Тишина, которая нужна

"Сняв наушники, я услышал тишину. Тишину можно слышать. Я знаю."
Харуки Мураками

Детям нужна тишина, они ее могут услышать, они ее слышат, только это получается редко. Нас взрослых пугает тишина, мы ее заполняем звуками, движениями, суетой, просто, чтобы заполнить и не услышать себя в этом тихо.

У меня есть детки в терапии, которые приходят в кабинет, где "живет тишина" и мы слушаем как в ракушках шумит море и говорим шепотом, чтобы не спугнуть морских птиц, крики которых раздаются в ракушке, это момент, когда ребенок с собой и тишина стимулирует фантазии, мечты, дает возможность проживать про себя здесь и сейчас.

Суета повседневности скрывающая тишину, лишает и родителя и ребенка совместности, родитель спешит успеть за "нормой", "другой мамой", "ребенком соседей", теряя природную интуитивность своего родительства.

Когда я работаю с мамами и детками до года, мы устраиваем встречи наблюдения, когда мама наблюдает за малышом, находясь, рядом, в поле его зрения, и затем делится, что она заметила, как ей удавалось понимать, что происходит, мамы делятся "раньше на любое его движение, сразу грудь или переодеть, а оказывается у него столько других потребностей". Некоторые мамы не выдерживают и 10 минут "не могу, мне хочется что-то сделать, накормить, может переодеть, дать игрушку" и это не потребность ребенка, а потребность мамы.

В этой тишине, мамы встречаются со своим наблюдающим я, где спрятана чувственность/интуитивность материнской части, которая бывает на столько сильной, что первые моменты мамочки переживают эмоциональные состояния не понятные и как кажется им чуждые.

На самом деле, в этой тишине, они встречаются со своей природной материнской частью.

Это фото, сделано мной в парке, наблюдая за ребенком и мамой, я встретила в их совместной молчаливости, ту тишину, которая нужна ребенку, мама стоит в стороне и терпеливо ждет, не мешая разговорами, не торопя, просто рядом, мальчик сидит неподвижно, наблюдая, впитывая природу.

Тишина которая нужна