Как исправить отношения с ребенком

Плохие отношения с ребенком? Очень плохие? Действительно ли все потеряно?
 
Человеку свойственно драматизировать. Это одна из ошибок мышления (когнитивное искажение), которые часто допускает человек вне зависимости от его интеллектуального развития. // На самом деле здесь их несколько, но об ошибках мышления мы можем поговорить отдельно. Вам интересно обсудить эту тему? //
 
Человеку свойственно стигматизировать, попросту - навешивать ярлыки, давать человеку или явлению негативные характеристики, основываясь лишь на внешних формальных факторах. // Также напишите, интересна ли вам тема стигматизации для ее дальнейшего обсуждения //
 
Человеку свойственно обижаться, уставать, лениться, падать духом, разочаровываться, искать причины и неудач в других или в себе и т.д.
 
НО также человеку дано постигать и изменяться, исправлять ошибки мышления, свое поведение, взаимоотношения. 
 
Основное правило - примите как факт, что вы можете ошибаться по поводу вашего ребенка. Ребенок и его поведение - это зеркало родителей, а также и их отношения к нему и между собой. Просто так капризным, избалованным, драчливым, злым, завистливым, обидчивым, плохим и т.д. никто не становится. 
Все мы родом из детства, а наше детство родом из детства наших родителей. 
 
Подумайте, нравится ли вам ваше отражение (ваш ребенок)? 
 
Когда вы собираетесь на работу и смотритесь в зеркало, может ли ваше отражение причесать ваши растрепанные волосы или поправить лацкан пиджака или съехавший набок галстук? Нет. Это можете сделать только вы сами. 
 
Ребенок, как ваше отражение в зеркале, копирует вашу осанку, ваш характер, ваше мировоззрение, систему ценностей, поведение, реакции (обидчивость, раздражительность, гневливость, лживость, честность, леность, ...), взаимоотношения с людьми ...  Почему? Потому что он хочет соответствовать вашим ожиданиям. Для чего? Чтобы быть хорошим в ваших глазах, а следовательно, и в своих собственных.
Вы кричите на него и он будет огрызаться, вы будете сверхтребовательным родителем, и он начнет саботировать не потому, что он плохой, а потому что вы даете такой посыл - "я не жду от тебя ничего хорошего", "ты бездельник", "у тебя ничего не получится" ... и он начинает соответствовать. 
 
Я в корне не согласна с мнением некоторых, что изменить реальность и другого человека невозможно. Возможно! Как только вы начинаете меняться, сразу же происходят изменения в мире и в людях вас окружающих. Согласна, не каждую реальность, как и не каждого человека можно изменить. Но это исключения, которые если встретились на вашем пути, то не случайно, почему и для чего - большая и важная тема, о ней можем поговорить отдельно. 
 
Учитель - не тот человек, который распоряжается временем ученика, а тот, с которым ученик сам готов проводить все свое свободное время. Только такое единение, когда родитель из карающего и распоряжающегося мыслями, чувствам, временем и жизнью учителя становится проводником во взрослый мир знаний и умений, позволяет влиять на ребенка. 
 
Как стать таким родителем? ✔Осознать свое участия в происходящем ✔ощутить потребность изменить ситуацию ✔начать действовать - изучать методы и применять их на практике ✔ разрешить себе ошибаться, но не в смысле вседозволенности и самооправдания, а для возможности самоанализа и исправления допущенных ошибок ✔перестать критиковать, требовать, делать замечания, вместо этого научиться договариваться, мотивировать, пробуждать интерес ✔ из педагога и "злой училки" превратиться в друга ✔ начать осознавать потребности ребенка и свои потребности и дифференцировать (различать) их ✔настрой на муштру и воспитание сменить настроем на взаимопонимание и добрые отношения ✔и верить, верить и еще раз верить в своего ребенка.
 
Действие - это основной инструмент исправления и трансформации. Понимание - основа эффективного действия и счастливого существования.