Особенности подросткового возраста

Особенности подросткового возраста

 Современная психология определяет подростковый возраст от 12 до 17 лет. Распространённое сейчас слово тинейджер происходит от англ. teen — составной части в названиях чисел от 13 до 19, и англ. age — возраст, то есть тинейджер — буквально, лицо в возрасте 13—19 лет.

 


 В этот период подросток проходит огромный путь в своем развитии. И проходит он этот путь, не только через формирование нового самосознания и новой самооценки, через пересмотр собственных жизненных позиций и появления своих, по новому, сформированных ценностей. Подростки проходят через глубокие внутренние конфликты, как с самим собой, так и с другими и со всем миром в целом.

Многие авторы, сходятся на том, что существует три кризиса, через которые проходят подростки:

  Во-первых, это физиологические причины, гормональная перестройка (гормональный всплеск), которые связаны с бурным ростом и половым созреванием. Процесс возбуждения преобладает над процессом торможения. Могут появляться как быстрая переутомляемость, так и головные боли. Эмоциональное состояние подростка становиться нестабильным. Это выражается в частой смене настроения, повышенной возбудимости, «взрывоопасности», плаксивости, агрессивности, негативизме или, наоборот, в апатии, безразличии, равнодушии.

  Во-вторых, это психологические причины, которые никак не мене важны, чем физиологические. С одной стороны, это огромное желание быть уже взрослым и требования ко всему миру, чтобы с этой позицией все считались. С другой стороны, это непонимание, как в этом новом взрослом мире необходимо взаимодействовать, чтобы не быть одиноким или не слыть фриком.

Это и страх не оправдать доверия и быть униженным или обесценненым, значимыми взрослыми. Это и амбивалентное отношение к своему новому телу, которое постоянно меняется. Когда с одной стороны это вызывает радость, а с другой стороны, тревогу и страх, а вдруг, я не такой?

Это и максимализм подростка, который склонен из единичного факта делать общие выводы без учёта индивидуальных особенностей человека и наклеивать «ярлык» «поражения» или «успеха» вне зависимости от затраченных усилий.

В-третьих, это социальные проблемы, которые связаны с выбором своей группы (стаи), с тревогами и страхами, какое место в иерархии, он займет в этой социальной группе. Это и внутреннее противоречие от чувства огромного ожидания от будущей профессиональной реализации и собственных возможностей так и  собственная неуверенность в выборе будущей профессии, особенно, если этот собственный выбор, не совпадает с родительским.

  Основным противоречием подросткового возраста является развитие        противоположных тенденций: с одной стороны, острое желание независимости и отстаивание своих новых, взрослых интересов. А с другой стороны, не желание принимать на себя взрослые обязанности и нести взрослую меру ответственности.

Подростковый возраст принято считать переходным, так как в это время происходит переоценка ценностей, выбор своего жизненного пути. Оценка себя как личности, своих даров и талантов, поиск своего места в обществе.

Поэтому, таким противоречивым и неугомонным тинейджерам в этот период их жизни, так важна поддержка и принятие  родителей и значимых взрослых, которые помогут им снизить тревожность и страхи перед этим миром взрослых.