7 факторов, травмирующих психику ребёнка

Вопрос о том, что делать, чтобы не нанести ребенку психологическую травму настолько популярен среди обращающихся ко мне родителей, что я решила составить свой (чисто субъективный!!!) список факторов, способных привести к психологической травматизации ребёнка. Список составлен мною исключительно на личном опыте работы со взрослыми клиентами.

!Обращаю внимание, что такие случаи, как жестокое обращение с детьми, психологическое или физическое насилие, инцесты в данный список не включаю, по умолчанию считая, что их последствия очевидны для каждого.

Итак, начинаем.

Данный фактор может иметь минимальные последствия, если один из родителей является для ребенка опорой и утешением. В случаях, когда один родитель страдает зависимостью,а другой принимает на себя роль жертвы, у ребенка может начать формироваться нарушение,о котором мы поговорим в пункте №4.

Тревога,стыд,злость,страх — чувства, которые надолго могут «застрять» в психике формирующегося человека.

Отсутствие веры в ребенка, полное или частичное нарушение процесса передачи ответственности ребенку за его дела и решения, искусственное торможение процесса психологической зрелости, неосознанное подкрепление инфантилизации.

Из таких детей вырастают взрослые, которые панически боятся брать на себя ответственность. Они избегают любых ситуаций, где требуется самостоятельно принять решение. Они заранее настроены на провал, ведь в голове сидит пластинка с добрым наставлением: «Ты не сможешь!», «Я это сделаю лучше!».

А бывает и по-другому: жизнь толкает этих взрослых на определенные действия и они совершают их: зажимают глаза, но идут вперед. Но...как дается им каждый шаг...Он мучителен и долог..С тоннами навешенного груза..

К этой категории относятся родители, для которых мнение окружающих стоит выше отношений с ребенком. Это могут быть очень ответственные родители, которые стремятся делать «все правильно» (как им сказали!!!) или родители, для которых прежде всего важно быть хорошими и правильными в глазах других. Они могут поддерживать критику окружающих в адрес ребенка, отчитывать и даже "поддавать" ребенку на публике. 
Ребенок остается один на один со своими чувствами, его потребности и желания никто не слышит... 

В этом процессе ребенку вменяются непосильные для его возраста задачи: ему приходится становиться «спасателем семьи», «громоотводом для бабушки», «маминой единственной радостью и утешением». От него ждут заботы, участия, инициативы...Он всегда должен: спасать, участвовать, разруливать, понимать.. В свои детские годы он ребенок только внешне.. 

Вырастая, ему будет сложно почувствовать себя взрослым, ведь он является им с самого детства. Ему будет сложно отделиться от «бедного родителя» эмоционально, ведь механизм «вовлекаться и спасать» давно закрепился в нейронных связях.. 
Он сможет почувствовать себя взрослым и «не должным», но до этого длинный путь под названием…. психотерапия. 

Продолжение в следующей статье...

Буду рада Вашим комментариям!!!