Огромное открытие маленькой девочки. Реальная история в песочной терапии.

Светлое субботнее утро, очередная встреча с прекрасной и веселой Дашей (имя изменено). Наши встречи носят регулярный характер, раз в неделю и вот уже на протяжении почти 3 месяцев, я наблюдаю как ребенок, который уже сейчас, в свои 9 лет, является носителем семейной тревоги и материнского перфекционизма, разбирается в том, «почему я так нервничаю часто».

Рассказав о событиях прошедшей недели, своих успехах и неудачах, мы с нетерпением начинаем открывать песочницу!

И вот ноги сами побежали к стеллажам, а руки потянулись за привычными камушками «для украшения» песочного мира.

«Что ты будешь делать сегодня?»

«Я строю дикий запад!»

«Ооо, как интересно и необычно! Расскажи, что здесь будет.»

«Здесь будут три дороги в конце которых зарыты клады, правда только в одном из них настоящий клад, а в других просто пусто»

«А что это за человечек?»

«Это регулировщик. Василий, ему 45 лет и он следит, чтобы машины аккуратно ездили и никто ничего не нарушал»

Стоит отметить, что у Даши в каждой песочнице есть регулировщик – внутренний контролер.

«Дашуль, скажи, а Василий целыми днями дежурит на перекрестке? Он один или у него есть сменщик?»

« Он один, все время»

«А у Василия бывают перерывы?»

«Да. Он может сходить покушать или в туалет. Ну поспать чуть-чуть…»

«А в отпуск Василий может уйти?»

«Может, правда он всегда на отдыхе думае о своем перекрестке, как там и что происходит, он поэтому плохо отдыхает и мало…» (грустит)

«Скажи, Даш, а ты хочешь как-нибудь помочь Василию?»

«Хочу! Я могу ему сказать, чтобы он отдыхал и не переживал, что, с перекрестком все будет в порядке…»

«Отлично Давай, скажи ему это»

«Василий, (теребит фигурку в руках) ты можешь просто отдохнуть, все будет хорошо (быстро протараторила слова, усмехаясь и почти кинула Василия на место на перекресток).»

«Дашуль, как ты думаешь, Василий тебя услышал? Попробуй почувствовать что у тебя сейчас за ощущения внутри»

«Ну как-то тревожно….ну он услышал, ну я не знаю…»

Далее мы с Дашей подбирали варианты того, как предложить Василию отпуск, чтобы ему туда захотелось, а Даше внутри стало спокойно.

И остановилась она на таком варианте:

«Василий, ты так хорошо работал, теперь ты можешь спокойно отдыхать. Езжай на море» (голос спокойный, ровный, фигурку держит лицом к себе, потом поставила в песок).

После того как Василий уехал на море, в песочнице стало очень интересно))

Клады, как вы помните зарытые в конце каждой из трех дорог, ждали того, кто их найдет и вот возник вопрос кто и что будет искать…

 Даша взяла пластилин и стала лепить.

«Даша, кого ты лепишь?»

«Это маленькое приведение, оно будет искать клад»

«Как здорово! А как это привидение зовут?»

«Это Лу. Она девочка. Она будет искать клад»

«А ты знаешь, что в том кладе?»

«Да!»

«Скажешь мне? Мне тоже очень интересно»

«Там тело Лу. Она потеряла свое тело и теперь ей надо его найти»

«Даша, а как так произошло, что она его потеряла?»

«Ну вот раз и просто потеряла…но оно ей нужно, чтобы путешествовать, всякие интересные вещи находить и смотреть на Земле»

«А зачем ей все это надо?»

«Ну ей интересно, ну чтоб родителей порадовать, она потом вернется домой и все им расскажет…»

В течении следующих 15 минут Даша сочиняла и рассказывала про Лу, лепила и рисовала для нее карту сокровищ и само приведение Лу.

Про как важно многое успевать в жизни, как важно все делать правильно и что Лу очень хочет быть отличницей. Что клад, который найдет Лу - ее тело очень ей нужно, чтобы потом «разное искать».

В одном из мест, где был клад лежало 2 камушка, а не один и я предложила Даше вместе пофантазировать на тему: «а что там под вторым камушком?»

«А давай представим, что попутешествовав по Земле Лу вернулась на это же самое место и обнаружила, второй камушек.»

«Давайте (с улыбкой и интересом»

«И вот Лу подошла и подняла камушек, а под ним маленький и очень красивый сундучок. Как думаешь, что Лу в нем нашла?»

Даша: «Я не знаю…»

«Давай узнаем. (из колоды МАК «Из сундука прошлого» в закрытую Даша вытащила карту). Что тут изображено, Дашуль? (карта с изображением матери, отца и малыша в середине)»

«Это же семья! (на глазах слезы) Они обнимаются…»

«Дашенька, почему ты загрустила?»

«Не знаю, грустно вдруг стало…»

«Даш, а они любят друг друга?»

«Да! (улыбается)Лу нашла любовь!»

Потом мы еще некоторое время говорили о любви вообще, о любви к семье, о любви к себе, о спокойствии, терпении и неторопливости.

Конечно же глубокие смыслы на уровни осознанности того, что Даша сделал для себя в тот день придут гораздо позже, но то, что она нашла свой клад, в котором очень нуждалась – это точно!

Наши встречи с Дашей продолжаются и думаю мы обязательно еще с ней окунемся в удивительный мир Лу!

Ищите свои клады с детским задором, любопытством и энтузиазмом, они обязательно будут самыми ценными для вас!

С уважением,

Психолог

Андреева Светлана Алексеевна

http://sandreeva.ru/