Нам не дано предугадать 2

   В этой своей статье я хочу рассмотреть механизм формирования некоторых, как я их называю «программ» (которые по сути своей являются принятыми нами сознательными или бессознательными решениями).  Они (эти программы) являются одной из причин возникновения наших проблемных ситуаций во взрослой жизни, да они, в общем-то, могут быть одной из причин любой болезни. И начать её я предлагаю с тройки примеров:

1)      однажды ко мне прислали одну 18-ти летнюю девушку, у которой были проблемы с месячными. На мой вопрос как образно её подсознание видит её проблему, она ответила – по транспортёру едут два шарика. Я спросил: - А сколько их должно быть?  - Два.                    - Закрой глаза и посмотри  в чём причина?  -Мне 10 лет, я такая пышечка, у меня есть стройная подружка и у неё куча мальчиков - поклонников, а у меня возникает мысль - ХОЧУ БЫТЬ ТАКОЙ ЖЕ! И вот с тех пор я похудела, а вот мальчиков больше так и не стало, но теперь есть проблема с месячными и блеск в глазах исчез. Я провёл с ней необходимую работу, и дополнительно она сделала так, что бы по транспортёру ехало 3 шарика. А через месяц я получил от неё письмо: Я ОПЯТЬ ПЫШЕЧКА, У МЕНЯ ЕСТЬ ПАРЕНЬ, МЕСЯЧНЫЕ В НОРМЕ И ГЛАЗКИ БЛЕСТЯТ. ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!! Возможно, это была моя первая клиентка с будущим бесплодием, но вот, что у неё были бы проблемы с гинекологией это точно. Мы с ней остановили её ситуацию на уровне нарушения менструального цикла.

   На этом примере мы видим, что всего лишь одна, но сильная мысль привела к изменению как минимум в работе эндокринной системы.

2)      тут же хотелось бы привести пример и другой моей клиентки: девочка 14 лет, с редким заболеванием, суть которого сводилась к тому, что в мышцах образуются кристаллики специфического вещества, которые повреждают мышцы, врачи сказали девочке, что болезнь неизлечима. Соответственно девочка, хоть и занималась ЛФК и проходила необходимое лечение, делала это без вдохновения и радости, т.к. у неё уже была психологическая установка на то, что выхода нет – ей же сказали НЕИЗЛЕЧИМАЯ БОЛЕЗНЬ. Я же ей предложил всего лишь поставить это убеждение под вопрос – т.е. дать возможность её подсознанию и, если хотите, её интуиции и Душе искать выход из данной ситуации. Изменения, произошедшие в ней и её жизни, надо было видеть: она стала более радостной и оптимистичной, состояние её здоровья резко улучшилось, у неё появились новые увлечения и т.д. все и не описать.

3)      пример из жизни мальчиков: в своём воспоминании клиент, например, видит, как его отец ругает за то, что тот разобрал будильник.  На самом деле сын хотел узнать, как он устроен, понять его механизм и собрать обратно. Он чувствовал себя исследователем, открывателем механизмов, работающих в этом мире. Кончилось тем, отец накричал на него, назвал его болваном, недоумком, который ломает хорошие вещи. И ребенок в тот момент получил программу: я ломаю, когда пытаюсь что-то сделать. Отсюда и страх жизни, страх всего нового.

И таких примеров десятки. Да вы и сами можете вспомнить подобные случаи из вашей жизни и жизни ваших друзей и знакомых.

            На трёх примерах, приведенных выше, мы можем видеть два источника психологических причин: мы сами и наше социальное окружение. Начать хотелось бы конечно с воздействия на нас нашего социального окружения. Начать именно с него я решил, т.к. ребёнок приходит в наш мир ещё чистым листом, на котором окружающий мир начинает что-то писать. А писать он начинает еще, когда ребёнок находится в утробе матери. На этом уровне уже записывается, желанный он или нет, любят его или нет, как между собой взаимодействуют его родители и те люди, которые их окружают и т.д.  После рождения записи продолжаются. И тут мне хотелось бы обратить ваше внимание на записи, которые относятся к отношению окружающих на счёт самого ребёнка. До рождения в основном записываются наши ожидания в отношении этого ребёнка, а вот после рождения уже в основном наши оценки на счёт него – его физиологических проявлений, поведения, успеваемости в школе, институте и т.д.  Из своего опыта могу сказать, что до 5-7 лет в основном источником психологических причин бесплодия является социальное окружение, а вот в подростковом возрасте основную часть занимают наши личные решения. Я думаю ни для кого не секрет, что до 5 лет ребёнок учится сначала выживать, потом жить и учится приспосабливаться к условиям и правилам этого мира, а вот в подростковом возрасте он уже считает, что он уже всё знает и уж точно знает лучше взрослых.

    Я думаю, что не открою секрет если скажу, что одной из причин наших проблемных ситуаций является наше подсознательное негативное отношение к тому, чего мы хотим достичь сознательно. Рассмотрим несколько причин, по которым  женщина может сформировать подсознательную программу или установку, которые мешают ей достичь некой поставленной сознательно цели:

программа «Я не хочу от этого» - в подобных ситуациях обычно один из двух вариантов:1) это её проекция на данного мужчину – т.е. она переносит на него чувства и эмоции, связанные с кем-то из её прошлого опыта;

2) её подсознание уже знает о причинах того, что их отношения будут иметь некие негативные последствия: он возможно уже её обманывает или обманет в будущем, некая его особенность не принесёт ей счастья (трусливость, необязательность, скупость) и т.д. и т.п.

программа «Не хочу с этим … (жить, выходить замуж и т.д.)» - причины те же, и вместе с тем эта программа менее жесткая, говорящая о том, что есть какие-то подозрения насчёт данного партнёра;ещё одна программа «Полезно быть больной» - как правило, данная программа записывается в детстве, когда ребёнок замечает, что стоит ему заболеть и мир меняется. Если ребёнок болен, то за ним начинают ухаживать, чаще покупать сладости и игрушки и меньше от него требовать. И ребёнок делает вывод «Болеть выгодно». Ведь если ты болеешь, тогда за тобой все ухаживают. Девочка вырастает, приходит время становиться беременной, и тут подсознание вдруг понимает – «Если я рожу, то мне придётся быть здоровой (хотя бы ради ребёнка) и не факт, что кто-то мне поможет. Так стоит ли тогда рожать?»;программа «Не хочу иметь детей» - девочка являлась старшим (или средним) ребёнком в семье и ей пришлось (или её заставляли) ухаживать за младшими братьями и/или сёстрами. И в один «прекрасный» момент она могла подсознательно или сознательно (но потом всё равно положила это в подсознание) решить «Не хочу иметь детей!»;как вариант предыдущей программы – в семье девочки всё было нормально, но или в семье её подруги или в кино (или кто-то рассказал) она увидела ситуацию подобную вышеописанной и приняла решение - «Не хочу иметь детей!»;программа (чаще неосознаваемая) «Не смогу (не сможем) воспитать, поднять детей из-за … проблем» - корень данной программы часто лежит там же, где и в двух вариантах предыдущей программы;программа «Я не интересна противоположному полу» - клиентка нравилась однокласснику (и он ей тоже), но он проявлял свой интерес специфически: задевал её, обзывал, клал жвачку ей на стул и т.д. и со временем она стала считать себя некрасивой и недостойной внимания противоположного пола, т.к. если уж этот красивый мальчик так себя ведёт, то что тогда ждать от остальных, если я такая …;и др.   Приведу несколько примеров ситуаций, которые стали (или могли таковыми стать) психологическими причинами отсутствия детей в некоторых семьях:

девочка 15 лет выпила алкоголь в оздоровительном лагере, потеряла над собой контроль и была изнасилована мальчиком из её отряда. Вследствие ночного происшествия хотела уехать домой, т.к. ей было стыдно смотреть этому мальчику в глаза – она стала себя считать плохой, грязной и легкодоступной. Он воспользовался её беспомощностью, а она винит в этом себя. Я сейчас не обсуждаю её поведение, но он виноват в первую очередь – это ему должно быть стыдно;девочка 13 лет, жертва домашнего сексуального насилия. Считает себя виноватой, т.к. со временем стала испытывать удовольствие от отцовских ласк. У неё нормально функционирующая (женская) чувствительность, а она за это считает себя виноватой, грязной, испорченной. В настоящий момент (до терапии) считала сексуальные отношения со своим мужем тоже грязными и пыталась их избегать, т.к. тоже испытывала от них удовольствие;девушка страдала вагинизмом (спазмы мышц влагалища), т.к. однажды мама застала её за занятием мастурбацией, сказала, что это грязно и этим занимаются только проститутки, и в наказание намазала дочери промежность какой-то обжигающей мазью и заставила ходить обнажённой до вечера;девушка боялась раздеваться где-либо, в присутствии даже одного человека (врача, своего парня и т.д.), т.к. однажды в детском саду хулиганила в тихий час и была наказана – поставлена обнажённой на подоконник на виду у двух групп (спальня была рассчитана на 2 группы детей) на весь тихий час;девушка боялась раздеваться в присутствии своего парня, т.к. однажды в 12 лет отец застал её за занятием мастурбацией и в наказание заставил её повторять это каждый день на протяжении недели у него на виду;   Есть ещё одна тема, которую я хотел бы рассказать в данной статье. Она касается «бережливости» нашего подсознания. В процессе своей работы я много раз убеждался в том, что если человек отказывается от какой-либо из своих возможностей, то по[/url]дсознание сразу вычеркивает всё, связанное с этой возможностью, из «списка своих дел». Примеры:

когда ребёнок носит корсет при сколиозе, мозг перестаёт контролировать мышцы, отвечающие за осанку. Зачем это делать изнутри, когда это происходит снаружи!;организм юноши или мужчины, употребляющего стероидные гормоны, перестаёт вырабатывать свои – они ведь приходят снаружи;через какое-то время после принятия девочкой (девушкой) решения «Не хочу рожать», «Возьму ребёнка из детдома» и т.д. часто возникают гинекологические болезни и расстройства;при малоподвижном образе жизни слабеют и атрофируются мышцы нашего организма, т.к. вокруг нас много внешних опор;и др.   Как вы видите, подсознание не будет тратить наши силы на то, что и так уже происходит. Оно направит их на более актуальные цели. Природа любит простоту, если тебе данная функция не нужна, то она и не будет обеспечиваться энергией.

   Не буду отрицать (сам был свидетелем) иногда бывает, что женщина не может забеременеть, решает «Возьму из детдома» и через какое-то время обнаруживает, что беременна. Но это, по-моему, только подтверждает теорию, рассказанную выше: если человек решил, что ему это нужно и это будет именно так, то подсознание делает эту ситуацию актуальной целью и направляет туда энергию из тех сфер жизни, вопреки которым сделан выбор – МАТЕРИНСТВО.   

                          УДАЧИ и УСПЕХОВ в жизни и работе.