А. Роше. КТО Я?

В раздаваемых участникам Заметках сжато изложены результаты наблюдений Андре Роше. В этих текстах он пытался как можно более точно и строго описать непосредственный опыт развивающегося человека и механизмы его развития.

"Заметки о наблюдениях" призваны помочь вам разобраться в том, что вы испытываете, и как-то обозначить свои переживания. Тем самым Заметки могут помочь вам быстрее осознать недостаточно ясные, как бы полуосознанные стороны вашего непосредственного опыта.

Заметки можно читать активно и пассивно. Данное методическое пособие было разработано с тем, чтобы помочь вам извлекать из Заметок максимальную пользу.

ТРИ НАПРАВЛЕНИЯ САМОИССЛЕДОВАНИЯ

Далее представлены три разные способа прочтения текста. Их можно применять вместе или раздельно. Иными словами, ту или иную Заметку можно читать либо первым способом, либо первым и вторым, либо третьим, либо всеми тремя способами вместе взятыми.

• Задача состоит не в том, чтобы текст "уложился у вас в голове". Нужно проникнуться описываемой в тексте сферой действительности. Соприкасаясь с ощущением, которое вызывает у вас эта сфера, вы можете проверить, насколько "созвучны" вашему непосредственному опыту используемые в тексте слова и формулировки.

• Следите, чтобы не соглашаться с предлагаемыми словами и формулировками чересчур поспешно. Будьте взыскательны. Пытайтесь подыскать точное слово, которое бы передавало именно то, что вы испытываете. Это повод попрактиковаться в требовательности.

• Получив заряд благодаря такому сличению текста со своим опытом, воспользуйтесь возможностью глубже исследовать описываемые реалии, в особенности если ваш опыт отличен от предлагаемых описаний.

• Задача состоит не в том, чтобы читать текст, "потеряв голову". Помимо прочего, это было бы невозможно. Задача состоит в том, чтобы не оставаться во время чтения исключительно или даже главным образом на уровне головы. Действительно, оставаясь на этом уровне, вы рискуете ограничиться чисто рациональным или критическим восприятием текста. Это помешало бы соприкоснуться с содержанием Заметки, призванной помочь вам уловить, осознать некоторые непосредственно переживаемые реалии человеческого существования, то есть реалии, с которыми вам легче было бы соприкоснуться интуитивно, а не чисто рационально.

• После того как вы интуитивно уловили живое содержание текста, вполне уместным будет и рациональное, критичное его прочтение.

• Отметив места, которые вас устраивают, вам легче будет найти их в дальнейшем.

• Вышеописанный интуитивный способ чтения может применяться при работе с любым текстом.

Рациональный способ чтения мог бы состоять в выделении структуры текста и различных его частей с помощью карандашных пометок.

КАК ПРОВОДИТЬ ТАКУЮ РАБОТУ

• Вы можете проводить ее сами, почувствовав желание перечитать ту или иную Заметку.

• Вы можете проводить ее также в группе сопровождения. Тут возможны два варианта:

  • Прежде чем встретиться, участники выбирают для углубленного осмысления какую-то одну Заметку и активно ее читают.

    Во время встречи все делятся опытом проделанной работы.

    Можно также поделиться личным опытом, связанным с той сферой внутреннего мира или межличностных отношений, которая описана в данной Заметке.

  • Другой вариант: вся указанная выше работа проводится в ходе групповой встречи. Это вариант требует больше времени.