Его интересуют только шахматы!

А Вы когда-нибудь сталкивались с очень увлеченным, а, возможно, математически одаренным ребенком?

Как правило, "нормальные" дети разносторонни, не всегда обязательны, непосредственны. А эти - упрямы, не очень-то общительны, на улицу их не выгонишь.. Все силы отдают своему увлечению - шахматам, написанию программ, головоломкам еще чему-то не очень понятному в этом возрасте..

Если Вы столкнулись с таким, то, возможно, перед Вами - будущий математик или программист, которому очень не хватает общения, но вот решится на него.. Увы, без посторонней помощи, нет сил.

Эту особенность характера в ребенке можно и нужно поддерживать, развивать - с одной стороны. Ведь это очень ценное качество - целеустремленность.

А с другой - неумение общаться, начиная с подросткового возраста, может стать для ребенка большой проблемой, буквально отравляющей жизнь.

Что можно сделать в этом случае?

1. Обратиться к психологу.

2. Возможно, в семье такого ребенка найдутся силы для исправления ситуации? Например, помочь может коммуникабельный брат или отец, способный буквально "втянуть" такого ребенка или подростка в общение. В данном случае едва ли не единственный способ показать ребенку, подростку, что в общении нет ничего страшного - на своем примере, показывая, как можно выходить из сложных ситуаций.

Друзья, родственники, способные стать примером того, как можно общаться, проявив интерес к такому ребенку, окажут ему неоценимую услугу. С их помощью он сможет приобрести опыт отношений в группе (а если кто-то будет вовремя "модерировать" ситуацию, такой замкнутый в себе ребенок почувствует себя в безопасности, что для него очень значимо), на который иначе просто не отважился бы.

3. Помочь могут тренинги - но и здесь решение за родителями: ведь, даже осознав некомпетентность в общении и необходимость это как-то исправлять, человек сможет найти в себе силыдля этого не раньше, чем "встанет на ноги". И пройдут еще долгие годы..

Главное - не надеяться, что ребенок сам "перерастет" свою стеснительность , неумение общаться, а задействовать возможности для помощи ему.