История одного ребёнка. Авторитарная бабушка и непослушный ребёнок.

Истории из практики психолога, которые случились с моими клиентами. Как было и как могло бы быть.

Читатель выберет близкое себе направление в отношениях со своим ребёнком.

Однажды ко мне на консультацию пришла молодая женщина 30 лет, назовём её Наталья.

В процессе нашего общения, я услышал следующую историю... Наталья воспитывает сына одна. Сыну Степану 7 лет. С отцом ребёнка, Наталья никогда не жила. Расстались сразу, как отец ребёнка узнал, что Наталья беременна. Они вместе с сыном живут в доме родителей Натальи. Степан не слушает свою маму, делает что ему вздумается, ни на какие замечания не реагирует. Никакие наказания на него не действуют. Наталья: «Я не знаю, какие ещё меры влияния применить к сыну, чтобы заставить его уважать меня. Он со мной общается как с подружкой – грубит, хамит, огрызается. Я для него не авторитет. Причём точно так же ребёнок общается с бабушкой и дедушкой. Они закрывают на это глаза и позволяют ему так себя вести. Я пытаюсь как-то его ограничить, наказать – он бежит к бабушке и от неё получает всё что ему нужно».

Когда я спросил – кто лидер на вашей территории, Наталья без сомнений ответила - бабушка. Дальше выяснилось, что бабушка и к Наталье относится как к ребёнку. То есть может приказать, принудить что-то сделать, накричать на неё при всех и т.д. И всё это происходит на виду у ребёнка. То есть бабушка всем даёт понять – кто главный на этой территории и кого надо слушать. Таким образом ребёнок видит, что мама на этой территории не авторитет, более того, в общении с Натальей, бабушка низводит её на один уровень с её ребёнком. Поэтому Степан не признаёт в Наталье лидера и ведёт себя соответствующим образом по отношению к ней.

Наталья у меня посетила 7 консультаций. Всё это время она тренировалась разным мерам влияния на своего ребёнка. Которые сразу же применяла в отношениях с сыном. Наталья заметила быстрый эффект от новых мер влияния. Но к сожалению этот эффект был коротким, поскольку бабушка своим поведением все результаты сводила на нет, продолжая в прямом смысле «строить» Наталью при сыне. У Натальи появилось такое чувство, что чем больше сын начинал слушать Наталью, тем сильнее бабушка проявляла свою власть по отношению к ней. Очень интересное явление. Будто две женщины борются за то, кто главнее в воспитании Степана.

Оценив всю эту ситуацию, переосмыслив её, Наталья сама пришла к решению. Она решила съехать от родителей и жить с сыном вместе на съемной квартире.

Если предположить, что ситуация не поменялась и Наталья не отделилась от своих родителей, то несложно представить, как протекало бы взросление Степана и к каким последствиям это могло бы привести в его взрослой жизни.

Сами что думаете? Как по-вашему строились бы отношения у Степана с мамой Натальей во время подросткового возраста и старше, если уже в 7 лет он позволяет себе такое отношение к маме?

Вы сами решаете как воспитывать ваших детей и что в жизни для вас является наиболее ценным. Важно помнить только одно... Прямо сейчас вы формируете будущее своему ребёнку! И будет оно успешным или наоборот, зависит именно от родителей и от качества отношений с ребёнком в семье.

Я приглашаю родителей на свой бесплатный вебинар (онлайн-занятие) по теме: "Как сохранить доверительные отношения с ребёнком на всю жизнь?"

Это прекрасная возможность для родителей, осмыслить в каком месте они сейчас находятся и сознательно изменить сценарий своего будущего и будущего ребёнка. 

С уважением,
Роман Гриценко – психолог для родителей.