Приложение 10. Каверзный вопрос - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.

- Оглавление -


Ведущий ТТ: Какие самые каверзные вопросы задают тренерам, по вашим наблюдениям? Что вы знаете, слышали? Такие противные-противные вопросы, что лучше бы их, конечно, не было.

— Для чего мы это делаем?

— Девушка, вы сами когда-нибудь продавали что-нибудь?

— А у вас когда-нибудь серьезные клиенты были?

— Вообще, у вас эта работа по счету какая?

— Сколько вам заплатили?

— У нас тренинг рассчитан на два дня. Можно в один уложиться?

— Мы сегодня пораньше не закончим?

— Вы нас что, учить будете?

Ведущий ТТ: Давайте из всех противных вопросов выберем такой, на который все-таки нужно дать ответ. То есть уходить от него нельзя.

— Вопрос “Вы сами когда-нибудь что-нибудь продавали?” у меня был реально, совсем на днях. Я говорю: “Молодой человек, мужчины-гинекологи бывают? Сами они рожают? А ничего — роды принимают”. Он так обалдел. Но его это не убедило.

Ведущий ТТ: Кто хотел бы поточить свое умение выкручиваться, отбрехиваться, выворачиваться, противостоять и не знаю еще чего в этой ситуации делать, получая такой вопрос? Давайте свои варианты ответов. По кругу.

— А вы сами когда-нибудь что-нибудь продавали?

— Конечно, безусловно. Я и сейчас этим занимаюсь.

— Я сама не продавала, но воспитала столько удачливых продавцов!

— Да, и не раз. И очень разные вещи.

— Мощный мозг...

— Мировой опыт показывает, что наиболее удачные тренеры продаж — это те, которые сами ничего не продавали.

— Вы знаете, когда мы закончим этот тренинг, вы поймете, что в жизни мы все продавцы и покупатели. И психологические механизмы этих действий очень близки, и каждый из нас, в том числе и я, бываю и продавцом, и покупателем. Но не все успешны. А как быть успешным?

— Это отличный вопрос. Давайте мы к нему вернемся во время кофейного перерыва, и я готов вам раскрыть свои секреты. Некоторые истории очень смешные.

— Мне кажется, важнее способности продать способность воспользоваться тем, что купил.

— Как вы думаете, чем я сейчас-то занимаюсь здесь с вами? Кстати говоря, некоторые продают, а другие еще и знают, как это делать.

— Все мы с вами когда-то что-то покупаем и что-то продаем.

— Конечно, а разве в этом дело?

— Бывало такое, так что я знаю, как это трудно.

— Ребята, поздравляю. Ни один тренинг продаж не начинался у меня без этого вопроса. Так что — начали.

Среди этих ответов нет ни одного, который был бы “правильным” во всех случаях, и, разумеется, можно легко придумать еще десяток-другой. Ответы могут анализироваться в привязке к контексту, могут выбираться наиболее адекватные по ситуации (лучше всего, если тренер, озабоченный таким вопросом, все это время находится в роли задающего вопрос продавца); в отдельных случаях важно показать, что не на всякий такой вопрос нужно отвечать всерьез и по существу.

Просмотров: 892
Категория: Библиотека » Тренинги


Другие новости по теме:

  •    САМИ ПРИЗНАКИ. И НЕ НУЖНО ПУТАТЬ ИХ С ТИПАМИ - 99 признаков женщин, знакомиться с которыми не стоит - Кот Бегемот
  • Урок 4. Кто есть я? Это единственный вопрос, который - Путь Волшебника - Дипак Чопра
  • КОГДА РЕБЕНОК ВСЕ ВРЕМЯ НОЕТ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • Глава 2. Контекстуальная компетентность, или “И это тоже тренер?” - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Приложение 9. Знаток - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Приложение 8. Разогрев - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Приложение 7. Приемы - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Приложение 2. Участники группы о результатах - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Приложение 1. Анкета участника группы. - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Приложение 4. Упражнение “Душа группы” - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Приложение 5. Большая игра “Я и Государство” - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • КОГДА РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ ЗАХОДИТ СЛИШКОМ ДАЛЕКО - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • КОГДА РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ ЗАХОДИТ СЛИШКОМ ДАЛЕКО - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • Приложение 11. Раздаточный материал о раздаточном материале - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • §5. Когда сложная динамика может быть предсказуема? Русла и джокеры - Управление риском. Риск. Устойчивое развитие. Синергетика - Неизвестен - Синергетика
  • Приложение 3. Самооценка участников групп по отдельным видам компетентности и ее динамика - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Аннотация - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Рекомендуемая литература - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Глава 3. ТЕХНИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, или LEGOLAND - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Глава 7. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, или Как это по-русски?.. - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Глава 6. АДАПТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, или впереди паровоза - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Глава 5. ИНТЕГРАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, или репетиция оркестра - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Глава 1. О ком эта книга, или семейный портрет в интерьере - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Глава 8. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ, или воспоминание о будущем - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • КОГДА РЕБЕНОК ВРЕТ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • КОГДА РЕБЕНОК НЕВОСПИТАН - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • Глава 4. Межличностная коммуникативная компетентность,я или “кто кому Вася” - Тренинг тренеров. Как закалась сталь - Кроль Л.М., Михайлова Е.Л.
  • Упражнение № 2. Ответ на вопрос "Что есть я?" - Упражнения, направленные на развитие личности и достижение духовного роста - Дж. Томас. 1992.
  • КАК МНОГО МОЖНО РАССКАЗАТЬ РЕБЕНКУ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан
  • КАК МНОГО МОЖНО РАССКАЗАТЬ РЕБЕНКУ - Когда ваш ребенок сводит вас с ума - Эда Ле Шан



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь