Бить нельзя остановиться

Эта статья появилась в результате моих размышлений о реакции общества на ситуацию, произошедшую недавно в одной из школ Гомеля.

Для тех, кто не в курсе событий, расскажу кратко.  

Учитель заменяла уроки у учащихся 4 класса. Дети ее «вывели из себя», она ругнулась матом на мальчика. Другой мальчик снял все это на камеру телефона. Видео было смонтировано папой ребенка, снявшего видео, таким образом, как будто учитель замахивается при этом партой на мальчика. При разборе ситуации оказалось, что учитель просто шла с партой в руках, чтобы отсадить ребенка отдельно. Мальчик ей поставил подножку. Она на эмоциях выругалась матом на ребенка. На видео видно, что дети смеются при этом. Запись видео опубликовал региональный портал новостей. После этого учительницу уволили. Через несколько дней после вмешательства президента учителя восстановили на работе, но уволили директора школы и несколько чиновников из отдела образования.

Цель этой статьи не разбираться в данной ситуации: кто прав, кто виноват. Меня поражает другое - количество агрессии, направленной на детей, которая выплескивается на форумах в комментариях к статьям по данной и подобным этой темам.

Большинство комментаторов считает, что детей нужно воспитывать авторитарными методами, в том числе применяя ремень в той или иной форме. Аргумент обычно звучит так: «Меня били в детстве, но я же вырос нормальным человеком». При этом у меня возникает вопрос: «А кто оценивал степень вашей нормальности?».

Учитывая сегодняшний, благодаря интернету, свободный доступ к психологической литературе, статьям,  меня удивляет, что есть люди, которые не понимают, как сказывается физическое наказание на ребенке.

И нежелание изменять что-то в паттернах воспитания – это как нежелание жить в благоустроенной квартире с электричеством, газом, горячей водой, ведь есть пещера. Ну ведь жили же как-то пещерные люди… И нормально, выросли, людьми стали.

Хочу еще раз подытожить, почему взрослые бьют детей и к чему это приводит:

1. Мало кому приходит в голову бить взрослого человека, если он не выполняет наших требований или пожеланий. А вот ребенка – запросто. Он же не даст сдачи.
2. Применяя физическое наказание по отношению к ребенку, мы учим его способам поведения в конфликтных ситуациях. То есть мы учим ребенка решать конфликты с помощью агрессии.
3. Когда родители бьют ребенка, это говорит о том, что они не могут донести до него свой авторитет, свою точку зрения по-другому. Бьют от бессилия.
4. Часто родители приводят еще аргумент: «За дело бить можно». А как оценить, насколько высока степень проступка ребенка? В моей практике был случай, когда отец бил детей, потому что они слишком громко шумели, мешали ему играть в компьютерные игры.
5. Когда родители бьют ребенка, для него это проявление нелюбви. Ребенок при этом считает, что раз меня не любят, то я – плохой. Раз я плохой, то меня не должно быть. Отсюда появляются саморазрушающие действия по отношению к себе, которые в основном начинают проявляться в подростковом возрасте. К саморазрушающему поведению относятся  все виды зависимостей (табачная, алкогольная, наркотическая и др.), суицидальное поведение, все виды девиантного поведения.

Так вот, каждый из нас, взрослых, рано или поздно становится перед выбором, где поставить запятую во фразе «Бить нельзя остановиться». И хочется, чтобы этот выбор был сделан осознанно, а не по привычке.