Напиши свой сценарий воспитания собственного ребенка

Записки практикующего психолога

1. Молодой папа встречает дочку лет шести. Она бежит к нему навстречу (ловлю себя на мысли, что девочка не распахивает руки для объятий с любимым папой), подбегает, говорит "Привет!", идет рядом и что-то весело рассказывает ему. Никакого тактильного контакта. Вообще.

Урок №1 давно усвоен: при встрече с мужчиной никаких объятий и "телячьих нежностей", веди себя с ним, как с другом.

Потом снимает рюкзак и протягивает отцу: "Пап, понеси, он тяжелый". Папа, не поворачивая головы: "Твой рюкзак, ты и неси, не маленькая". Девочка не стала капризничать, не надула губы, надела рюкзак на спину и продолжила что-то весело рассказывать. Возле детской площадки остановилась, ловко перелезла через забор, прыгала, скакала, каталась с горки, и все это с тяжелым рюкзаком за спиной. "Может быть, снимешь рюкзак?", - спросил папа, удаляясь. "Нет. Я справлюсь, я же сильная", - ответила девочка 6 лет, взбираясь на детскую горку с тяжелым рюкзаком за спиной.

Урок №2 усвоен: со своими проблемами справляйся сама, потому что ты - сильная. Базовая составляющая для женщины-амазонки готова.

2. Папа с дочкой лет 9 заходят в вагон экспресса. Он пропускает ее вперед. "Какое место тебе больше нравится?", - спрашивает дочку папа. "Возле окна. А тебе?", - спрашивает она. "А мне то, которое рядом, - улыбается папа. - Удобное место всегда выбирает женщина". "Я не женщина, я -девочка". "Ты будущая женщина и должна привыкать к этому уже с детства". (Я уже почти в него влюблена!). Они выходят из вагона: папа первым, подает ей руку и так, за руку, они продолжают идти по перрону, о чем-то оживленно разговаривая.

Урок №1 усвоен: женщине всегда самое лучшее.
Урок № 2: мужчина рядом со мной - это надежность, поддержка, забота, доверие и нежность.

3. После летнего тропического ливня огромные лужи. Обгоняю маму и 5-летнего сына. Она ему что-то выговаривает капризным тоном, он идет рядом кивает головой и озорно посматривает по сторонам. Впереди огромная лужа, мальчишка обгоняет меня и забирается в самую середину. На нем резиновые сапоги, поэтому промокнуть ему не грозит. Столько счастья на его лице! И только из моей "библиотеки" моей памяти стали всплывать воспоминания о нашей семейной любви к лужам, как раздался такой истошный вопль у меня за спиной, что я вздрогнула. Мама этого счастливого мальчика вопила, кричала, театрально заламывала руки, манипулируя тем, что сейчас уйдет и ярко демонстрировала это, развернувшись в обратную сторону. А все для чего? Или от чего? От того, что сын стоял в луже в резиновых сапогах или от того, что он был счастлив?

"Опять... - как-то по-взрослому, вздохнул 5-летний мальчик, постоял в луже, прыгнул так, что брызги разлетелись в разные стороны и побежал за мамой-манипулятором со словами, - Все-все. Я больше не буду". И говорил он это не как ребенок, который испугался, что его бросили, а как взрослый, который знает, что лучше дать, что хочет, чем выслушивать эти истерики.

Урок № 1 усвоен: если ты делаешь то, что тебе хочется, женщине это не нравится.
Урок № 2: если женщина истерит, сделай то, что тебе хочется, а потом успокой ее.

Мы иногда встречаемся с ними в магазине. Он толкает тележку, она капризно выговаривает ему, что он делает все не так, он улыбается и соглашается с мамой-девочкой, как взрослый мужчина, который позволяет женщине капризничать. Возможно, это папин урок, а может быть, ему просто от природы дано быть мужчиной.

Все больше убеждаюсь, что полоролевые задатки нам даны от природы, а вот насколько им дано развиться в способности... Это другой вопрос.

4. "А я хочу это! - На истошный крик реагируют покупатели супермаркета, с удивлением наблюдая, как 9 или 10 -летний "малыш" под 60 кг капризно топает "ножкой" 38 размера и запрокидывая голову продолжает кричать, потрясывая пухлыми, красными от гнева щеками, - НЕТ! Это хочу!".
Мама и, по-видимому, бабушка обнимают его, стараясь успокоить и бесконечно повторяют: "Тише-тише, люди же смотрят, что они подумают?". Видимо, они покупают ему то, что он требует, потому что вопли затихают. Из магазина выходят нагруженные сумками мама и бабушка, и будущий муЩина-мальчик, с чем-то вкусным в руках.

Урок № 1 усвоен: громко и настойчиво требуй на людях, если человеку важно, что подумают эти незнакомцы, всегда добьешься своего.

Урок № 2. Женщина - это заботливая, угождающая мать, которая обязана исполнять все его прихоти и желания.

Меня часто спрашивают, какую книгу почитать, чтобы найти подход к своему ребенку лет в 5, в 8, а то и в 15. Книгу почитать можно, но дело-то не в книге, а в особенностях воспитания самих родителей в детстве. Начни с себя, спроси с себя, вспомни, что малыш-сыночек в забавной шапочке на ваших руках - это, прежде всего, будущий мужчина, а капризничающая девочка - это будущая женщина. И от того, как взаимодействуют с детьми родители противоположного пола, зависит их дальнейшее поведение в отношениях во взрослой жизни.

НЕТ! Это не про то, что родители меня недолюбили. С этой темой жертвенного манипулятора не ко мне.

Это про то, чтобы написать свой сценарий воспитания собственного ребенка. Ведь ответ на вопрос: "Где настоящие мужчины? Где настоящие женщины?" - находится сейчас, сегодня рядом с вами. И ваш выбор и ваше право растить настоящих или удобно закомплексованных вам будущих взрослых.

P.S. И уже дописывая этот пост слышу, как мать кричит на плачущего ребенка: "Как ты меня достал! Хватит орать! Ты как твой отец!". Упс. И механизм вины закрутился, формируя комплекс: "Я виноват перед мамой, потому что похож на своего отца".

Хотя, если задуматься... Ведь это она его выбрала, отца этого, орущего, Так зачем же так проецировать на ребенка? Но это уже совсем другая история...

Психолог Ирина Кураж

(Печатаюсь под псевдонимом)