|
 ДОУ №76
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей старшей группы Тема: «Важная профессия - пожарный»
Составила:
Агафонова
Ирина Александровна
г. Липецк
2014г.
Область ФГТ: Безопасность.
Задачи:
1.Развивающие: обобщить и углубить представления детей о пожарной безопасности.
2. Образовательные: расширить представления детей о труде пожарных; обогатить и активизировать словарь (пожарный рукав, насос, пожарная машина, инспектор пожарной службы). Формировать умение и навыки вести беседу, высказывать свое мнение.
3. Воспитательные: воспитывать уважение и интерес к труду взрослых.
Используемые медиа-объекты: Мультимедиапроектор
Используемое оборудование для проведения занятия: экран, спортивный инвентарь и спортивное оборудование.
Предварительная работа: чтение литературных произведений о пожарах, труде пожарных: сказка «Кошкин дом», «Пожарные собаки», рассматривание иллюстраций о пожаре, беседы о поведении при пожаре, видеофильм о работе пожарных.
Место проведения: спортивный зал.
НОД.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Перетянут он ремнем.
Каска прочная на нем.
Он в горящий входит дом,
Он сражается с огнем.
(пожарный)
Воспитатель: Правильно, это – пожарный. Мы с вами много читали и узнавали на занятиях о правильном поведении дома, а также о том, как себя вести при пожаре. А сейчас, я предлагаю вам посмотреть фильм о труде пожарных.
После просмотра идет обсуждение фильма с детьми.
Воспитатель: Дети, почему же так важна профессия пожарного?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, работа пожарных опасная, трудная, тяжелая; при тушении огня они рискуют жизнью, потому, что везде вокруг них огонь и дым. Пожары бывают на разных этажах и добраться до них не так- то просто, особенно сложно, если при пожаре внутри помещения находится человек. Работа пожарных важна для людей.
Какими должны быть пожарные?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, пожарные должны быть сильными, ловкими, смелыми, закаленными. А для чего, как вы думаете, пожарные должны быть сильными, ловкими, смелыми?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы, правильно для того, чтобы они могли выносить из огня людей, работать в пламени, в дыму. А во что одеты пожарные, как вы думаете?
Ответы детей.
Воспитатель: Да, у пожарных есть специальные костюмы и каски, противогазы.
Воспитатель: А теперь давайте с вами вспомним, что есть в пожарной машине?
Воспитатель: Молодцы, насос, пожарные рукава со стволами, противогазы, огнетушители.
Воспитатель: Работа команды пожарных слаженная и четкая. Выполнять ее надо по правилам, чтобы не подвести друг друга. Я вам предлагаю мини-тренировку.
Воспитатель предлагает детям разделиться на две команды.
Игра « Пожарные»
На расстоянии 5-6 шагов от гимнастической стенки проводится черта. Ведущий делит группу детей на 2 звена. На двух пролетах стенки наверху, на одной и той же высоте, подвешивается колокольчик. Дети строятся друг за другом лицом к гимнастической стенке. Первые из каждого звена встают на черту. По сигналу ведущего: «Раз, два, три – беги!», дети бегут к гимнастической стенке, влезают на нее и звонят (каждый в свой колокольчик), затем они спускаются и возвращаются к своему звену. Ребенок встает в конец колонны, а следующие дети проделывают то же, что и предыдущие. Выигрывает то звено, которое быстрее справилось с заданием.
Правила: влезать произвольно или чередующимся шагом, не пропускать перекладин, спускаться до конца, не спрыгивать.
Игра « Потуши пожар»
У каждой команды два пластмассовых тазика (один с водой, другой – пустой) и пластмассовый стаканчик.
Дети встают друг за другом. Игрок должен почерпнуть воду в тазике, добежать до другого тазика, вылить туда воду и вернуться к своему звену, передав стаканчик следующему участнику. Ребенок встает в конец колонны, а следующие дети проделывают то же, что и предыдущие. Выигрывает то звено, которое быстрее перелило воду из одного тазика в другой.
Правила: черпать воду аккуратно; бежать, стараясь не разливать воду.
Воспитатель: Молодцы, ребята, все справились с тренировочными заданиями, и теперь на деле вы знаете, какая тяжелая работа у пожарных.
|