Нужны ли человеку оценки?

Мы, психологи,  много раз повторяем нашим клиентам,  что не ставим оценки, что не нужно стараться произвести на нас впечатление, но..

В большинстве случаев эта информация не доходит до клиента в полной мере, особенно в начале терапии.

В общем-то тому есть одно весьма емкое, "избитое" обоснование - "Все мы родом из детства". А посему оценка есть для каждого из нас важнейшее, стимулирующе-мотивирующее действо, практически мистерия, когда ты получаешь нечто за свою деятельность.

В наибольшей степени это выражается именно в детском возрасте.  В редких семьях не обращают внимание на оценки. Бывает и к школьным традиционным оценкам добавляются (А еще чаще идут рука об руку,) самого оценка-одрбрение. 

Нередко можно услышать по сей день, когда взрослые женщины или мужчины боятся маму или хотят услышать от нее одобрение, оценку.

Посмотрим на экологичность проблемы, основу основ нашего бытия: "Что посеешь, то и можешь!", мы понимаем , что нам нужны не сорняки,  а именно качественный урожай,  достойное вознаграждение.

То есть тем самым, работая с клиентами, мы допускаем в речевых оборотах слова-маркеры, одобряющие и стимулирующие их. Для профессиональных педагогов это и вовсе происходит  даже неосознанно, как первая реакция на определенный прогресс в работе клиента над самим собой. 

Оценка это не только "хорошо" или "плохо", это весьма многогранный спектр выражения эмоций, реактивных суждений относительно ситуации нашего клиента.

Разумеется, это не школа. И здесь никто не ставит оценки за знание английского языка или сравнительного анализа культурологических систем. Речь идет о необходимом подбадривании человека,. Стоящего на пути изменений своей жизни. 

В каждом из нас сидит потребность быть отмеченными за определенные достижения. И это не может не оказывать воздействия на личность.

Безусловно, оценка в психологической практике как вспомогательная единица может быть обращена как во Благо клиента (особенно при заниженной самооценке), так и разрушить его при злоупотреблении ею либо нарочито менторской позиции.

Вспоминаю, одну собственную терапию,  едва ли не самую первую, когда психолог давала задания, которые я выполняла. Но затем при разборе какого-то случая она вдруг решила поставить меня в угол, но встретив мое решительное и твердое сопротивление, извинилась и с той поры тактику эту не применяла.

Тем не менее,  наблюдая за своими клиентами, я отвечаю, что им очень важно получить поддерживающую и подкрепляющую оценку своим действиям и словам. 

Разумеется, там, где мы встречаем неосознанные поведенческие деструкты, в частности, употребление нецензурной и оскорбительной лексики в адрес матери, мужа, подруг, детей и тд, важно аккуратно и деликатно перевести человека в режим осознания и ответственности. В то же время когда речь идет о достижениях человека, о его прорыве, прогресс, то, конечно,  доброе слово, теплый эмоциональный отклик сыграет положительную роль в терапии.