Детство online

Меня часто спрашивают “Как контролировать подростка в социальных сетях?”, “Сколько времени подросток может проводить в интернете?”, “Нужно ли запрещать гаджеты?” Давайте разбираться.
Для чего создают аккаунт в социальной сети? Для общения. Если вы читаете эту статью, то, скорее всего, тоже сейчас проводите время в социальной сети. Общение – жизненно важная потребность для подростка. В ходе взаимодействия со сверстниками подросток выстраивает “образ себя”, формирует свои ценностные ориентации, получает ответы на важные для него вопросы. Да, общение в этом возрасте действительно важно, а не просто “пустая болтовня”.
Но не всем детям удается легко общаться. Большинство подростков сталкивается с такими трудностями как: чувство одиночество, отсутствие друзей, сложность в установление контакта, отсутствие уверенности в общении.
Многие подростки задаются вопросами: как быть более уверенным в себе и легко общаться? Что делать, если тебя не принимают в группу? Как завоевать симпатию других ребят? Возможно, сейчас вам эти вопросы покажутся малозначимыми, но глазами подростка каждый вопрос выглядит как огромный непознанный мир. Проверено в ходе сотен часов психологического консультирования подростков и ведения тренингов.
Теперь, когда мы ответили на вопрос “почему”, разбираемся, что с этим делать:
1. Договариваться об использовании гаджетов: какие именно гаджеты, когда, сколько времени и с какой целью.
2. Ребенка надо учить общаться. Казалось бы – “он и так это прекрасно умеет, треплется целыми днями”. Редко кто рождается с природным талантом справляться со своими эмоциями, разрешать конфликтные ситуации и блестящими ораторскими способностями.
Как учить?
Демонстрировать пример, организовывать пространство для живого неформального общения со сверстниками (вариантов много: походы в гости, поездки, праздники, игры, тренинги и т.п.). Именно неформального общения как правило не хватает детям, загруженным учебой и дополнительными занятиями. Многие скажут на это: “Пусть сначала уроки сделает! А потом неформально общается”. Да, пусть, только не стоит тогда пугаться того, что ребенок будет проводить время в сомнительных группах в социальных сетях (вместо того, чтобы делать уроки).
3. Разговаривать с ребенком, не бояться отвечать на его вопросы. Ведь, если не ответите вы, он спросит у Google. А вы уверены, что Google ответит на вопрос лучше Вас?
Безусловно, есть пугающие, сложные вопросы, прямо обсуждать которые с детьми взрослые избегают. В таком случае можно сказать о своих чувствах: что вы сейчас растерялись или вам тоже грустно об этом думать, поблагодарить ребенка за доверие (что он обратился с этим вопросом сначала к вам, а не к товарищам или интернету). И пообещать, что вы обязательно это обсудите в подходящей обстановке (и сдержать обещание), или обратиться к героям книг или фильмов и обсудить на их примере. Ведь главное не ваша компетентность в этом вопросе, а само доверительное общение.
Вопросы, которые мы сейчас рассматривали, безусловно, неоднозначные, и в каждой семье эти вопросы решают по-разному: кто-то решает, кто-то избегает или отрицает наличие этой проблемы.
Основное, что мы хотели сказать в этой статье – подходить к решению этого вопроса осознанно. Возможно, сразу не получится договориться, и это нормально.

 

Пишите свои вопросы в комментарии и директ)