Профессиональная успешность: все в наших руках!

Воспитывая ребенка, мы берем на себя ответственность за его жизнь, его успешность, его счастье. Согласны?

Доказано, что профессиональная САМОРЕАЛИЗАЦИЯ имеет большой процентный вес в понятии счастья для людей. Человек счастлив, занимаясь любимым делом или проводит свои часы-месяцы-годы в негативизме, зарабатывая деньги на жизнь. Поэтому так важно верно определить (и вовремя!) ту профессиональную деятельность, которая будет приносить доход и удовольствие!

Как же определить свою предрасположенность к той или иной профессиональной области? Давайте разбираться! Есть

ТРЕУГОЛЬНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ. Он имеет три стороны: ХОЧУ-МОГУ-НАДО.

Попробуем разобраться со всеми тремя сторонами.

1. СТОРОНА ХОЧУ-это наши интересы, желания; это то, что нам нравится. Она бывает переменной, ситуативной. Например, в 5 лет ребенок хочет быть ветеринаром или бизнесменом (не нужно умиляться при этом, кстати. У детей нет социального опыта и они замещают понятия. Нужно говорить с ребенком, объясняя реалии профессии на его языке), в 5 классе (впервые человек задумывается о профессии именно в этом возрасте) дизайнером, а 7-9 классе IT-ком. Чтобы досконально разобраться в своих интересах и приоритетах, полезно пройти тесты профориентации:

-«Якоря карьеры»,

-Тест Дж.Голланда (Дж.Холланда) на определение профессиональной направленности личности,

-Методика “Карта интересов”,

-Тест по классификации труда Климова. 

Это классические тесты, все они есть в интернете. Потом их можно привести к "единому знаменателю", воспользовавшись сначала МАТРИЦЕЙ ПРОФЕССИЙ, а затем АЗБУКОЙ ПРОФЕССИЙ  (описание профессий).

• СТОРОНА МОГУ - это наши способности на врожденном уровне, это то, что мы можем.

Все мы рождаемся уже с развитыми полушариями головного мозга, с разными узорами на пальчиках. С нашими ВРОЖДЕННЫМИ  СПОСОБНОСТЯМИ! Ведь и полушария и папиллярные узоры для каждого из нас ИНДИВИДУАЛЬНЫ. Папиллярные линии закладываются у человека еще на 13-й неделе внутриутробного развития. Дерматоглифика доказала неразрывную причинно-следственную связь между свойствами нервной системы человека (это наши эмоции и уровень работоспособности) и нашими папиллярными узорами.

Папиллярных узоров всего три: это ПЕТЛЯ, ЗАВИТОК и ДУГА.

Т.е. можно говорить о том, что в каждом из нас уже заложены генетические способности: люди с более развитым правым полушарием контактны и коммуникабельны (узоры на пальчиках-петельки), они позитивны и доброжелательны по природе, любят общаться и открыты. Фантазеры и выдумщики, у них развиты творческие способности. Это педагоги, психологи, политики, HR и PR менеджеры, лингвисты и т.д.  

Люди с более развитым левым полушарием (папиллярные узоры-завитки) – это аналитики, финансовые и юридические, хорошо разбираются в продажах и технике. Но от людей они часто устают, потому как интроверты и флегматики. Зато прекрасно разбираются в технике, обожают компьютеры, робототехнику и продажи.

Еще у человека могут быть дуги. Узор достаточно редкий, но при этом очень сильно себя проявляет. Это люди-практики, умеющие и любящие что-то хорошо делать руками (парикмахер, шеф-повар, хирург и т.д.) или творцы (художник, музыкант, дизайнер и т.д.).

Это - природные способности. Есть еще и приобретенные навыки, конечно, но они гармоничнее ложатся на те, что уже заложены в человеке...

Часто говорю на консультации: «Представьте себе, когда сторона «могу» совпадает со стороной «хочу»! Происходит просто «взрыв успешности!»

Кстати, рисунки видны невооруженным глазом. А я использую просто биометрическое тестирование по папиллярным узорам, уже около трех лет, протестировано более 800 человек. В результате получается Отчет на 17 листах и профессии в нем структурированы по успешности. Консультировала даже девушку из ОАЭ по профориентации (она хотела еще какие-то профессии определить, где она будет успешной), все у нас получилось онлайн! Можете почитать ее отзыв https://www.psyoffice.ru/eleonora_abramova/#otzyv

• СТОРОНА НАДО - это востребованность на рынке труда профессии. Однажды на Тренинге по профориентации для подростков у меня был мальчик, который хотел стать астрономом. Комментарии, как говорится, излишне…Просто мониторим в интернете прогнозы и востребованность понравившейся профессии.

Тема профориентации часто является заявкой на консультацию: и от подростков, и от молодых людей, и от людей в возрасте…

С удовольствием работаю с этой темой и онлайн по скайпу и с личным присутствием!

 Отвечу на ваши вопросы, пишите и звоните! С уважением, 

Элеонора Абрамова, психолог-консультант, бизнес-тренер, тренер личностного роста.