В каком терапевте нуждается истерическая личность?

На одном из семинаров говорили про истерических пациентов и про то, какой им нужен терапевт. Не все уловила, но решила пойти эмпирически - через собственный опыт и рефлексию. 

Итак, как мне это видится....

Главная проблема, вокруг которой строится терапия истерической личности - это оптимальная дистанция. Тут ужасно тонкая грань.  С одной стороны у нее есть беспокойство, что она может одурачить терапевта, если она увидит, что тот очарован ею и начнет проявлять к ней чувства. Хотя в этом может быть много волнения, возбуждения и предвкушения, но почти всегда - стопроцентное обесценивание терапевта.
С дргугой стороны, если терапевт холоден и насмешлив, ей может показаться, что теперь уже ее обесценивают и отвергают, и это может ввести ее в уныние и защитное поведение. Таким образом, чуть ближе - страх, что могут соблазнить и использовать или же соблазниться и подставиться, чуть дальше - страх, что ее бросят.

Хороший терапевт должен транслировать, примерно, следующее: я тебя принимаю и люблю какой ты есть, я нахожу естественными все твои желания,  они меня и не возбуждают, и не пугают - я отношусь к ним благожелательно и с пониманием. Я готов быть близким к тебе духовно и душевно, я знаю, как справляться со своимижеланиями и чувствами и доверяю твоей способности справится со своими. Я буду рядом настолько, насколько тебе надо, но я твердо придерживаюсь норм и правил, и ты не сможешь заставить меня их нарушить. К примеру, сексуальная близость между нами исключена в любом случае, время и место наших встреч строго определено. И я знаю, что для тебя это тоже хорошо. Если ты настаиваешь на другом, то это потому что ты находишься во власти своено невроза.
Моя задача - чтобы ты понял(а) свои желания, чтобы ты сформировал(а) свое отношение к ним и нашел(ла) способ справляться с фрустрацией.


..................................................................................................................................................................................................................................................................................................