|
на 2019-2020 год
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение МДОУ __г. Ртищево Саратовская область
Актуальность: Современное общество изменилось. Глобальные изменения затронули практически все области жизни, поэтому институт семьи, как социальная система, наиболее подверженная воздействиям окружающих ее социальных институтов, также претерпела видоизменения.
Наиболее восприимчивы к таким изменениям дети дошкольного возраста. В этот период родители, закладывают духовно-нравственную основу, ценности, определяющие ориентиры в жизни. Родители как пример для подражания являются главным показателем хороших и плохих поступков. Все вместе это формирует отношение ребенка к жизни. За последнее время наблюдается прогрессирующая тенденция обострения социальных проблем института семьи и родительства, кризиса воспитания. Последствия такой тенденции: увеличение случаев самоубийств среди подростков, наркомания, повышение подростковой преступности. Многие педагоги, психологи, ученые признают, что старые методы воспитания уже не эффективны, морально устарели.
В современных условиях возникает необходимость тесного контакта с семьей воспитанников, для личностно ориентированного взаимодействия семьи и образовательной организации. В современном мире задача родителя уделить достаточное внимание своему ребенку, помогать ему решать возникающие проблемы, быть вовлеченным в процесс воспитания, и по возможности проводить как можно больше времени с ним.
Содержание распространяемой информации должно быть направлено на формирование общей культуры родительства, повышение уровня знаний, уверенности и веры в себя как родителя.
Цель: формирование у родителей осознанного отношения к процессу воспитания детей, повышение их психолого-педагогической компетенции в коррекционном и воспитательном процессах.
Задачи:
- осознание родителями своей социальной значимости и ответственности в воспитании детей
- объединение усилий родителей и педагогов для развития и воспитания детей
- повышение психолого-педагогической грамотности родителей через обучение родителей конкретным коррекционным и психолого-педагогическим приемам
- установление партнерских отношений с семьями воспитанников, создание атмосферы общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки в решении проблемных вопросов в воспитании и развитии детей
- мотивировать родителей к самообразованию по вопросам воспитания и развития детей.
Участники проекта: родители МДОУ, дети логопункта (как объект применения полученных знаний)
Форма работы с родителями: индивидуальная, групповая, информационно-консультативная
Сроки проведения проекта: сентябрь-май 2019-2020 уч. год
Вид проекта: долгосрочный, социально-значимый, психолого-педагогический, информационно-познавательный
Продукт проекта: Памятки для родителей. Отчет.
Новизна проекта: психолого-педагогическая направленность коммуникативных технологий в коррекционно-воспитательной работе учителя-логопеда.
Используемые коррекционно-образовательные технологии при реализации проекта:
- ИКТ
- Интерактивная технология сотрудничества
- Игровые технологии
- Технология проблемного обучения
- Психологические техники. Медитативные техники.
|
Дата
|
Содержание
|
Участники
|
|
сентябрь
|
Изучение литературы, разработка проекта
|
Учитель-логопед
|
|
Сентябрь
|
Подготовка: Памятки для родителей №1,2
- ·Принципы осознанного воспитания. (Алета Солтер)
- Ошибки, которые допускают родители.
- ·Советы по осознанному воспитанию.
- Любите своего ребенка таким, какой он есть, а не за его достижения и успехи.
|
родители детей подг.,ст.гр
|
|
Сентябрь
|
Родительское собрание №1
- Введение в проект «Осознанный родитель» Осознанное родительство: от теории к практике
- Мини-тренинг по теме проекта «Страхи и ожидания родителей»
- Раздача: Памятки родителям №1,2
- Рекомендации книг по осознанному воспитанию:
- Гиппенрейтор Ю.В. «Общаться с ребенком КАК?», «Общаться с ребенком ТАК?».
- Владимир Леви «Нестандартный ребенок», «Искусство быть собой», «Кважды ква», «Я и Мы», «Везёт же людям».
|
родители детей логопункта
|
|
Октябрь
|
Подготовка и раздача:
Памятка для осознанного родителя (Ребенок, окруженный критикой – учится обвинять.. И только любовью все преображается. Ребенок, окруженный поддержкой – учится защищать..)
Консультация (в папку)
- Вирус цифрового слабоумия (о вреде гаджетов)
- Рекомендуем книги о воспитании детей
|
родители детей подг.,ст.гр
|
|
ноябрь
|
- Реализация проекта «Осознанное воспитание»
Рекомендуем родителям литературу по воспитанию детей-
книги Юлии Гиппенрейтер: «Продолжаем общаться с ребёнком. Так?», «Родителям: как быть ребёнком», «У нас разные характеры. Как быть?», «Родителям. Книга вопросов и ответов».
|
Родители детей подг.,ст.гр
|
|
декабрь
|
Подготовка и раздача памяток для родителей
Памятка «Как правильно хвалить ребенка»
Памятка «Если ругать ребенка, то..» и др.
|
Родители детей подг.,ст.гр
|
|
Февраль
|
Родительское собрание №2 Реализация проекта «Осознанное воспитание»
Анкетирование «Самоисследование взаимоотношений в семье»
Видео ролик «Взрослые глазами детей»
https://vk.com/takeandshot?z=video-148034904_456239026%2Fb75a5350c06980f68d%2Fpl_wall_-148034904
Беседа по теме:
-Навык, который необходимо развивать в каждом ребенке.
- Простой способ улучшить здоровье и благополучие ребенка
- Если вы мама - заботьтесь о себе
Рекомендации родителям:
сайт https://www.youtube.com/c/Familyis?sub_confirmation=1
и видео о воспитании детей «5ошибок, которые совершают все хорошие мамы»
Памятка для домашнего изучения «Как воспитать невротика»
|
Родители детей логопункта
|
|
март
|
Подготовка и раздача:
Памятка «Роль матери в воспитании сына и дочери»
Консультация (в папку)
Знакомство родителей с методикой «Позиции в общении с ребенком».
(по материалам книги Олега Гадецкого «Лучшие психологические методики или Что делать, когда не везёт?»)
|
Родители детей подг.,ст.гр
|
|
апрель
|
Консультации для родителей по осознанному воспитанию детей на сайте учителя-логопеда https://nsportal.ru/stuenko-tatyana-gennadevna
|
Родители детей логопункта
|
|
май
|
Родительское собрание №3
Как общаться с будущим школьником. Советы и рекомендации по осознанному воспитанию. («Делать уроки с ребенком не надо!» психолог Михаил Лабковский)
|
родители детей подг.группы
|
|