Можно ли наказывать детей?

Иногда ко мне приходят  семьи с запросом о том, что их ребенок себя ведет ужасно, не слушается, делает наперекор и вообще от него все вешаются.

Обычно такой ребенок во время этой тирады с двух сторон (мамы и папы) выглядит весьма подавленно и не вызывает у меня других чувств, кроме, как желания подойти и обнять. Однако родители, поглощенные проблемой, как будто этого не замечают. А если замечают, то со знанием дела говорят: "Ага, это он здесь такой. Дома-то совсем по-другому".

Однако, каждый человек по умолчанию, всегда транслирует о себе какую-то информацию. Вы знаете это. На кого-то посмотришь и видишь - "О! Успешный человек", а от кого-то веет отрешенностью и апатией. И конечно, работая психологом эти все оттенки я хорошо считываю.

Так и вот. Когда я разговариваю с ребенком наедине, после этого, чтобы услышать его точку зрения, то обычно он сообщает, что он сам во всем виноват, что все что его волнует, это чтоб на него не кричали и не наказывали и чтоб по-больше давали играть в телефон и смотреть мультики.

Однако родителями декодируется это иначе. Потому что:

ТЫ ДОЛЖЕН МЕНЯ СЛУШАТЬСЯ!

1. Пока не съешь из-за стола не встанешь (именно такой подход лишает ребенка нормального пищевого поведения)

2. Хватит ерундой заниматься - иди уроки делай (для ребенка игра, это репетиция того, чем он будет заниматься в будущем. Называть это ерундой это фактически ставить крест на его самоопределении)

3. Ты от своего компьютера тупеешь (ребенок развивается с помощью ютуба. И это факт. Начиная от того, чем питаются тигры, заканчивая устройством солнечной системы. Обрезать человеку инструмент познания как минимум странно)

4. Слушайся старших (это вообще безумие. Никогда не говорите такого своим детям. А то ему придется слушаться и сумасшедших и алкоголиков и маньяков)

5. Вот вырастишь будешь помогать нам (если у него с вами будут хорошие отношения, он и так будет. Такие установки также обрезают будущее. А что-нибудь по-мимо этого он будет делать? Или это его основная задача?)

На самом деле подобных установок на много больше. Но в одной статье мы их приводить не будем.

Свобода выбора.

Все, что ребенок усваивает сейчас останется с ним на всю жизнь. Причем буквально. И если вдалбливать ему "Я знаю лучше тебя" он всю жизнь будет ориентироваться в своих решениях на вас или на лицо замещающую вашу роль в будущем. Но не на себя. Потому, что он не знает. Это полная не самостоятельность.

"Но если я дам ему свободу выбора он плюнет на уроки!"

Не плюнет. Если у него будет мотивация этого не делать.

Деньги на расходы.

Новая приставка или игра.

Поход в зоопарк или парк аттракционов.

"Ага! Вон еще что! Мой парк аттракционов был - ремень! А с ним что цацкаться надо?!"

Это смотря какого результата вы хотите. Если хотите, чтобы вашему ребенку было легче жить, чем вам, то нужно строить процесс воспитания иначе.

И лучше внушать, что он сам во всех ситуациях прекрасно разберется что к чему.

Родитель для ребенка - авторитетное лицо, потому всю информацию, которую он получает воспринимает не критично. Повод быть аккуратнее в высказываниях.

Любовь.

Каждый человек нуждается в любви. И если родитель сам не получил ее в своей семье, то очень часто он просто не может понять, как ее дать своим детям. Если вы не можете справиться с разрушительными эмоциями и не знаете, как делится теплом, то лучшее, что можно сделать это обратиться за помощью, чтобы потом не было больно за упущенные возможности и зря потраченное время.

Резюмируя.

Так можно ли наказывать детей?

Спросите себя: а для чего их наказывать?

И вы найдете ответ. Потому что каждый человек внутри себя точно знает, когда совершает правильные поступки, а когда слепо следует непонятно зачем навязанным чужим заветам.