ЛИТЕРАТУРА - Психогенетика - Равич-Щербо. В.

1.  Аванесов B.C. Тесты в социологическом исследовании .М., 1982.

2.    Аверина  И.С.   Возрастная   динамика   соотношения  генотипа  и   среды  в  индиви­дуальных особенностях памяти школьников. Автореф. дисс. канд. психол. наук .М., 1983.

3.      Александрова    Н.И.     Корреляционный     анализ     биоэлектрической     активности передних    и    задних    областей    головного    мозга//Проблемы    дифференциальной    пси­хофизиологии/Под ред. В Д. Небылицына .М., 1974. С. 112-144.

4.  Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т 1 .М., 1980.

5.     Анохин   А.П.    Генетические    основы    нейрофизиологических    особенностей    че-ловека//Дубинин Н П. (ред.). Успехи современной генетики. М.,1987. с 206-231

6.     Анохин   А.П.    Изменчивость   и   наследуемость   нейродинамических   характерис­тик индивидуальности человека (по данным ЭЭГ). Канд. дисс. М.,1987.

7.   Анохин А.П.   Генетика,  мозг  и  психика  человека:   тенденции  и перспективы исследований. М., 1988.

8.     Аршавский   В.В.    Межполушарная   асимметрия   в    системе   поисковой   активно­сти. Владивосток, 1988.

9. АуэрбахШ. Генетика. М. , 1968.

10.    Бадалян Л.  О.,  Заваденко Н.Н.,   Успенская Т. Ю.  Синдромы дефицита внимания у детей//Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 1993. №3. С. 74-90.

11.     Беляев Д.К.,   Бородин  П.М.   Влияние   стресса  на  наследственность   и  изменчи­вость и его роль в эволюции//Эволюционная генетика .Л., 1982. С. 35-59.

12.    Беляев   Д.К.   Генетика,   общество,   личность//Фролов   И.Т.   (отв.ред.).   Чело­век в системе наук. М., 1989. С. 155-164.

13.  Беляев Д.К. и др. Общая биология (пособие для учителей). М. , 1966.

14.  БернштейнН.А. Физиология движений и активности .М., 1990.

15.  Бианки В.Л. Механизмы парного мозга. Л. , 1989.

16.  БлагушП. К теории тестирования двигательных способностей .М., 1982.

17.      Блинков    С.М.    Общее    анатомическое    введение    в    нейропсихологию//Смир-нов   А А,   Лурия   А Р ,   Небылицын   В Д.    (ред).    Естественно-научные   основы   психо­логии. М.,1978. С. 24-54.

18.  Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика .М., 1987.

19.  Бойко Е.И. Время реакции человека. М. , 1964.

20.     Босик   Л.Я.   К   вопросу   о   роли   наследственности   и   среды   в   физиологии   и патологии    детского    возраста//Труды    Медико-биологического    института    им.     Горь­кого. Т. 3. 1934. С. 33-57.

21.    Бочков  Н.П.   Генетические   аспекты   комплексного   изучения   человека//Фро-лов И.Т. (отв.ред.). Человек в системе наук. М., 1989. С. 143—155.

22.  Брагина Н.Н., Доброхотова Т.П. Функциональная асимметрия человека. М. , 1981

23.  Брокгауз Ф., Ефрон И. Энциклопедический словарь. 1897. Т. 22. 1898. Т. 50.

24. БулаеваК.Б. Генетические основы психофизиологии человека. М., 1991.

25.     Бумсма   Д.,   Ван   Баал   К.   Лонгитюдное   генетическое   исследование   показате­лей интеллекта у близнецов 5-7 лет//Вопросы психологии. 1997. №4. С. 117-127.

422

26.      Буякова    О.И.    Выделение    и    анализ    мозгоспецифических    последовательнос­тей   из   библиотек   кДНК   разных   отделов   головного   мозга   человека.   Автореф.    дисс канд. биол.наук .М., 1992.

27.     Вайнберг   B.H.   Интеллект   близнецов//Цейтлин   А Г.    (ред).    Проблемы   возрас­тной педагогики. М.,1930. с 110-145.

28.      Витвицкая   Л.В.    Сравнительный   анализ    функций   генома   в    клетках   мозга при    формировании   адаптивного    поведения   у    животных   разного    уровня    онто-    и филогенеза. Автореф. дисс. докт. биол. наук .М., 1991

29.  Вольф К.Ф. Предметы размышлений в связи с теорией уродов. Л. , 1973.

30.     Выготский   Л.   С.   Психология   и   учение   о   локализации   психических   функ-ций//Собрание сочинений. В3т. Т. 1. М.,1982. С. 168-174.

31.   Выготский Л. С. Собрание сочинений. В 3 т. М. , 1983.

32.     Гавриш  Н.В.,   Малых   С.Б.   Природа   индивидуальных   различий   частотных   ха­рактеристик   альфа-диапазона   ЭЭГ   детей   6-8   лет//Журн.    высш.    нервн.    деят.    1994. Т. 44. Вып. I. С. 8-17.

33.     Гавриш Н.В.,   Равич-Щербо И.В.,   Шибаровская  Г.А.,   Шляхта Н.Ф.   Индивиду­альная     ЭЭГ,     ее     онтогенетическая     стабильность     и     генотипическая     обусловлен­ность//Мозги психическая деятельность. М.,1984. с 125-137.

34.  Гайсинович А.Е. Зарождение и развитие генетики .М., 1988.

35.   Гальтон Ф. Наследственность таланта. М. , 1996.

35а.     Генетика    поведения:     количественный    анализ    психологических    и    психо­физиологических признаков в онтогенезе/Под ред. С Б. Малыха. М.,1995.

36.  Гилберт С. Биология развития. М. , 1994. Т 2.

37.  Гиляров М.С. (отв. ред.). Биологический энциклопедический словарь .М., 1996.

38.  Голд Дж. Психология и география. Основы поведенческой географии. М.,1990.

39.     Горбачевская   Н.Л.   и   др.    Электроэнцефалографическое   исследование   детской гиперактивности//Физиология человека. 1996. Т. 22. № 5. С. 49-55.

40.     Горбачевская   Н.Л.,   Кожушко   Л.Ф.   Динамика   формирования   ЭЭГ   у   мальчи­ков    и    девочек    школьного    возраста    (по    данным    9-летнего    наблюдения)//Журнал невропатологии и психиатрии. 1990. Т. 90. № 8. С. 75.

41.       Гордеева    Н.Д.     Экспериментальная    психология    исполнительного     действия М.,1995.

42.      Григоренко   Е.Л.    Применение   статистического   метода   моделирования   с   по­мощью    структурных    линейных    уравнений    в    психологии:     за    и    против//Вопросы психологии. 1994. № 2, С. 30-55.

43.    Григоренко   Е.Л.   Генетический   метод.   Изучение   роли   наследственности   и среды в  рамках  квазиэксперимента//Корнилова Т.В.  (ред.).  Методы исследования в психологии: квазиэксперимент. М., 1998. С. 76—108.

44.   Григоренко Е.Л.,  ЛаБуда М.   Моделирование  с  помощью ЛИЗРЕЛА:   генети­ческие и средовые компоненты межиндивидуальной вариативности по признаку за­висимости-независимости от поля//Вопросы психологии. 1996. № 2. С. 55—72

45.     Гурфинкель  В.   С,   Левик Ю.   С.   Управление   движением//Основы  психофизио­логии/Александров Ю И. (отв. ред.). М.,1997. С. 93-105.

46.      Данилова    Н.Н.    Психофизиологическая    диагностика    функциональных    состо­яний. М.,1992.

47.  Доброхотова Т.П., Брагина Н.Н. Левши. М. , 1994.

48. ДробинскаяА.О. Школьные трудности «нестандартных детей». М. , 1993.

49.   Дробинская А.  О.,  Фишман М.Н.  Дети с трудностями в обучении (к вопросу об этиопатогенезе)//Дефектология. 1996. № 5. С. 22-28.

50.  Дубинин Н.П. Что такое человек .М., 1983.

51.  Дубинин Н.П. Новое в современной генетике. М.,1986.

52.   Дубинин  Н.П.,   Булаева  К.Б.   Сравнительно-популяционное   исследование   ге­нетических   основ   индивидуально-психологических   различий//Психологический  жур­нал. 1984. № 4. С. 95-108.

423

53.    Думитрашку   Т.А.    Структура   семьи   и   когнитивное   развитие   детей//Вопросы психологии. 1991. № 1

54.   Думитрашку  Т.А., Марютина  Т.М.,  Равич-Щербо И.В.,   Трубников В.И.   Предик­торы   индивидуальности   ребенка   в   многодетной   семье//Мир   психологии.    1996.    №   4. С. 137-148.

55.      Егорова   М.С.    Исследование    темперамента   в    возрастной    генетике    поведе-ния//Малых    С Б.     (ред ).     Генетика    поведения:     количественный    анализ    психологи­ческих и психофизиологических признаков в онтогенезе. М.,1995. с 59-71

56.     Егорова  М.С,   Зырянова  Н.М.,   Пьянкова   С.Д.   Возрастные   изменения   генотип-средовых   соотношений   в   показателях   интеллекта//Малых   С Б.    (ред).    Генетика   по­ведения:     количественный     анализ     психологических    и    психофизиологических    при­знаков в онтогенезе. М. , 1995.

57.       Егорова    М.С.     Генетика    поведения:     психологический    аспект.     М.:      Socio Logos, 1995.

58.  Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. М., 1997.

59.     Забродин   Ю.М.,   Похилько  В.И.   Теоретические   истоки   и   назначение   реперту­арных   личностных   методик//Франселла   Ф.,   Баннистер   Д.    Новый   метод   исследова­ния личности .М., 1987. С. 5-26.

60.     Заваденко  Н.Н.,   Петрухин  А.С.,   Соловьев   О.И.   Минимальные   мозговые   дис­функции у детей. М. , 1997.

61.      Заваденко   Н.Н.,    Успенская   Т.Ю.,   Суворинова   Н.Ю.   Диагностика   и   лечение синдрома    дефицита    внимания    у    детей//Журнал    неврологии    и    психиатрии.     1997. № 1 С. 57-61

62.      Иваницкий   A.M.,    Стрелец   В.Б.,    Корсаков   И.А.    Информационные   процессы мозга и психическая деятельность. М. , 1984.

63.      Ивошина    Т.Г.    Природа   индивидуальных   различий   в    нейрофизиологических коррелятах зрительного восприятия. Канд. дисс .М., 1983.

64.       Игнатьев    М.В.     Определение    генотипической    и    паратонической    обуслов­ленности     количественных     признаков     (при    помощи     близнецового     метода)//Труды Медико-биологического института. 1934. Т. 3. С. 18-33.

65.      Искольдский    Н.В.    Влияние    социально-психологических    факторов    на   инди­видуальные   особенности   близнецов   и   их   внутрипарное   сходство   по   психологичес­ким параметрам. Канд. дисс .М., 1987.

66.       Искольдский    Н.В.     Влияние    внутрипарного    взаимодействия    близнецов    на оценку    наследуемости    некоторых    психологических    характеристик.     Новые    исследо­вания в психологии и возрастной физиологии. М. , 1989.

67.  Казначеев В.П. Очерки теории и практики экологии человека .М., 1983.

68.  Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. М. , 1981

69. Канаев И.И. Близнецы. М., 1959.

70.     Канаев   И.И.   О   влиянии   среды   на   развитие   высшей   нервной   деятельности// Природа. 1954. №4. С. 107-110.

71.   Канаев И.И. Френсис Гальтон .Л., 1972.

72.     Кануников  И.   С,   Ветошева  В.И.   Современные   представления   о   психофизио­логической значимости Р300/Физиология человека. 1988. Т. 14. №14. С. 314—320.

73.   Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения. М. , 1987.

74.  Климов ЕЛ. Индивидуальный стиль деятельности. Казань, 1969.

75.   Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М. , 1980.

76.  Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей. СПб.:   Гиппократ, 1995.

77.      Кириакиди    Э.Ф.    Генотип-средовые    соотношения    в    индивидуальности    ре­бенка преддошкольного возраста. Канд. дисс .М., 1994.

78.     Корнилова   Т.В.   Риск   в   мышлении   как   условие   риска   в   действии//Управле-ние риском. 1997. №3. С. 21-28.

79.  Корнилова Т.В. Диагностика мотивации и готовности к риску. М. , 1997.

424

80.      Корочкин    Л.    И.    Физиологическая    и    биохимическая    феногенетика//Физио-логическая генетика и генетика поведения .Л., 1981. С. 92-148.

81.      Корочкин   Л.    И.    Генетическая   регуляция   процессов    нейрогенеза//Онтогенез 1989. Т. 20. С. 593-606.

82.  КоулМ., Скрибнер С. Культура и мышление. М. , 1977.

83.   Коуэн У. Развитие мозга//Мозг/Под ред ПВ Симонова .М., 1982.

84.     Кочубей   Б.И.   Влияние   генотипа   и   среды   на   формирование   индивидуальных особенностей ориентировочной реакции человека. Канд. дисс. М.,1983.

85.      Краткий   психологический   словарь/Ред.    А В.    Петровский,   МГ    Ярошевский М.,1985.

86.     Кругликов   Р.И.   Нейрохимические   механизмы   памяти   и   научения    .М.,   1984. С. 198.

87.     Крушинский   Л.В.   Формирование   поведения   животных   в   норме   и   патологии М.,I960.

88.    Крылов Д.  Н.   Роль  наследственных  факторов  и  факторов  среды в  изменчиво­сти    нейрофизиологических    показателей    в    онтогенезе//Физиология    человека.     1981 Т. 7. № 5. С. 536-561

89.       Крылов    Д.Н.,    Кулакова    Т.П.    Нейрофизиологические    особенности    близне-цов//Особенности развития близнецов/Г К. Ушаков (ред ). М. , 1977.

90.  Лаак тер Я. Психодиагностика; проблемы содержания и методов. М. , 1996.

91.     Лебединский   М.С.   Проблемы   наследственности   в   психологии   и   метод   близ-нецов//Психология, 1932 .№1-2. С. 163-201

92.     Левит   С.   Г.   Человек   как   генетический   объект   и   изучение   близнецов   как метод антропогенетики//Медико-биологический журнал. 1930 .№4-5. С. 273-287.

93.      Левит    С.Г.    Некоторые   итоги   и   перспективы    близнецовых   исследований// Труды Медико-биологического института. Т. III. 1934. С. 5-17.

94.   Левонтин Р.  Человеческая индивидуальность:  наследственность и среда.  М., 1993.

95.     Лильин  Е.Т.,   Богомазов  Е.А.,   Гофман-Кадочников  П.Б.   Медицинская   генетика для врачей. М. , 1983.

96.  Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.,1984.

97.     Ломов   Б.Ф.,   Равич-Щербо   И.В.   (ред.).    Проблемы   генетической   психофизио­логии человека. М. , 1978.

98.     Лопатина   Н.Г.,   Лономаренко   В.В.   Исследование   генетических   основ   высшей нервной       деятельности//Физиология       поведения.        Нейробиологические       закономер­ности. Руководство по физиологии/Под ред АС Батуева .Л., 1987. С. 9-59.

99.   Лурия А.Р.   Об  изменчивости психических функций в процессе развития ре-бенка//Вопросы психологии. 1962. № 3. С. 15-22.

100.     Лурия  А.Р.,   Миренова  А.Н.   Исследование   экспериментального   развития   вос­приятия     методом     дифференциального      обучения     однояйцевых     близнецов//Невро-логия и генетика. 1936. С. 407-441

101.       Лурия    А.Р.,    Миренова   А.Н.    Экспериментальное    развитие    конструктивной деятельности.      Дифференциальное     обучение     однояйцевых     близнецов//Труды     Ме­дико-биологического института. 1936. С. 18-32.

102.   Лурия А.Р., Юдович Ф.Я.  Речь и развитие психических процессов у ребен­ка. М., 1956.

103.  МаккьюсикВ. Генетика человека .М., 1967.

104.      Малых    С.Б.    Индивидуальные    особенности    потенциалов    мозга,    связанных с движением, и роль генотипа в их формировании. Канд. дисс. М. , 1986.

105.     Малых    С.Б.    Исследования    генетической   детерминации    ЭЭГ    человека// Вопросы психологии. 1997. № 6. С. 109-128.

106. Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики. М., 1998.

107.     Марютина    Т.М.    Роль    генотипа   в    изменчивости    вызванных   потенциалов человека на разных этапах онтогенеза//Журн. высш. нервн. деят. 1993. №4.

425

108.      Марютина    Т.М.    Психологические    факторы    как    детерминанты    генотип-средовых соотношений//Психологический журнал. 1994. Т. XV. №2.

109.     Марютина    Т.М.,   Ивошина    Т.Г.    Проявления   генотипической   обусловленно­сти   вызванных   потенциалов   человека   при   восприятии   различных   зрительных   сти-мулов//Журн. высш. нервн. деят. 1984. Т. 34. № 2.

ПО Мастюкова Е.М. Клиническая диагностика в комплексной оценке психо­моторного развития и прогноза детей с отклонениями в развитии/Дефектология 1996 .№5. С. 3-10.

111.      Матени-младший   А.    Генетические   основы   развития   детей/Слободская   Е Р (ред).   Детство  идеальное  и настоящее:   сборник работ  современных западных ученых Новосибирск, 1994. С. 90-103.

112.  Мертвецов Н.П. Гормональная регуляция экспрессии генов. М.,1986.

113.      Мешкова    Т.А.    Природа    межиндивидуальных    различий    темповых    характе­ристик у детей 7-8 лет//Вопросы психологии. 1994. №1.С. 136-141

114.    Мешкова  Т.А.,  Гавриш Н.В.,   Зырянова Н.М.   Интенсивность  мануальной  асим­метрии    как    фактор    межиндивидуальных    различий    в    спектральных    характеристи­ках   ЭЭГ   и   показателях   когнитивного   развития/Малых   С Б.    (ред).    Генетика   поведе­ния:      количественный     анализ     психологических     и     психофизиологических     призна­ков в онтогенезе. М.,1999. с 156-176.

115.     Миренова   А.Н.   Психомоторное   обучение   дошкольника   и   общее   развитие// Труды Медико-биологического института. Т. III. 1934. С. 86-104.

116.     МиреноваА.Н.,    Колбановский   В.Н.    Сравнительная   оценка   методов   развития комбинаторных      функций     у     дошкольника//Труды     Медико-биологического     инсти­тута. Т. III. 1934. С. 105-118.

117.  Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы. М. , 1966.

118.     Небылицын   В.Д.    Психофизиологические   исследования   индивидуальных   раз­личий. М.,1976.

119.  Нейрохимия/И П. Ашмарин, П В. Стукалов (ред ). М. , 1996.

120.     Никитюк   Б.А.    Генетическая   и   социальная   обусловленность   развития   дви­жений     и     двигательной     активности//Соотношение     биологического     и     социального в человеке. М.,1975. С. 378-388.

121.  Никифоровский В.А. Великие математики Бернулли. М.,1984.

122.    Никольская   О.С,   Баевская  Е.Р.,   Либлинг М.М.   Аутичный  ребенок.   Пути  по­мощи .М., 1997.

123.      Ольшанникова   А.Е.,   Александрова   Н.И.    О   надежности   показателей   двига­тельной        реакции//Проблемы         дифференциальной         психофизиологии/Под        ред В Д. Небылицына .М., 1969. Т. 6. С. 253-266.

124.     Орехова   Е.В.   Потенциалы   мозга,   связанные   с   движением   (ПМСД):    онто­генез и природа межиндивидуальных различий. Канд. дисс. М.,1996.

125.      Петровский   А.В.    Запрет   на   комплексные    исследования    детства//Репресси-рованная наука/Под ред МГ Ярошевского .Л., 1991. Т. 1 С. 126-136.

126.     Полетаева   И.И.,    Романова   Л.Г.    Генетические   аспекты   поведения   живот-ных//Физиология человека и животных. Т. 42, М., 1990.

127.      Пономарев    Я.А.    О    так    называемой    биосоциальной    проблеме//Соотноше-ние   биологического   и   социального   в   человеке/Под   ред.    В М.    Банщикова,   Б Ф.    Ло­мова. М.,1975. С. 53-65.

128.  Психологический словарь/Под ред. В В. Давыдова и др. М.,1983.

129.  Психологический словарь/Под ред ВП Зинченко, Б Г. Мещерякова, М. , 1996.

130.       Равич-Щербо     И.В.     Исследования     по     психогенетике     человека//Вопросы психологии. 1972. № 2. С. 178-187.

130а. Равич-Щербо И.В. Генетические аспекты психологической диагнос-тики//Психологическая диагностика/Под ред КМ Гуревича .М., 1981

131.  Резвицкий И.И. Личность, индивидуальность, общество .М.,1984,

426

132.     Роль   среды   и   наследственности   в   формировании   индивидуальности   челове­ка/Под ред ИВ Равич-Щербо .М., 1988.

133.  Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. 2-еизд .М., 1946.

134.      Рутман    Э.М.    Вызванные    потенциалы    в    психологии   и   психофизиологии М.,1979.

135.      Рычков   Ю.Г.    Генохронология    исторических    событий//Вопросы    антрополо­гии.   1986.   Вып.   77.   С   .3-18; Бахолдина В.Ю., Дерягина М.А. (ред.).  Антропология.  Хрес­томатия. М.,1997. С. 183-193.

136.     Рычков   Ю.Г.    История   как    фактор   генетического    развития   народонаселе-ния//Человек в системе наук/Фролов И Т. (отв. ред.). М.,1989. с 164-171

137.       Семенов    В.В.     Природа     межиндивидуальной     изменчивости    качественных особенностей эмоциональности. Канд. дисс .М., 1982.

138.     Симерницкая  Э.Г.   Мозг  человека  и  психические  процессы  в   онтогенезе   .М., 1985.

139.  Системогенез и проблемы генетики мозга/Под ред НИ Дубинина. М.,1983.

140.  Сойфер В.Н. Наука и власть: История разгрома генетики в СССР. М.,1989.

141.     Соколов  Е.И.,   Подачин  В.П.,   Белова  Е.В.   Эмоциональное  напряжение  и  ре­акции сердечно-сосудистой системы .М., 1981

142.  Спрингер С, Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М. , 1983.

143.         Структурно-функциональная      организация      развивающегося      мозга/Адриа­нов О.С., ФарберД.А. (отв. ред.). Л., 1990.

144.      Талызина    Н.Ф.,    Кривцова    С.В.,    Мухаматулина   Е.А.    Природа    индивиду­альных различий: опыт исследования близнецовым методом .М.,1991

145.      Тарасов    К.Е.,    Черненко    Е.К.    Социальная    детерминированность    биологии человека. М. , 1979.

146.   Теофраст. Характеры .Л., 1974.

147.  Теплов Б.М. Избранные труды. В2т. Т. II. М., 1985.

148.   Тимирязев К.А. Френсис Гальтон//Соч. Т. 8. М.,1939. С. 406-409.

149.    Тимофеев-Ресовский Н.В.,  Яблоков А.В.,  Глотов Н.В.   Очерк учения о популя­ции. М.,1973.

150.      Трефилова   Т.Н.    Особенности   речевого   развития   у   детей   из   многодетных семей. Канд. дисс .М., 1997.

151.      Трубников   В.И.    Прикладная    математическая    генетика    психических    болез­ней. Автореф. дисс. докт. биол. наук .М., 1992.

152.      Тутунджян   О.М.    Проблема   генезиса   «развития   личности»   в   трудах   Рене Заззо. «Проблемы личности». Материалы симпозиума. Т. 2, М., 1970.

153.      Уильяме   Р.    Биохимическая   индивидуальность.    Основы   генетотрофной   кон­цепции. М., I960.

154.   Ушаков Г.К. (ред ). Особенности развития близнецов. М. , 1977.

155.      Ушинский   К.Д.   Человек   как   предмет   познания.    Опыт   педагогической   ант-ропологии//Собр. соч. Т. 8. М., 1950.

156.      Фарбер   Д.А.,   Дубровинская   Н.В.   Функциональная   организация   развивающе­гося     мозга     (возрастные     особенности     и     некоторые     закономерности)//Физиология человека. 1991. Т. 17 .№5. С. 17-27.

157.      Физиологическая    генетика    и    генетика    поведения//Руководство    по    физио­логии .Л., 1981

158.   Филипченко Ю.А. Изменчивость и методы ее изучения. 4-е изд .Л., 1929.

159.     Фогель   Ф.,  Мотульски А.   Генетика  человека.   Проблемы  и  подходы.   В   3   т М.,1989.

160.   Фридрих В. Близнецы .М., 1985.

161.   Фролов И. Т. Перспективы человека. М.,1989.

162.     Хамаганова    Т.Г.    Исследование   степени   генетической   обусловленности   не­которых   ЭЭГ   показателей   в    онтогенезе:    на   модели   близнецов//Условия   формиро­вания и пути предупреждения неврозов и аномалий личности. М. , 1972.

427

163.     Хейдметс   М.   Психология   среды:    становление   и   поиск//Ломов   Б Ф.,   Анцы-фероваЛ.И. (ред ). Тенденции развития психологической науки. М.,1989. С. 242-254.

164.      Холл    К.С.    Генетика    поведения//Стивенс    С С.     (ред).     Экспериментальная психология .М., 1960. С. 405-436.

165.     Холодная   М.А.   Когнитивные   стили   как   проявление   своеобразия   индивиду­ального интеллекта. Киев, 1990.

166.  Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования М, Томск, 1997.

167.     Хамская   Е.Д.   и   др.    Нейропсихология   индивидуальных   различий.    Российс­кое педагогическое агентство. М. , 1997.

168.     Чуприкова  Н.И.   Слово   как   фактор   управления   в   высшей   нервной   деятель­ности человека. М. , 1967.

169.     Шварц   В.Б.,   Хрущев   С.В.   Медико-биологические   аспекты   спортивной   ори­ентации и отбора. М.,1984.

170.     Шварцман   П.Я.,   Кузнецова   И.В.   Педология//Ярошевский   МГ    (ред.).    Реп­рессированная наука. СПб. , 1994. С. 121-140.

171.      Шевченко   С.Г.    Вариативные   нормы   образования   детей   с   трудностями   в обучении//Дефектология. 1996. № 1 С. 17-25.

172.     Шевченко  Ю.Г.   Развитие   коры   мозга   человека  в   свете   онто-филогенетичес-ких соотношений. М. , 1972.

173.     Шеповальников  А.Н.,   Цицерошин  М.Н.,   Апанасионок  B.C.   Формирование   би-потенциального поля человека. Л. , 1979.

174.      Шляхта    Н.Ф.    Исследование    возрастной    динамики    гомотопических    влия­ний    и    стабильности    показателей    силы    нервной    системы//Проблемы    дифференци­альной психофизиологии. Т. 10. М.,1981

175.  Штерн К. Основы генетики человека .М., 1965.

176.  ЭделменДж., Маунткасл В. Разумный мозг .М.,1981

177.  ЭрманЛ., Пирсонс П. Генетика поведения и эволюция. М., 1984.

178. Эфроимсон В.П. Генетика этики и эстетики. М., 1995.

179.  Юдин Э.Г. Системный подход и принц ип деятельности. М. , 1978.

180.  Ярошевский М.Г. История психологии .М., 1985.

181.     Anastasy  A.   Heredity,   Environment   and   the   Question   «How»//Psychol.    Review, 1958,65.

182.  Anderson M. Intelligence and Development. A Cognitive Theory. Blackwell, 1992.

183.  Andersen P., Andersen S.A. Physiological Basis of the Alfa Rhythm. N Y. , 1968.

184.     Annett   M.   A   Single   Gene   Explanation   of   Right   and   Left   Handedness   and Brainedness. Coventry UK: Lanchester Polytechnic, 1978.

185.     Annett  M.    The   Right-shift   Theory   of   a   Genetic   Balanced   Polymorphism   for Cerebral   Dominance   and   Cognitive   Processing.    Current   Psychology   of  Cognition.    1995. Vol. 14. N 5. P. 427-480.

186.    August G.J.  A Genetic Marker Associated with Infantile Autism//Am.   J Psychiatry. 1983. N140. P. 813.

187.    August G.J.,  Stewart M.A.,   Tsai L.  The Incidence of Cognitive Disabilities in the Siblings of Autistic Children//Br. J. Psychiatry. 1981. N138. P. 146-422.

188.    Bakwin  N.   Reading  Disability   in  Twins//Dev.   Med.   Child  Neurol.    1973.   N   15. P. 184-187.

189.     Bentler   P.M.    EQS    Structural   Equations   Program   Manual.     BMDP    Statistical Software, 1989.

190.     Bentler  P.M.   Structural   Modeling   and   Psychometrika:    An   Historical   Perspective on Growth and Achievements//Psychometrika, 1986, N 51, 35-51

191.    Bentler P.M., Stein J.A.  Structural Equation Models in Medical Research//Statistical Methods in Medical Reseach, 1992, N 1, 159-181

192.   Bergeman  C.S.,Plomin R.  Parental Mediators of the Genetic Relationship Between Home   Environment   and   Infant   Mental   Development//British   Journal   of   Developmental Psychology, 1988, N6. P. 11-19.

428

193.     Bideman   J.,   Munir  K.,   Knee   D.,   et   al.    High   Rate   of Affective   Disorders   in Probands   with   Attention   Deficit   Disorder   and   In   Their   Relatives:    A   Controlled   Family Study//Am. J. Psychiatry. 1987. N144. P. 330-333.

194.     Biederman   J.,   Faraone   S.V.,   Keenan   K.,   et   al.    Futher   Evidence   for   Family-Genetic   Risk   Factors   in   Attention   Deficit   Hyperactivity   Disorder//Arch.    Gen.    Psychiatry. 1992. N49. P. 728-738.

195.    Biederman J.,  Newcorn J.,  Sprich S.  Comorbidity of Attention Deficit Hyperactiv­ity Disoder with Conduct, Depressive, Anxiety, and other Disoders//Am. J. Psychiatry.

1991.   N148. P. 564-577.

196.  Bishop D. V. Handedness and Developmental Disorders. Oxford, 1990.

197.    Bohman   M.   Predisposition   to   Criminality:    Swedish   Adoption   Studies   in   Retro-pect/G.R.   Bock,  J.A.   Goode   (ed.).   Genetics  of Criminal  and Antisocial  Behaviour.   Chich-estcr,UK: Wiley. 1996. P. 99-114.

198.  BollenK.A. Structural Equations with Latent Variables. Wiley, 1989.

199.     Bolton  R.,   RutterN.   Genetic   Influences   in  Autism//International   Review   of Psy­chiatry. 1990. N2. P. 67-80.

200.     Boomsma  D.I.   Quantitative   Genetic   Analysis   of  Cardiovascular   Risk   Factors   in Twins and Their Parents, Academishe proefschrift, Febodruk Enschede, 1992.

201.    Boomsma D.I.,   Van Baal C.M.,   Orlebeke J.P.   Genetics Influences on Respiratory Sinus Arhythmia Across  Different  Task  and  Conditions//Acta  Gen.   Med.   Gemellol.,   1990. Vol. 39. P. 181-191

202.    Boomsma D.I.   Current  status  and  Future  Prospects  in  Twin  Studies  of the  De­velopment   of  Cognitive   Abilities:    Infancy   to   old   Age/T.    Bouchard,   P.    Propping   (eds). Twins as a Tool of Behavioral Genetics. Wiley, 1993.

203.    Boomsma  D.I.,   Gabrielli   W.F.   Behavioral   Genetics  Approaches  to   Psychophysio-logical Data//Psychophysiol. 1985. Vol. 22. N 3. P. 249-260.

204.     Border  E.   Developmental   Dyslexia-Prevailing   Diagnostic   Concepts   and   a   New Diagnostic Approach.  In:  Myklebast R.  H.   (eds). Progress in Disabilities.   (Vol.  2).  New York, Grune & Stratton. 1971

205.     Bornstein   M.N.,   Sigman   M.D.   Continuity   in   Mental   Development   from   Infan-cy//ChildDevel. 1986. Vol. 57. P. 251-274.

206.    Bouchard  T.J.   IQ  Similarity  in  Twins Reared Apart:   Findings  and Responses to Critics/R.    Sternberg,   E.    Grigorenko   (eds).   Intelligence,  Heredity   and  Environment.   Cambr. Univ. Press, 1997. P. 126-162.

207.    Bouchard Т., McGue M. Familial Studies of Intelligence:   A Review//Science.   1981 N212. P. 1055-1059.

208.    Bouchard Т., Lykken D., McGue M., Segal N. A Sources of Human Psychological Differences: The Minnesota Study of Twins Reared Apart//Science, 1990. Vol. 250. P. 223-228.

209.      Bracken    H.    von.    Humangenetische    Psychologie//Humangenetic,    P E.     Becker (Hsg); Georg Thieme Verlag, 1969.

210.   Braungart J.M., FulkerD.  W., Plomin R. Genetic Influence of the Home Environment During Infancy: A Sibling Adoption Study of the HOME//Developmental Psychology.

1992.  N28. P. 1048-1055.

211.    Breland N.S.  A Test of Primary Bias m Twin Studies with Respect to Measured Ability. Behaviour Genetics, 1974. Vol 4. N2.

212.    Brennan P.A., Mednick S.A., Jacobsen B. Assessing the Role of Genetics in Crime Using Adoption Cohorts/G.R.   Bock, J.A.   Goode  (eds).  Genetics of Criminal and Antisocial Behaviour. Chichester, UK: Wiley. 1996. P. 115-128.

213.  Brody N. Personality m Search of Individuality. Acad. Press, 1988.

214.  Brown J.L. The Evolution of Behaviour. Norton, New York, 1975.

215.    Brown  W.T., Friedman E., Jenkens E. С , et al.   Association of Fragile X-Syndrome withAutism//Lancet. 1982. N 1. P. 100.

216.    Bryden  M.P.   Genetics   as  Analogy//Current  Psychology   of Cognition.    1995.    Vol. 14, N5. P. 508-515.

429

217.    Buchsbaum  M.S.   Average  Evoked  Responses  and   Stimulus  Intensity   in  Identical and Fraternal Twins//Physiol. Psychol. 1974. Vol. 2 (ЗА). Р. 365-370.

218.     Buchsbaum   M.S.,   Gershon   E.S.   Genetic   Factors   in   EEG,   Sleep   and   Evoked Potentials//Psychobiology    of   Consciousness/J M.     Davidson,    R J.     Davidson    (eds).    N Y Plenum Press, 1980. P. 147-168.

219.    Bulaeva  K.,  Pavlova   Т.,   Guseynov  С   Visual  Evoked  Potentials:   Phenotypic   and Genotypic variabiIity//Bchav. Genetics. 1993, Vol. 23, P. 223-235.

220.    Burd L.,  Martsoff J.,   Kerbeshian  J.,   et  al.   Partial  6p   Trisomy  Associated  with Infantile Autism//Clin. Gen. 1988. N 33. P. 356-359.

221.     Burt  С   The   Genetic   Determination   of Differences  In  Intelligence:   A   Study   of Monozygotic Twins Reared Together and Apart. British J. Psychol, L. , 1966. Vol. 57, P. 137-153.

222.     Buss   A.,   Plomin   R.    Temperament   Theory   of   Personality   Development.    N Y., Wiley, 1975.

223.   Cadoret R. J., Yates W. R., Troughion E., Woodworth G., Stewart M.A. Gene-environment Interaction   in   the   Genesis   of  Aggressivlty   and   Conduct   Disorders//Archlves   of  General Psychiatry. 1995. N 52. P. 916-924.

224.     Caldwell  B.M.,   Bradely R.H.   Home   Observation   for  Measurement  of the  Envi­ronment. Little Rock: University of Arkansas. 1978.

225.     Gallaway E.   Brain  Electrical  Potentials  and  Individual  Psychological  Differences. N Y. , Grune and Stratton, 1976.

226.    Cantwell D.   Genetic   Studies  of Hyperactive  Children.   Psychiatric  Illness  in Bio­logic   and  Adoptive   Parents/R.    Fieve,   D.    Rosentral,   H.    Bril   (eds).   Genetic   Research   in Psychiatry. Baltimore, Johns Hopkins Press. 1975.

227.     Cantwell  D.   Psychiatric   Illness   in   the   Families   of  Hyperactive   Chlldren//Arch. Gen. Psychiatry. 1972. N27. P. 414-417.

228.     Cardon   L.R.,   Fulker  D.   W.   Genetic   of  Specific   Cognitive  Abilitles/R.    Plomin, G E. McClearn (eds). Nature, Nurture and Psychology. АРА, 1993.

229.   Cardon L.R., Swith S.D., Fulker D. W., Kimberling W.J., Pennington B.F., DeFries J.C. Quantitative Trait Locus for Reading Disability on Chromosome 6.   Science.   1994.   P.   266, 276-279.

230.    Chess S.,  Korn S.J., Fernandez Р.B.  Psychiatric Children with Congenital Rubella. New York, Brunner/Mazel, 1971

231.    Childs B., Finucci J.M.   The Genetics of Learning Disabillties//Ciba Found.   Symp. 1979, N66. P. 359-376.

232.    Chipuer H.M.,  Plomin R.,  Pedersen  N.I.,  McClearn  G.Y.,   Nesselroade J.R.Genetic Innfluence    on   Family    Enviroment:     The   Role    of   Personality//Developmental   Psycholo­gy, 1992, N29, Pp. 110-118.

233.   Chipuer H.M., Plomin R. Using Siblings to Identify Shared and Nonshared HOME Items//British J. ofDevel. Psychol. 1992. N 10. P. 165-178.

234.     Comings   D.E.,   Comings  B.G.   Clinical   and   Genetic   Relationships   Between   Au-tism-Pervasive  Disorder and  Tourette  Syndrome:   A  study  of 19  Cases//Am.   J.   Med.   Gen. 1991. N39. P. 180-191

235.    Cooper R.,  Zubeck J.  Effects of Enriched and Restriekted Early Environments on the Learning Ability of Bright and Dull Rats. Can. J. Psychol., 1958. Vol. 12. P. 159-164.

236.    Decker S.N., DeFries J.  С  Cognitive Aspects of Reading Disability:   The Colorado Family   Reading    Study/P G.    Aaron,   N.    Malatesha   (eds).    Neuropsychological   and   Neu-ropsycholinguistic Aspect of Reading Disability. New York, Academic Press, 1981

237.     Deecke   L.,   Scheid   P.,   Kornhuber   H.H.    Distribution   of   Readiness   Potentials, Premotion Positivity  and Motor Potential  of Human Cerebral  Cortex Preceeding  Voluntary Finger Movements//Experimental Brain Research. 1969. Vol. 7.

238.    DeFries  J.C.,   Fulker D.W.,   LaBuda  M.C.   Evidence   for   a   Genetic   Etiology   m Reading Disability of Twins. Nature. 1987. N329. P. 537-539.

239.       Ditto     B.     Sibling     Similarities     in     Cardiovascular     Reactivity     to     Stress// Psychophysiology. 1987. Vol. 24,N3,P. 353-370.

430

240.    Down   J.L.H.   Observations   on   and   Ethnic   Classification   of  Idiots//Lond.    Hosp. Rep. N3. 1866. P. 259-262.

241.    Duane R.,   Gray R.   (eds).   The Reading  Brain.   The Biological Basis of Dyslexia. Parcton: York Press, 1991

242.    Dunn J.,  Plomin R.   Separate  Lives:   Why  Siblings  are  so  Different.   N Y.:    Basic Books, 1990.

243.    Dunn  J.,   Plomin  R.   Determinants   of Maternal  Behavior  Toward  Three-Year-Old Siblings//British Journal of Developmental Psychology. 1986. N4. P. 127-137.

244.    Dustman R.E.,  Schenkenberg Т.,  Lewis E.G.   The Cerebral Evoked Potential:   Life-Span   Changes   and   Twin   Studies//J.E.    Desmedt   (ed.).   Visual   Evoked  Potentials   in  Man New Development Oxford: Clarendon Press. 1977. P. 363-377.

245.   Eaves L.J., Long J., Heath A. C, A Theory of Developmental Change in Quantitative Phenotypes Applied to Cognitive Development//Behav. Genetics. 1986. Vol. 16. P. 143-162.

246.  Eaves L.J., EysenckH.J., Martin N. G. Genes, Culture and Personality. Acad. Press, 1989.

247.    Emde R.N.,  Harmon R.Y.   (eds).   Continuities  and Discontinuities  in Development. Plenum Press, 1984.

248.    Erlenmeyer-Kimling L.,  Jarvik L.F.   Genetics  and Intelligence:   A  Review//Science. 1963. N142. P. 1477-1479.

249.  EustisR.S. Specific Reading Disability//N. Engl. J. Med. 1947. P. 243-249.

250.  Eysenck H., EysenckM. Personality and Individual Differences. Plenum Press, 1985.

251.     Eysenck H.J.   Speed   of Information  Processing,   Reaction   Time   and   the   Theory of Intelligence/P.   Vernon (ed.).  Speed of Information — Processing and Intelligence.   Ablex, 1987. P. 21-69.

252.  EysenckH., KaminL. Intelligence: The Battle for the Mind. Pan Books, 1981

253.  Falconer D.S. Introduction to Quantitative Genetics. N Y. , 1960.

254.  FarberS. Identical Twins Reared Apart: AReanalysis. N Y. , Basicbooks, 1981

255.    Feinleib M.  et al.   The NHLBI Twin Study of Cardiovascular Dislase Risk Factors Methodology and Summary of Results//American Journal of Epidemiology,   1977.   Vol.   106. №4. P. 284-295.

256.    Finucci  J.M.,   Guthrie J.T.,   Child A.L.,   et  al.   The  Genetics  of Specific  Reading Disability//J. Educ. Psychol. 1977. N69. P. 316-329.

257.    Fisch   G.S.   Is   Autism  Associated   with   the   Fragile   X-Syndrome?//Am.    J.    Med. Genet. 1992. N43. P. 47-55.

258.    Fischbein  S.,  Molenaar P.C.M.,  Boomsma D.I.   Simultaneous  Genetic  Analysis  of Longitudinal   Means   and   Covariance   Structure   Using   the   Simplex  Model:   Application   to Repeatedly Measured Weight in a Sample of 164 Female Twins//Acta Genet.   Med.   Gemelol. 1990. Vol. 39. P. 165-172.

259.    Fisher R.A.   The  Correlation Between Relatives  on the  Supposition  of Mendelian Inheritance//Transactions of the Royal Society of Edinburgh. 1918. N 52. P. 399-433.

260.    Folstein S., Rutter M.  Infantile Autism:   A Genetic Study of 21  Twin Pairs//Child. Psychol. Psychiatry. 1977. N18. P. 297-321

261.    Freeman B.J.,  Ritvo E.R.,  Mason-Brothers A.,   et al.   Psychometric Assessment  of First-Degree  Relatives  of 62  Autistic  Probands  in  Utah//Am.   J.   Psychiatry.    1989.   N   146. P. 361-364.

262.    Friedrich   W.,   0.   Kabat  vel Job.   (Hrsg)  Zwilling   Forschung   International.   VEB, Berlin, 1986.

263.    Frischeisen-Кohler J.   Das   personliche   Tempo.    Eine   erbbiologische  Untersuchung. Leipzig, 1933.

264.  Fuller I.L., Thompson W.R. Behaviour Genetics. N.Y.-L, Wiley, 1960.

265.  Fuller J.L., Thompson W.R. Foundations of Behavior Genetics. Saint Louis, 1978,

266.     Furnham   A.   Beliefs   Concerning   Human   Nature:    Comparing   Current   Responses with Those Gathered in 1945 and 1956//Psychol. 1989. N 59. P. 1-7.

267.    Furnham A.,  Johnson  C.,  Rawles R.   The Determinants of Beliefs m Human Na-ture//Pers. Individ. Differences. 1985. N6. P. 675-680.

431

268.    Gallon F.  The History of Twins as a Criterion of the Relative Powers of Nature andNurture/Anthropol. Institute. 1876, Vol. VI. P. 391-404.

269.    Congestad S.   W.,   Yeo R.A.  Parental Handedness and Relative Hand Skill:   A Test of Developmental Instability Hypothesis//Neuropsychology. 1994. Vol. 8. P. 572-578.

270.     Gedda  L.   Chronogenetics:   A   Meeting   Point  for  Medicine   and   Twin  Research// Acta Genet. Med. etGemell.:   Twin Research. 1984. Vol. 33. N 3. P. 343-347.

271.    Gedda L.,  Tatarelli R., Brenci G.,  Gazzabin B. La componente ereditaria nei tempi di reazione//Acta Genet, Med, et gemellol. 1970. Vol. 19 .№1-2.

272.  GesellA.L. The Method of Co-Twin Control//Sclence. 1942, N95. P. 446-448.

273.    Gesll A.L.,   Thompson H.   Learning  and Growth in Identical Infant Twins,  Genet­ic Psychological Monographs, 1929, Vol. 6. P. 5-120.

274.    Gesell A.L.,   Thompson H.   Twins Т and С  from Infancy to Adolescence:   A Bio-genetic   Study  of Individual  Differences  by  the  Method  of Co-Twin  Control.   Genet.   Psy­chol, Monogr. 1941. Vol. 24. P. 3-121

275.     Gesell A.L.,   Thompson  H.   Growth  Patterns   of Identical   Twins//Psychol.    Studies Hum.Devel. 1952 N4 P. 16-24.

276.      Giannitrapani    D.    Intelligence    and    EEC    Spectra//Electroencephal.     and    Clinic Neurophys. 1973. Vol. 34. N7.

277.    Gillberg  С   Identical  Triples with Infantile Autism and the Fragile-X  Syndrome// Br. J. Psychiatry. 1983. N143. P. 256-260.

278.     Goldsmith   H.H.    Continuity   of   Personality.    A   Genetic   Perspective//Continuities and   Discontinuities   in   Development/R N.    Emde,   R.Y.    Harmon(eds).    Plenum   Press.    1984. P. 403-414.

279.     Greenough   W.T.,   Black  J.E.,    Wallace   C.   Experience   and   Brain   Development// ChildDev. 1987. Vol. 58. P, 539-559,

280.    Grigorenko E.,  Ravich-Shcherbo I.   Russian Psychogenetics:   Sketches  for the Por-trait//E.   Grigorenko, P.   Ruzgis, R.   Sternberg  (eds).  Psychology  in Russia.   Nova Sci.   Publ. N.Y. 1997, P. 83-125.

281 .Grigorenko E.L., WoodF.B., MeyerM.S., Hart L., Speed W.C., Schuster A., Pauls D.I. Susceptibility Loci for Distinct Components of Dyslexia on Chromosomes б and 15// American Journal of Human Genetics, 1997. N 60. P. 27-39.

282.    Hallgren   B.   Specific   dyslexia//Acta   Psychiatry.    Neural.    65   (suppl).    1950,1-187// Autism. Child. Schizoph. 1976. N6. P. 209-234,

283.    Hardyck C.,  Petrinovich L.,   Goldman R.   Left-Handedness  and  Cognitive Deficit// Cortex, 1976. V. 12. N3. P. 266-278.

284.    Hay D.A.,  O'Brien P.J.,  et al.   The High Incidence of Reading Disability m Twin Boys  and Its Implication for Genetic Analyses//Acta Genet.   Med.   Genmellol.   1984, N 33, P. 223-236.

285.    Heath A.C.,  Jardine R.,  Martin  KG   Interactive Effects  of Genotype  and  Social Environment  on Alcohol   Consumption  in  Female  Twins//J.   of Studies  on Alcohol,   1989, N50. P. 38-48.

286.  HershelM. Dyslexia Revisited/Hum. Genet. 1978, Vol. 40. P. 115-134.

287.    Hetherington E.M., Reiss D., Plomin R.   (eds).  Separate Social Worlds of Siblings; Impact of the Nonshared Environment on Development, Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1994,

288.     Hillyard   S.A.,   Kutas   M.   Electrophysiology   of   Cognitive   Processing//Ann.    Rev. Psychol. 1983. Vol. 34. P. 33-61

289.    Hinshelwood J.   Two   Cases  of Hereditary  Word-Blindness/Br.   Med.   J.   1911N   1 P. 608-609.

290.    Hirsch   J.   Individual   Differences   m   Behavior   and   Their   Genetic   Basis/H.   Bliss (ed.). Roots of Behavior, N J. , 1962.

291.    Ho H.Z.,  Gillger J.   W., Decher S.N. A Twin Study of Bannatyne's «Genetic Dys­lexia» Sub-Type//Child Psychol. Psychiatry. 1988. N29. P. 63-72.

292.     Hume   W.I.   Psychophysiological   Measures   m   Twins//Personality   Differences   and Biological  Variations;  A  Study  of Twins/G.   Claridge  (ed.).   Oxford Pergamon Press.   1973, P, 87-114.

432

293.    Hung C.C.,   Tu  Y.K.,  Chen S.H.,  Chen R.C. A Study of Handedness and Cerebral Speech   Dominance   in   Riglu-Handcd   Chinese//J.    of Neurolinguistic.    1985.    N   1.    Vol.    2. P. 117-128.

294.  Hasen T. Psychological Twin Research. Stockholm, 1959.

295.    Juireskog K.G.,  Surboт D.  LJSREL-8,  a Guide to the Program and Applications. Scientific Software International, Inc. , 1993.

296.    Jensen A.   The Puzzle  of Nongenetic  Variance/R.   Sternberg,  E.   Grigorenko   (eds). Intelligence, heredity and environment. Cambr. Univ. Press. 1997. P. 42-89.

297.  Johannsen W. Elemente der exacten Erblichkeitslehre. Jena: Fischer, 1988.

298.    Johnson  D.,  Myklebust H.   Learning  Disabilities:   Educational  Principles  and Prac­tices. New York: Grune & Stratton, 1967.

299.    Juel-Nielsen N., Harvald B.  The Electroencephalogram in Uniovular Twins Brought Apart//Acta Genet, et Statist. Medic. 1958. Vol. 8.

300.     Kabat  vel  Job.   Zum  Einfluss   der  Zwillingssituation   auf die   Intrapaarahnlichkeit von Zwillingen/Fridrich  W.O., Kabat vel Job.  (Hrsg).   Zwillingsforschung international.   VEB, Berlin, 1986, S. 204-238.

301.   Kagan J. Change and Continuity. Wiley, 1971

302.    Kallmann F.J.  Psychogenetic  Studies of Twins/S.   Koch (ed.)  Psychology:   A Study of a Science. McGraw Hill, 1959.

303.  KaminL.J. The Science and Politics of IQ. Erlbaum, 1974.

304.     Kamitake  M.   Studies   on   the   Hereditary   Versus   Environmental   Factors   in   Psy­chological  Functions  by  Use  of Twin  Mehod:   A  Study  on  the  Brain  Waves  of Twins// Japan Journal of Psychology. 1963. Vol. 33. N6.

305.     Kanner L.   Autistic   Disturbances   of Affective   Contact//Nerv.    Child.    1943.    N  2. P. 217-250.

306.    Kendler K.S.,  Eaves L.J.  Models for the Joint Effects of Genotype and Environ­ment on Liability to Psychiatric Illness//Am. J. of Psychiatry. 1986. N45. P. 377-383.

307.   KendlerK.S., Kessler R.C., Walters E.E., MacLean C., Neale M.C., Heath C., Eaves L.J. Stressful   Life   Events,   Genetic   Liability,   and   Onset   of an  Episode   of Major  Depression inWomen//Amcricait Journal of Psychiatry. 1995. N152. P. 833-842.

308.    Kendler K.S., Nealc M.C., Kessler R.S., Heath A.C., Eaves L.J. A Population-Based Twin   Study   of   Major   Depression   m   Women:    The   Impact   of   Varying   Definitions   of Illness//Arch. ofGener. Psychiatry. 1992. N49. P. 257-266.

309.    Kendler K.S.,   Neale M.C.,  Prescott C.S.,   Kessler R.С.,  Heath A.C.,   Corley L.A., Eaves L.J.   Childhood Parental Loss and Alcoholism m Women:   A Causal Analysis Using a Twin-Family Design//Psychol. Medicine. 1996. N26. P. 79-95.

310.    Klissouras   V.,  Pirnay F.,  Petit I.M.  Adaptation to  Maximal Effect:   Genetics  and Age//J. of Appl. Psychol. 1973. Vol. 35.

311.    Klorman R.,   Thompson L.V., Ellingson R.J.  Event Related Brain Potentials Across Life   Span//Event  related  brain  potentials/E.    Callaway   et  al.    (eds).   N Y.,  Academic  Press, 1978. P. 511-570.

312.    Laland K.,   Kumm  J.,   Van  Horn  J.,  Feldman M.   A  Gene  —  Culture  Model  of Human Handedness//Behavior Genetics. 1995. Vol. 25. N 5. P. 433-445.

313.     Long M.,   Lang   W.,   Diekmann   V.,   Kornhuber H.H.   The  Frontal   Theta  Rhythm Indicating    Motor    and    Cognitive    Learning//Current   Trends    m   Event-Related   Potentials Rescarch/R. Jonsonetal. (eds). Amsterdamm, Elsevier, 1987. P. 322-327.

314.    Lehtovaara A.   Psychologische  Zwillingsuntersuchung.   Annals  of Acad.   Sci.   Fenn., В. , 1938. Vol. 39.

315.    Levy J.,   Nagylaki   T.   A  Model  for  the  Genetics  of Handedness//Genetics.    1972. Vol 72. N2. P. 117-128.

316.    Lewis E.G.,  Dustman R.E.,  Beck E.G.  Evoked Response Similarity m Monozygot-ic,   Dyzygotic   and   Unrelated   Individuals:    A   Comparative   Study//Electroencephalogr.    Cli Neurophysiol. 1972. Vol. 32. N 3. P. 309-316.

28-1432

433

317.    Linkovski  P.   EEG  Sleep  Pattern  in  Man:   a  Twin  Study//Electroencephalogr.   and Clin. Neurophys. 1989, Vol. 73. P. 279-289.

318.  Loehlin J.C. Genes and Environment in Personality Development, Sage, 1992.

319.    Loehlin J.   C.,  DeFries J.   C.   Genotype-Environment Correlation and IQ.   Behavior Genetics. 1987. Vol. 17. P. 263-278.

320.     Loehlin   J.C.    Latent   Variable   Models:    An   Introduction   to   Factor,   Part,   and Structural Analysis. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

321 .Loehlin J., Horn J., Willerman L. Heredity, Environment and IQ in the Texas Adoption Project/R. Sternberg, E. Grigorenko (eds). Intelligence, Heredity and Environ­ment. Cambridge Univ. Press, 1997. P. 105-126,

322.     Loehlin   J.C.,   Nichols   R.C.   Heredity,   Environment,   and   Personality.    San-Anto­nio, TX: University of Texas Press, 1976.

323.  Lopez R.E. Hyperactivity m twins//Can. Psychiat, Assoc. N 10. P. 421-426.

324.    Lykken  D.T.,   Tellegen A.,   Thorkelson  K.   Genetic  Determinants  of EEG Frequen­cy Spectra//Biological Psychology. 1974. N 1

325.    Lykken  D.T.,   Tellegen A.,   Yacono   W.G.   EEG  Spectra  in  Twins;  Evidence  for a Neglected   Mechanism   of   Genetic   Determination//Physiology   and   Psychology.    1982.    Vol. 10. N1

326.     Lykken   D.T.   Research   with   Twins:    The   Concept   of Emergenesis//Psychophysiol. 1982. Vol. 19. N3,P. 361-373.

327.   Lykken D. Т., Iacono W. G., Haroian K., et al.  Habituatlon of the Skin Conductance Responce to strong stimuli: a Twin Study//Psychophysiol. 1988, Vol. 25. N 1. P. 4-15,

328.     Lytton   H.   Do   Parents   Create   or   Respond   to   Differences   m   Twins?//Develop-mental Psychology. 1977. N13. P. 456-459.

329.    Lylton  H.   Parent-Child  Interaction;   The   Socialization  Process   Observed  m  Twin and Singleton Families, N Y , Plenum, 1980.

330.    Mother J.,  Osborne R., De George F.  Studies of Blood Pressure, Heart Rate and Electrocardiogram m Adult Twins//Am. Heart Joura. 1961. Vol. 62. P. 634-638.

331.     McCall R.B.   Nature-Nurture   and  the  Two   Realms   in  Development:   A  Proposed Integration   with   Respect   to   Mental   Development/Ann,   Progress   m   Child   Psychiat.    and Child Devel. 1982. P, 199-218.

332.     McGlannon   F.K.   Familial   Characteristics   of   Genetic   Dyslexia:    Preliminary   Re­port of a Pilot Study//Learning Disabilities. 1968. N1. P. 185-191,

333.    McGoldrick M.,  Gerson R.  Genograms m Family Assessment.   Norton a.   Company, 1985.

334.    McManus I.   С  Handedness in Twins:   A Critical Review//Neuropsychologia,  1980. Vol. 18. N4. P. 347-355.

335.     McManus   I.   С   Handedness,   Language   Dominance   and   Aphasia,   Psychological Medicine Monograph. Supplement8. Cambridge University Press, 1985,

336.   McManus I.C., Silk G., Cote D.R., Mellon A.F.,  Wong J., Kloss J. The Development of Handedness  in Children//British Journal of Developmental Psychology.   1988,  Vol.   6.   P. 257-273.

337.    McNemar   Q.   Twin   Resemblances   m   Motor   Skills,   and   the   Effect   of  Practice Thereon//Joumal Genet. Psychol, 1933. Vol. 42. N 1

338.      Merriman    P.    The    Intellectual    Resemblance    of   Twins//Psychological    Monog-gaphs. 1924. Vol. 33. P. 1-58.

339.   Minton J.,  Campbeiol В.,  Green  W.H.  Cognitive Assessment of Siblings of Autistic Children//Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. 1982. N21. P. 256-261

340.    Mormon J.R., Stewart M.  The Psychiatric Status of the Legal Families of Adopted Hyperactive Children//Arch. Gen Psychiatry. 1973. N28. P. 888-891

341 .MullerH.J. Mental Traits and Heredity//J. Heredity, 1925. N 16. P. 433-448.

342.    Neale M.C.,   Cordon  L.N.   Methodology  for  Genetic   Studies  of Twins  and Fam-ilies//Kluwer Acad. Publ., 1992.

343.  Neiderhiser J.M. Family Enviroment in Early Childhood, Outcomes in Middle

434

Childhood,   and   Genetic   Mediation/J С    DeFries,   R.    Plomin,   D W.    Fulker   (eds).   Nature and nurture in middle childhood. Cambridge, MA: Blackwell, 1994. P. 249-261

344.    Newman H., Freeman F., Holzinger K.  Twins:   A Study of Heredity and Environ­ment. Chicago, Univ. of Chicago Press, 1937.

345.    Newman H.   Studies of Human Twins:   A symmetry reversal of mirror imaging in identical twins//Biological Bulletin, 1928. Vol. 58.

346.   0 'Conner S., Monorati S., Christian J. C., Li T.-K. Heritable Features of the Auditory Oddball   Event-Related   Potentials:     Peaks,   Latencies,   Morphology   and   Topography//Elec-troencephalography and Clinical Neurophysiology. 1994. Vol. 92. P. 115-125.

347.     Omenn   G.S.,   Weber B.A.   Dyslexia:    Search   for  Phenotypic   and   Genetic   Hetero-gcneity//Am. J. Med. Genet. 1978. N 1. P. 333-342.

348.     Omenn   G.S.   Biochemical   Genetic   Approaches   to   Human   Brain   Studies//Genet-icsoftheBrain/I. Lieblich(ed.). Amsterdam etc. , Elsevier. 1982. P. 439-479.

349.    Orion S.   T.  Reading, Writing and Speech Problems in Children.   N.Y.:    WW Nor­ton, 1937.

350.    Paulus D.L.,  Shaywitz S.,  Kramer P.,   et al.   Demonstration of Vertical  Transmis­sion of Attention Deficit Disorder//Ann. Neurol. 1983. N 14. P. 363.

351.     Pennington   B.F.,   Smith   S.D.   Genetic   Influences   on   Learning   Disabilities   and Speech and Language Disorders//Child Development. 1983. N 54. P. 369-387.

352.    Pike A.,  Hetherington E.M.,  Reiss D.,  Plomin R.  Adolescents'  Nonshared Experi­ence of Parental Negativity: In the Eye of the Beholder? Unpublished Manuscript, 1996.

353.   Pike A., McGuire S., Hetherington E.M., Plomin R. Family Environment and Adoles­cent   Depressive   Symptoms   and   Antisocial   Behavior:    A   Multivariate   Genetic   Analysis// Developmental Psychology. 1996. N 32. P. 590-603.

354.    Pike A.,   Reiss D.,  Hetherington  E.M.,  Plomin  R.   Using  MZ  Differences  m  the Search   for   Nonshared   Environmental   Effects//Journal   of   Child   Psychology   and   Psychi­atry. 1996. N37. P. 695-704.

355.  Plomin R. Development, Genetics, and Psychology. Lawrence Erlbaum Ass. , 1986.

356.    Plomin R.   Genetics and Experience:   The Developmental Interplay Between Nature and Nurture, 1994.

357.    Plomin  R.   Genetics   and   Children's  Experiences   m  the  Family//Child  Psychology and Psychiatry. 1995. N 36. P. 33-68.

358.    Plomin R.,   Chipuer H.M.,   Neiderhiser J.M.   Behavioral  Genetic  Evidence  for the Importance   of   Nonshared   Environment/E M.    Hetherington,   D.    Reiss,   R.    Plomin   (eds). Separate   Social   Worlds   of  Siblings:    Impact  of Nonshared  Environment   on  Development. Hillsdale,NJ: Erlbaum. 1994. P. 1-31

359.     Plomin   R.,   DeFries   J.C.,   Loehlin   J.C.    Genotype-Environment   Interaction   and Correlation   in   the  Analysis   of Human  Behavior.   Psychological   Bulletin.    1977.    Vol.    84. P. 309-322.

360.    Plomin  R.,   DeFries  J.   C.   Modern  Genetics  and  Intelligence:   Recent  Data//Intel-tigence. 1980. Vol. 4. 1980. P. 15-24.

361.    Plomin R., De Fries J.  С  Origins of Individual Differences m Infancy/Thе Colo­rado Adoption Project. N Y. , Academic Press, 1985.

362.    Plomin  R.,   DeFries  J.C.,   Fulker D.W.   Nature   and  Nurture  During   Infancy   and Childhood. Cambridge Univ. Press, 1988.

363.    Plomin R., DeFries J. C., McClearn G.E. Behavioral Genetic.   A primer.  Freeman a. Company. N. Y.,1990.

364.    Plomin  R.,   DeFries  J.C.,   McClearn   G.E.,   Rutter M.   Behavioral  Genetics.   N.Y Freeman and Company, 1997.

365.      Plomin   R.,    Deitrich   R.A.    Neuropharmacogenetics    and   Behavior   Genetics//Be-havior Genetics. 1982. Vol. 12. N l, P. 111-178.

366.    Plomin R.,  Loehlin J.C.,  DeFries J.C.   Genetic  and Environmental Components of «Environmental» Influences//Devel. Psychol. 1985. Vol. 21. P. 391-402.

28*

435

367.    Plomln  R.,  McClearn   G.E.   Nature,  Nurture  and  Psychology.   Am.   Psychol.   Ass., 1994.

368.    Plomin R., McClearn G.E., Pedersen N.L, Nesselroade J.R., Bergeman C.S.  Genetic Influence   on   Childhood   Family   Environment   Perceived   Retrospectively   from   the   List Half of the Life Span//Devel. Psychol. 1988. N24. P. 738-745.

369.  Popenoe P. Twins Reared Apart//Heredity. 1922. N 5. P. 142-144.

370.    Price B. Primary Biases in Twin Studies, Review of Prenatal and Natal Difference-Producting Factors in Monozygotic Pairs//Am. J. of Hum, Genet. 1950. Vol. 2, P. 293-352,

371.     Propping  P.,   Friedi   W.,   Pluto  R.   Further  Evidence   for  a   Correlation  Between EEC   Synchronization   and  Plasma  DBHactivity   in  Normal   Subjects//J.   of Neural   Transm. 1980. Vol. 49. P. 167-178.

372.    Propping P.,   Kruger J.,   Mark N.   Genetic   Disposition  to   Alcoholism,  An  EEC Study of Alcoholics and Their Relatives//Human Genetics. 1981. Vol. 50. P. 51-59.

373.    Puig-Antich J.,  Goetz D., Davies M.,  et al.   A Controlled Family History Study of Prepubertal Major Depressive Disorder//Arch. Gen Psychiatry. 1989. N46. P. 406-418.

374.    Record R.C.,  McKewon   Т.,  Edwards J.H.   An  Investigation  of the  Difference  in Measured   Intelligence   Between   Twins   and   Single   Births//Am.    J.   of Hum.    Genet.    1970. Vol. 34. N 1

375.    Reiss D., Hetherington E.M., Plomin R.,  et al.  Genetic Questions for Environmen­tal   Studies:    Differential   Parenting   and   Psychopathology   m  Adolescence.   Arch.    of Gener. Psychiatry. 1995. N 52. P. 925-936.

376.   Reiss D., Plomin R., Hetherington E.M., Howe G. W., Rovine M., Trуоn A., Stanley M. The Separate Worlds of Teenage Siblings:   An Introduction to the Study of the Nonshared Environment   and  Adolescent   Development/E M,   Hetherington,   D.    Reiss,   R.   Plomin   (eds). Separate   Social   World   of  Siblings:    Impact   of Nonshared   Environment   on   Development. Hillsdale,Nj: Erbaum, 1994. P. 63-109.

377.    Ritvo E.R.,   Freeman  B.J.,  Mason-Brothers A.,   et  al:   Concordance  for  Syndrome of Autism in 40 Pairs of Affected Twins//Am. J. Psychiatry. Vol. 142. P. 74-77, 1985.

378.     Ritvo   E.R.,   Freeman   B.J.,   Pingree   C.,   et   al:    The   UCLA-University   of  Utah Epidemiologic Survey of Autism: Prevalence//Am. J. Psychiatry. 1989. Vol. 146. P. 194-199.

379.     Ritvo   E.R.,   Mason-Brothers   A.,   Menkes   J.H.,    et   al:    Association   of   Autism, Retioblastoma,   and   Reduced   Asterede   D   Activity   (letter)//Arch.    Gen.    Psychiatry.     1988. Vol. 45. P. 600.

380.    Robertson M.M.,  Trimble M.R., Lees A J.  The Psychopathology of the Gilles de a Tourette: A phenomenological analysis//Br. J. Pshychiatry. 1988. N152. P. 383-390.

381.    Rose B.J.,  Miller J.Z.,  Dumont-Driscoll M.,  Evans M.M.   Twin-Family  Studies  of Perceptual Speed Ability//Behav. Genet. 1979. Vol. 11. P. 565-576.

382.    Rowe  D.   C.   Environmental  and  Genetic  Influences  on  Dimensions  of Perceived Parenting: A twin Study//Devel. Psychol. 1981. Vol. 17. P. 203-208.

383.    Rowe D. C. A Biometrical Analysis of Perceptions of Family Environment:   A study of Twins and Singleton Sibling Kinships//Child Devel. 1983 Vol 54 P .4l6-423,

384.     Rust  J.   Genetic   Effects   in   the   Cortical   Auditory   Evoked   Potentials:    A   Twin Study//Electroencephal. andClin. Neurophysiol. 1975. Vol. 39. P. 321-327.

385.    Rutter M.  Concept of autism:   A Rescarch//Child Psychol.   Psychiatry.   1968, Vol.   9. P. 1-25.

386. Rutter   M.The   Description   and   Classification   of   Infantile   Autism/D W Chuschill, G.D.   Alpern,   M.K.   DeMyer   (eds).   Infantile  Autism.   Springfield  I.L:    Charles   С    Thomas, 1971

387.    Rutter M.   The  Development  of Infantile Autism//Psychol.   Med.    1974.   Vol  4.   P. 147-164.

388.    Rutter M.   Behavioral  Studies:   Questions and Findings  on the Concept of a Dis­tinctive Syndrome/M. Rutter(ed.). Devel. Neuropsyichiatry. N.Y.:   GuilfordPress, 1983.

389.  Rutter M. Maternal Deprivation Rcassesed. Penquin Books, 1986.

436

390.    Rutter M.  Autism as a Genetic Disorder/P.   McGuffin (ed.).  The new Generies of Mental Iliness. London. Heineman Medical, 1991

391.     Safer D.   A  Familial  Factor  in  Minimal  Brain  Dysfunctlon//Behav.   Genet.    1973. Vol. 3. P. 175-186.

392.    Saudino K.,   Gagne J.,   Graut J.,  Jbatoullina A.,  Maryutina  Т.,  Ravich-Scherbo I., Whitfield   K.    Genetic    and   Environmental   Influences   on   Personality   in   Adult   Russian Twins//Jnt. J. Behav. Devcl., 1998, in press.

393.  ScarrS. Genetic Factors in Activity Motivation//Child Dev. 1966. N 37. P. 663-673.

394.  ScarrS. Environmental Bias in Twin Studies//Eug. Quart. 1968. Vol. 40. P. 823-832.

395.     Scan  S.   Social  Introversion  —  Extraversion  as  a  Heritable  Response//Child  De-vel. 1969. Vol. 40. P. 823-832.

396.    Scan  S.,  McCartney K.   How  People  Make  Their  Own  Environments:   A  Theory of Genotype-Environment Effects//Child Devel. 1983. Vol. 54. P. 424-435.

397.     Scan   S.   Developmental   Theories   for   the   1990s:    Development   and   Individual Differences//Child Devel. 1992. Vol. 63. P. 1-19.

398.     Scarr S.   Behavior-Genetic   and   Socialization   Theories   of Intelligence:    Truce   and RsconcAmtvmlI Sternberg  R.,   Grigorenko  E.   Intelligence,   Heredity   and  Environment.   Cam­bridge Univ. Press. 1997. P. 3-42.

399.   Shapiro A., Sapira I., Scheib E. Analysis of the Variability of Blood Pressure, Pulse Rate   and   Cateholaminc   Responsivity   in   Identical   and   Fraternal   Ttwins//Psychosom.   Med. 1968. Vol. 30. N5. P. 506-520.

400.     Shaywitz   S.E.,   Cohn   D.J.,   Shaywitz  B.A.   Pharmacotherapy   of Attention   Deficit Dlsordcr/ySwaiman К 9edO Pediatric Update. N.Y.:   Elsevier, 1983.

401.     Shaywitz S.E.,  Shaywitz B.A.   Biological  Influences  in Attention Deficit Disorders/ M D.   Levine, W В   Carey, А С   Crocker,  et all  (eds).   Developmental-Behavioral Pediatrics. Philadelphia: WB Saunders, 1982.

402.     Shields  I.   Monozygotic   Twins  Brought  up  Apart  and  Brought  up   Together.   L, 1962.

403.    Shimizu A.,  Endo M.   Handedness  and Familial  Sinistrality  in a Japanese  Student Population//Cortex. 1983. Vol. 19. P. 265-272.

404.  Siemens H. Diagnosis of Identity in Twins//Heredity. 1927. N 18. P. 201-209.

405.    Skodak M.,   Skeels H.M.  A Final Follow-up  of One Hundred Adopted Children// Genetic Psychology. 1949. Vol. 75. P. 85-125.

406.    Smalley S.L.   Genetics  Influences  in Autism//Psychiat.   Clinical  of North America. 1991. Vol. 14. P. 53-68,

407.    Smith  R.   T.   A   Comparison   of  Socioenvironmental  Factors   in  Monozygotic   and Dizygotic   Twins,   Testing   an   Assumption/S.    Vandenberg   (ed.).   Methods   and   Goals   m Human Behavior Genetics. N.Y.:  Acad. Press. 1965. P. 45-61

408.    Smith  S.D.,   Kimberling   W.J.,   Pennigton  B.F.,   et  al:    Specific  Reading  Disability Identification   of  an   Inherited   Form   Through   Linkage   Analysis//Science.    1983.    Vol.    219. p 1345-1347.

409.    Somsen  R.,  Boomsma D.,   Orlebeke J.   Van Der Molen M.   Genetic  Influence  on Phasic   Cardiac   Responding   in  Reaction  Time   and  Mental  Arithmetic   Tasks:   A   study   of Adolescent   Twins//Orlebeke   J.    et   al   (eds).   Psychophysiology   of   Cardiovascular   Control. Methods, Models and Data. N.Y. Plenum Press, 1985. P. 599-612.

410.    Spence M.A.,  Ritvo E.R.,  Marazita M.L.,   et  al:   Gene Mapping  Studies with the Syndrome of Autism//Behav. Genet. 1985. Vol. 15. P. 1-13.

411.    Stassen H.H., Lykken D.Т., Propping P., Bomben G.  Genetic Determination of the Human EEG//Hum. Genet. 1988. Vol. 80. P. 165-176.

412.    Stefjenburg S.,  Gillberg C., Hellinger L.,  et al:   A Twin Study of Autism m Den­mark,  Finland,  Iceland, Norway  and  Sweden//Child Psychol.   Psychiatry.   1989.   Vol.   30.   P. 405-416.

413.    Steinlein   0.   et al.   Localization of a Gene  for the Human Low-Voltage EEG on 20q and Genetic Heterogeinety//Genomics. 1992. Vol. 12. P. 69-73.

437

414.     Stern   W.   Uber   Psychologie   der   individuellcn   Diferenzen:    Ideen   zu   einer   dif-ferenziellen Psycho logie,Leipzig, 1900.

415.  SternbergR. Metaphors of Mind. Cambridge Univ. Press, 1990.

416.    Sternberg R.,   Grigorenko E.   (eds)  Intelligence, Heredity  and Environment.   Cambr. Univ. Press. 1997.

417.     Stevenson   J.   Evidence   for   a   Genetic   Etiology   in   Hyperactivity   in   Children// Behav. Genet. 1992. Vol. 3. P. 337-344.

418.    Storfer M.   Giftedness  and  Intelligence.   The  Contributions  of Heredity  and  Early Environment. Jossey-Bass Publishers, 1990.

419.    Stroganova  T.A.,   Orechova E.N.,  Posikera   V.N.   Genetic  and Environmental Deter­minants   of EEG  Development  in  Infancy//Abstractsof3 3th  Intern.   Congr.   of Physiol.    Sci. Sankt-Petersburg, 1997.

420.   Sundet J., Tambs K., Magnus P., Berg К. On the Question of Secular Trends in the Heritability   of Intelligence   Test   Scores:   A   Study   of Norwegian  Twins//lntelligence.    1988. N 12. P. 47-60.

421.    Symmes J.S.,  Rapaport J.L.   Unexpected Reading Failure//Arn.   J.   Orthophsychiatry, 1972. Vol. 42. P. 82-91

422.     Tambs  K.   No   Genetic   Effect   on   Variation   in   Field   Dependence:    A   Study   of Rod-and-Frame   Scores   in  Families   of Monozygotic   Twins//Behav.   Genet.    1987.    Vol.    17. P. 493-502.

423.     Thai   L.Y.,   Beisler  J.M.   The   Development   of  Sex  Differences   In  Infantile  Au-tism//Br. J. Psychiatry, 1983. N142. P. 373-378.

424.     Thomas   C.J.    Congenital   «Word-Blindness»   and   Its   Treatment//Ophthalmoscope. 1905. Vol. 3. P. 380-385.

425.     Thompson   W.R.,    Wilde   G.J.S.   Behavior   Genetics//Handbook   of  General   Psyhol-ogy. N.Y., 1973. P. 206-229.

426.     Thorndike   E.   Mesurements   of  Twins//Arch.    of  Plnlos.,   Psychol.    and   Scientific Methods. 1905. N 1. P. 1-64.

427.    Tramo M.J.   Surface Area of Human Cerebral Cortex and Its Gross Morphological Subdivisions   m   Vivo   Measurements   m   Monozygotic   Twins   Suggest   Differential   Hemi­sphere Effects of Genetic Factors//Cognitivc Neurosci. 1995. Vol. 7, N2. P. 292-301

428.     Tsai   L.Y.,   Beisler  J.M.   The   Development   of  Sex   Differences   m   Infantile   Au-tism//Br. J. Psychiatry. 1983. Vol. 142. P. 373-378,

429.     Turkheimer   E.,   Gottesman   I.I.   Individual   Differences   and   the   Canalization   of Human Behavior//Devel. Psychol. 1991. Vol. 27. P. 18-22.

430.     Van  Baal  C.   Genetic   Perspectives   on  the  Developing   Brain.   Print  Partners  Ip-skamp, Enschede, the Netherlands, 1996.

431.     Van  Beijsterveidt  C.E.M.,   Boomsma  D.I.   Genetic   of the  Human  Electroencepha­logram   (EEG)   and   Event-Related   Potentials   (ERPs)   —   A   review//Hum.    Genet.    1994. Vol. 94. P. 319-330.

432.    Van Beijsterveidt C.E.M.,  Molenaar P.,  De  Geus E.,  Boomsma D.   Heritability  of Human  Brain  Functioning  as Assessed by  Electroencephalography  (EEG)//Am.   J.   of Hum. Genet. 1996. Vol. 59. P. 562-573.

433.     Vandenberg  S.   G.   The  Hereditary  Abilities   Study;   Hereditary   Components   m  a Psychological Test Battery//Am. J. Hum. Genet. 1962. Vol. 14. P. 220-237.

434.     Vandenberg   S.   G.   The   Future   of  Human   Behaviour   Genetlcs//Genetics,   Envi­ronment and Behaviour. Acad. Press, 1972.

435.     Vandenberg S.G.,   Clark P.,   Samuels  I.   Psychophysiological  Reactions  of Twins// Eug. Quart. 1965. Vol. 12.

436.     Vandenberg  S.G.,   Stafford  R.E.,   Brown  A.M.   The   Louiswille   Twin   Study//S G. Vandenberg (erf). Progress m human behavior genetics. Baltimore, 1968.

437.   VernonP.A. Speed of Information-Processing and Intelligence. Abicx, 1987.

438.      Vogel   F.    The    Genetic    Basis    of   the   Normal    Human   Electroencephalogram (EEG)//Hum. Genet. 1970. Vol. 10.

438

439.    Vogel F.  at al.   The Electroencephalogram (EEG) as a Research Tool in a Human Behavior   Genetics   (Psychological   Examinations   in   healthy   Males   with   Various   Inherited EEG Variants.   I.   Rational of the Study.   Materals.   Methods.   Heritability of Test Parameters. II Results. III Interpretations of Results)//Hum. Genet. 1979. V. 47.

440.    Vogel F., Propping P.  The Electroencephalogram (EEG) as a Research Tool in a Human   Behavior   Genetic s//Genetics   Research   Strategies   in   Psychobiology   and   Psychi­atry. Amsterdam, 1981

441.   Wachs T. The Nature of Nurture. Newbury Park, CA: Sage, 1992.

442.     Wahlsten   D.   Intensivity   of  the   Analysis   of   Variance   to   Heredity-Environment Interaction//Behav. and Brain Sci. 1990. Vol. 13. P. 109-161

443.    Wahlsten D.,  Gottlieb G.  The Invalid Separation of Effects of Nature and Nurture Lessons   from   Animal   Experimentation//R.    Sternberg,   E.    Grigorenko    (eds).    Intelligence, Heredity, and Environment. Cambr. Univ. Press, 1997. P. 163-193.

444.     Waldman   Y.D.   Unresolved   Questions   and   Future   Directions   in   Behavior-genetic Studies   of   Intelligence/R.     Sternberg,    E.     Grigorenko    (eds.).    Intelligence,    Heredity    and Environment. Cambridge Univ. Press. 1997 P. 552-570.

445.     Warren  R.O.,   Singh   V.K.,   Cole   0.,   et  al.   Possible  Association  of the  Extended MHCHaplotypeB-44-SC30-D4withAutistn//Immunogenetics. 1992. N 36. P. 203-207,

446.    Watson M.S., Lechman J.F., Annex В.,  et al.   Fragile X in a Survey of 75 Autistic Males//N. Engl. J. Med. 1984. N310. P. 1462.

447.     Weiss   V.   Die   Heritabilitatcn   sportlichen   Tests,   berechnet   aus   den   Leistungen zehnjahriger Zwillingspaare. Artzl. Jugendkd. , 1977. Vol. 68.

448.     Weiss   V.   Psychogenetik.    Humangenetik   m   Psychologic   und   Psychiatric.    VEB, 1982.

449.    Weissman M.M., Prusoff B.A.,  Gammon G.D.,  et al.   Psychopathology in the Chil­dren (Ages 6-18) of Depressed and Normal Parents//!.   Am.   Acad,  Child.   Adolesc.   Psychi­atry. 1984. N23. P. 78-84.

450.    Willerman L. Activity Level and Hyperactivity in Twins//Child Devel.   1973.   N 44. P. 288-293.

451.      Willerman   L.   Effects   of  families   on   intellectual   development//Am   Psychologist. 1979. Vol. 34.

452.    Wilson R.S.  Analysis of Longitudinal Twin Data//Acta Gen.   Med.   Gemellol.   1979. Vol. 28. P. 93-105.

453.     Wilson   R.S.   The   Louisville   Twin   Study:    Developmental   Synchronies   m   Behav-ior//Child Devel. 1983. Vol. 54. P. 298-316.

454.     Wing  L.,   Yeates  S.,   Brierley  L.,   Coula  J.   The  Prevalence   of Early   Childhood Autism:    Comparison   of Administrative   and   Epidemiologlcal   Studies//Psychol.    Med.    1976. N6. P. 89-100.

455.   WrightS. Systems of mating//Genetics. 1921. N6. P. 111-178.

456.     Yeo  R.A.,   Gangestad S.W.   Developmental   Origins   of Vanation  m  Human  Hand Preference//Genetica. 1993. Vol. 21. N2. P. 161-168.

457.    Zahalkova M.  et al.  Genetic Investigations in Dyslexia/J.   Med.   Genet.   1972.   N 9. P. 48-52.

458.  Zazzo R. Les Jumeaux, le couple et la personne. Paris, 1960.

459.    Zazzo  R.   Paare  und  Paareffekte.   Die   dritte  Zwillingsmethode.   Zwillingsforschung m   Frankreich//Zwillingsforschung   international.    W.    Friedrich,   О    Kabat   vel   Job   (Hrsg). VEB Deutsche Verlag, Berlin. 1986. S. 19-43.

460.     Zuckermann   M.    Sensation   Seeking:     A   Comparative   Approach   to    a   Human Trait//Behav. and Brain Sci. 1984. Vol. 7. N 3. P. 413-471

461.    Zvoisky P.,  Drabkova H.,  Jirak R.   Psychophysiologic  and Psychologic  Character­istics m Twins m Reaction to Stress Situations//Acta Univers.  Carol.  Med.  Monogr., LXXIY6. 1976. N74. P. 55.

439