Ретроспективная оценка выбора профессии

Итак задача определена: чтобы самореализоваться, поднявшись к вершине в иерархии потребностей, получить возможность ощущать себя востребованным в социуме, счастливым от удовлетворенности жизнью, пожинать плоды своей успешности, нужно выбрать будущую профессию безошибочно.
   И, после колебаний, преодолевая собственную неуверенность или, напротив, не испытывая никаких сомнений, молодой человек переступает порог учебного заведения сначала на входе, и, спустя некоторое время, - на выходе. Ура, сбылось! Общество получило ценного специалиста, человек получил ключи к своему счастью. Впереди долгая успешная трудовая жизнь и благостные воспоминания с назидательным компонентом в финале,  о том, как был сделан выбор, определивший успешность на долгие годы, озвученные для благодарных потомков.
   Согласитесь, что молодой человек в начале  жизненного и профессионального пути не может дать оценку грядущим результатам.    
   Поэтому для изучения взаимосвязи между профессиональным самоопределением и оценкой собственной удовлетворенности как составляющей в представлении о себе в настоящий момент и в период выбора профессии автор исследовал выборку из 41 человека в возрасте от 21 до 70 лет.
   Средний возраст – 41 год и 6 месяцев. Средний общий стаж работы – 20 лет. Средний стаж в профессии – 14 лет и 4 месяца. Количество участников исследования с высшим образованием – 26 человек, со средним и средне-специальным – 12, с незаконченным высшим – 3.
   Участники исследования проживают в Санкт-Петербурге,в Алтайском крае, в Кемеровской, Новосибирской и Тамбовской области.
   21 человек, из числа опрошенных  является представителем трудовой династии, т.е. он выбрал профессию одного из родителей, 20 человек представляют контрольную группу – они не последовали примеру родителей в выборе профессии.

   Исследование показало:
Профессиональная составляющая в представлении о себе у взрослых на момент проведения исследования составила 15% в общей выборке. Иными словами, 15% опрошенных отметили важность образа «Я на работе» в момент опроса. Респонденты указали, что в  период выбора профессии наиболее значимыми для них были сферы: «Друзья, одноклассники», «Моя семья, родственники», и «Школа, выпускной бал». Также важное место в жизни в тот период имели образы «Родители», «Отдых», «Родина», «Мое хобби», «Мой дом».

 Анализ значимых сфер в жизни испытуемых показал, что доминирующая сфера в юности – «друзья» с возрастом остается важной, но перестает быть ведущей сферой. Ведущей сферой у взрослых становятся семья и работа. В период выбора профессии Я-профессиональное составляет только 2% от всех сфер жизни респондентов. С возрастом также ослабевает роль хобби, увеличивается значение образа Я-физического.
  Продолжение следует.