Глава I. Доречевая стадия развития ребенка и ее роль в формировании аспектов, форм и средств коммуникации - Речевое развитие ребенка - Лепска

- Оглавление -


Как уже отмечалось, в любом акте коммуникации, во-первых, выде­лим превалирующий аспект (предметно-содержательный, фатический или эмоциональный); во-вторых, общение протекает в форме диалога или мо­нолога и, в-третьих, акт коммуникации осуществляется определенными средствами (невербальными или вербальными). Рассмотрим в этих трех ракурсах коммуникацию ребенка на доречевоЙ стадии развития.

Наблюдения велись за 16 младенцами в возрасте до 14 месяцев. Один ребенок наблюдался ежедневно в течение этого периода, осталь­ные — с интервалом в две недели.

Для целей исследования доречевая стадия разделена на несколько периодов: крик (от рождения до 2,6 месяцев), гуленье (от 2,6 до 4 меся­цев), гуканье (от 4 до 6 месяцев), лепет (от 6 до 12—14 месяцев). Следует отметить, что эти возрастные рамки достаточно относительны и неста­бильны; в каждом конкретном случае имеет место возрастной сдвиг в ту или иную сторону.

Просмотров: 2409
Категория: Библиотека » Возрастная психология


Другие новости по теме:

  • Глава II. Речевая стадия развития коммуникации ребенка - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • 1.1. Становление аспектов коммуникации - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • 2.1. Начальные этапы формирования предметно-содержательного аспекта коммуникации - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • 1.2. Становление форм коммуникации - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • 2.2. Особенности выражения эмоционального и фатического аспектов коммуникации - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • 1.3. Развитие средств коммуникации - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • 1.4. Восприятие на доречевой стадии - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • 2.3. Развитие диалога как основной формы обмена сообщениями - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • Содержание - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • Аннотация - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • Введение - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • Глава третья. ФАКТОРЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - Психическое развитие ребенка - Аври Баллон
  • 1.5. Становление фонологических противопоставлений в произнесении - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • 2.4. Формирование речевого сообщения в его логической расчленен пост в - Речевое развитие ребенка - Лепска
  • 6. Подходы к анализу внутренних причин психического развития ребенка - Преодоление биогенетических подходов к исследованию психики ребенка - Л.Ф. Обухова
  • 4. Теория трех ступеней детского развития - Преодоление биогенетических подходов к исследованию психики ребенка - Л.Ф. Обухова
  • А. Н. Леонтьев. К ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ РЕБЕНКА - Хрестоматипо возрастной психологии - Л.М.Семенюк
  • § 12. Стадии культурного развития ребенка - Этюды по истории поведения- Выготский Л.С., ЛуриА.Р.
  • Глава 2. Стратегия коммуникации - Стратегии коммуникации - Анухидий Думка.
  • О ДИАЛЕКТИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ОНТОГЕНЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ - Психическое развитие ребенка - Аври Баллон
  • Глава вторая. КАК ИЗУЧАТЬ РЕБЕНКА? - Психическое развитие ребенка - Аври Баллон
  • 5. Метод - ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - Л.С. Выготский.
  • 4. Генез - ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - Л.С. Выготский.
  • 3. Структура - ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - Л.С. Выготский.
  • Аннотация - ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - Л.С. Выготский.
  • 2. Анализ - ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - Л.С. Выготский.
  • Часть вторая. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА И ЕГО УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ - Психическое развитие ребенка - Аври Баллон
  • Глава III. ПРОБЛЕМЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - Возрастная и педагогическая психология - М.В.Матюхина
  • Глава первая. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ. СТАДИИ И ТИПЫ - Психическое развитие ребенка - Аври Баллон
  • § 5. Значение игры для психического развития ребенка - Учителю о психологии детей - Коломинский



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь