Психолог и диабет- о чём поговорим?

Мы обращаем ваше внимание на то, что в последние десятилетия наблюдается изменение характера заболеваний: меняется соотношение «не зависящих от поведения человека» (пневмония, туберкулез и т. п.) и «поведенчески обусловленных» (рак, ВИЧ/СПИД, зависимости) в сторону увеличения последних, и в данный момент можно говорить уже о данной тенденции. Ещё одним важным вопросом данной области является, вид поведения, который индивид выбирает при хроническом заболевании. То есть тот момент, когда изменение в поведение является не просто желанием, а необходимостью, вызванным состоянием здоровья. В задачи специалистов занимающихся вопросами охраны здоровья, входит выявления тех сфер жизни и компонентов здоровья, на которые стоит обратить внимание индивидуума, и приложить усилия по изменению поведения.

Но просто знания о том, что именно сейчас нужно заниматься активно своим здоровьем, разумеется, недостаточно. Необходимо также помочь людям выработать определённые навыки, способствующие укреплению здоровья. В этом плане главное отличие от стандартного "научения"  " как жить с диабетом", работа психолога нацелена на то " как человек живёт с данным заболеванием " на данный момент времени. Нужно понимать, что каждый человек приспосабливается к различным условиям индивидуально, у каждого свой личный опыт, каждый по своему использует свои ресурсы итд. И по итогу мы получаем личность,  которую нельзя отделить от заболевания и в большей степени это конечно касается хронических заболеваний. Крайне важно прислушаться  к человеку, стандартизация здесь губительна, то, что для одного не составит сложности (допустим отказаться от какой то вредной привычки) для другого это будет очень сложный процесс, требующий много времени.

Эмоции и чувства

Эмоцио-чувственная сфера людей с сахарным диабетом, является проблемной. Чаще всего приходиться, как психологу работать с такими эмоциями как злость,  чувство страха за свою жизнь и можно выделить ещё чувство вины. Нужно сказать, что эмоциональная сфера является стержнем и основой других сфер личности. Ощущение страха блокирует активные поведенческие акты, буквально сковывает человека. А излишне  отрицательные эмоции, могут привести к депрессивному состоянию. Особенно это касается детей с СД, в ситуации хронической болезни, ребёнок испытывает стресс, и нужно сказать, что данное заболевание связано с разного рода ограничениями, что играет свою роль на формировании у некоторых детей  комплекса неполноценности. Поэтому в работе с детьми, лучше всего действует групповая работа и взаимодействие. Индивидуальная же работа, нацелена на работу с отношениями детей и родителей.

Воля

В данной сфере мы обращаем внимание, на ориентированность человека. При хронических заболеваниях, данная сфера особенно важна и ей необходимо заниматься, постоянно тренируя её. Именно тренировать, ставить цели  и достигать их. В работе с волей, важно отдавать себе отчёт в достижимости, поставленной цели. По расхожему мнению, воля безгранична, но  воля не существует сама по себе, это часть личности. И ставя, завышенные цели, которые не соответствуют нашим ресурсам, мы можем оступиться. Поэтому, в индивидуальной работе мы особое значение уделяем постановке целей и выработки тех ресурсов, которые необходимы для её достижения.  Ценности могут сильно стимулировать при работе с волей, такие ценности как семья или успешная карьера, вполне могут быть сильным стимулом для человека. Но это не для всех одинаково, поэтому вполне могут выглядеть и по иному.

Суммируя вышесказанное следует сказать, что психотерапия при хронических заболеваниях может быть хорошим помощником для активной жизни. Внесение большей осознанности в поведение, даёт больше шансов на повышение качества жизни. В процессе работы, появляется "контроль"  за своим здоровьем, которого возможно ранее не было, что позволяет в лучшей степени контролировать течение болезни.