|
|
"Безбуквенное чтение и чтение с буквами". - Мама, научи читать - Царева Л.П.В этой серии Вы уже почти подошли к заветной цели! И пусть пока ещё Ваш малыш не знает всех букв - читать можно по цветному рядку из синих и красных карточек. УПРАЖНЕНИЕ I Игра " Слова-рассыпушки ". (Для этой игры нужны синие к красные карточки, знакомые Вам уже по 2 серии занятий). МАМА: а сейчас мы поиграем в игру "Слова-рассыпушки" Я буду слово рассыпать по звукам, а ты собирать и выкладывать карточки на столе по цвету. Ну, давай играть!" Мама произносит простые слова типа: (Д-О-М); (Р-А-К); (М-А-К); (С-Ы-Н); (С-О-Н) и т.д. (Звуки произносятся отрывисто, как бы рассыпаясь). "Слушай теперь ещё раз слово по звукам и сразу выкладывай на столе нужного цвета карточки". - Д - (синяя), - О - (красная), - М - (синяя). Вот теперь собери всё слово! " Ребёнок читает по цветному рядку: (ДОМ). Вот уже ребёнок читает без букв, по цветным карточкам!. Но он точно знает, где (Д), где (О), где ( И). Можно задать ему вопрос: "Покажи, где в этом слове (О)?, а(М)?,а(Д)? Теперь, если Ваш ребёнок уже знает буквы (М), (Д), (О), можно выложить их поверх цветных карточек. И вот уже чтение с буквами! УПРАЖНЕНИЕ 2 Чтение с буквами. Игра " Кораблик (машинка)". Расположите в столбик вырезанные из "Азбуки" гласные буквы А О. У Ы И Вырежьте кораблик (машинку) с карманчиком для буквы, обозначающей согласный звук. Вставьте согласную букву, которую Ваш ребёнок хорошо знает (например, мамину буковку (М) и пусть она плывет (едет) к пристаням - гласным буквам! А у пристани кораблик (машинка) даёт сигнал-слог. Цель этой игры научить ребёнка читать по две буквы сразу! Ребёнок тянет согласный звук, когда ведёт кораблик (машинку), а у пристани даёт голос, произносит два звука вместе. М------------------------------- --- (А)-----МА! -------------------------------------(О)-----МО! -------------------------------------(У)-----МУ! -------------------------------------(Ы)-----МЫ! -------------------------------------(И)-----МИ! И также играйте с другими буквами (Р, Н, Т и т.д.) Ваш ребенок прочитал слоги МА, МО, МУ, МЫ, МИ и мама может задать ему вопрос: У какой пристани сигнал звучит мягко? Ребенок должен ответить, что у пристани (И). Молодец, правильно, у пристани (И)", скажет мама. Продолжайте играть в игру "Кораблик (машинка)". Вставляйте в карманчик другие, знакомые ребёнку буквы, например, Л, П, Р, Н и т.д. Постепенно Ваш малыш усвоит слогообразование с гласными Л, О, У" Ы, И. УПРАЖНЕНИЕ 3 " Слоги по памяти ". Можно написать эти слоги-слияния фломастером на листе бумаги и читать без кораблика (машинки). Например, мама помогает: "Читай: "-М- на -А-" "-М- на -0-" "-М- на -у-" "-м- на -Ы-" "-м- на -И-" прочитает ребёнок, "-МА-"- (-МО-), (-МУ-), (-МЫ-), (-МИ-). Если ребёнок прочитал слоги, похвалите его. Но не утомляйте долгим чтением. Скажите: "Молодец, уже мамину буковку ты хорошо научился читать. Завтра прочитаем слоги с папиной буковкой, потом с буковкой твоего имени, потом с буковкой бабушки, дедушки и т. д. К чтению слогов с гласными -Я-,-Е-,-Ю-,-Е- Вы перейдете гораздо позже, когда Ваш малыш уже хорошо овладеет навыком сложения слогов и слов с гласными -А-, -О", -У-,-Ы-, -И-. 5 серии занятий Категория: Библиотека » Возрастная психология Другие новости по теме: --- Код для вставки на сайт или в блог: Код для вставки в форум (BBCode): Прямая ссылка на эту публикацию:
|
|