые трудные задачи любого возрастного периода. Не путайте «договариваться» с «торговаться»!

•  Если ребенок грубит, не отвечайте ему тем же и не обижайтесь. Ваша фраза должна быть спокойной, например, «разговаривай вежливо».

Детская грубость, это, как правило, нерешенные проблемы, с которыми сам ребенок справиться не может. Помогите ему, прежде всего показав, что вы не сердитесь, но вам, как и любому человеку, неприятна грубость.

• За одну провинность ребенка – одно наказание (если оно необходимо), а не 5 или 10!

Часто слышишь, как за плохую оценку ребенок подвергается многочисленным наказаниям, родителей как будто «раздувает» в своем справедливом негодовании. А ведь ребенок и так уже наказан тем, что огорчил родителей и довел свои учебные дела до плохих результатов.

Возможно, у Вас возникли вопросы, необходимы уточнения. С удовольствием отвечу Вам в комментарии или в консультации!

Любите и берегите себя и ваших детей!

Ссылка для бесплатной демо-консультации: 

https://www.psyoffice.ru/juliamezina/#consultation