Предисловие автора - Психология - Джемс

- Оглавление -


Настоящая книга представляет сокращение моего боль-шого труда «Основания психологии». Готовя ее к печа-ти, я имел в виду дать учебник психологии, годный дляклассного употребления. Для этого я выпустил из мое-го большого труда целые главы, другие написал зано-во. Я выпустил историческую и полемическую   части,мета4)изические рассуждения, места чисто философско-го характера, большую часть цитат и ссылок на другиекниги и все не относящиеся прямо к делу подробности,предоставляя преподавателю психологии самому поль-зоваться этим материалом по мере надобности. Зная,как плохо знакома с физиологией большая часть уча-щейся молодежи, я счел нужным посвятить несколькоглав описанию органов чувств и мозга '. Полагаю, чтосделанные сокращения в критической части труда иболее упрощенный и догматический способ изложенияспособствовали большей ясности в развитии моей об-щей точки зрения на психологию как на естественнуюнауку. Около 2/5 книги написаны вновь или основатель-но переработаны; остальное скомпилировано из моегобольшого труда. Жалею, что не удалось добавить главы«О наслаждении и страдании», «Об эстетическом чув-стве» и «О нравственном чувстве». Может быть, мнеудастся восполнить этот пробел в следующем издании,если в нем когда-нибудь представится надобность.

Пользуюсь этим предисловием, чтобы сделать не-сколько замечаний по поводу изложения «Основанийпсихологии». Огромное большинство критиков отнес-лись ко мне так снисходительно, что мне остается толь-ко сердечно благодарить их. Но все они сходились в од-ном общем упреке: по их мнению, изложение мое бес-порядочно, последовательность глав слишком  искус-ственна. «Этот недостаток извинителен,— прибавляли

' В настоящем издании эти главы (III— IX) опущены.— Примеч.ред.

они,— так как данное сочинение состоит по большей ча-сти из собрания журнальных статей; поэтому оно неможет отличаться такой систематичностью, какой мож-но требовать от цельного, специально написанного тру-да». По-моему, упрек несправедлив; оправдание, приве-денное выше, также неосновательно. Порядок изложе-ния, без сомнения, несколько нестроен, недаром боль-шинству критиков этот недостаток бросился в глаза. Носказать, что в книге нет общего плана, мне кажется,нел11зя; я преднамеренно держался порядка, наиболееудобного в педагогическом отношении; я начинал сконкретных душевных состояний, непосредственно из-вестных всякому человеку, переходил к так называемымэлементам, с которыми мы знакомимся позднее путемабстракции. Обратный порядок изложения, при которомпостепенно конструируют сложные состояния сознанияиз элементарных психических единиц, дает возможностьпридать изложению более изящную форму и разделитьвсю книгу на ясно разграниченные части. Но эти ' пре-имущества изложения нередко приобретаются путемискажения действительных фактов. Я готов допустить,что мой синтетический порядок изложения устанавли-вался мною, так сказать, на ощупь. Но я поступал такпо соображениям, которые вынуждали меня призна-вать подобный образ действия педагогически необходи-мым. Вообще наперекор моим критикам я склонен ду-мать, что упрек в «несистематичности» изложения вданном случае не есть упрек по существу, ибо мы по-лучаем живое понимание душевных явлений, удерживаянаше внимание возможно дольше на конкретных состоя-ниях сознания во всей их цельности, между тем   каканализ психических элементов есть, так сказать, анализpost mortem (посмертный). В последнем случае мыимеем дело не с жизненными явлениями, а с искусствен-ными абстракциями '.

* В настоящей книге я уделил так много места   подробномуописанию ощущения, что, следуя установившемуся обычаю, поме-щаю эти главы в начале книги, хотя вовсе не убежден, что такойпорядок изложения самый лучший. Теперь, когда менять порядокглав уже поздно, я чувствую, что главы «Ощущение движения»,«Инстинкт» и «Эмоция» должны ради целей преподавания немед-ленно следовать за главой «Привычка»; глава же «Мышление» дол-жна быть помеш.ена гораздо раньше, пожалуй, тотчас вслед заглавой «Личность». Советую преподавателям психологии придержи-ваться именно такого порядка, невзирая на то что глава «Мыш-ление», если переставить ее на новое место, потребует легкой пере-работки.

Оставляя в стороне вопрос, правы ли мои критики впервом упреке или нет, я должен сказать, что они не-правы во взгляде на отношение моих журнальных ста-тей к предлагаемой книге. За единственным исключе-нием, все главы моих «Оснований психологии»   былинаписаны первоначально специально для книги; тольковпоследствии, не предвидя окончания работы, я напе-чатал некоторые из этих глав в журналах. Без сомне-ния, я не сумел распорядиться как следует моим мате-риалом, но было бы несправедливо упрекать меня в том,что при составлении «Оснований психологии» я не при-ложил всех возможных усилий для наиболее добросо-вестного выполнения моего труда,

Просмотров: 566
Категория: Библиотека » Психология


Другие новости по теме:

  • 3. Доказательство того, что ваша память в состоянии функционировать лучше: простая и эффективная система связного изложения - Как безошибочно запомнить до 10 тысяч наименований - Тони Бьюзен
  • Л.А.Шульгина, А.А Максименко  (КГТУ). ФИЛОСОФСКО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ МОТИВАЦИИ ТРУДА - Отражения. Труды по гуманологическим проблемам - А. Авербух - Синергетика
  • Часть I. Анализ труда - Инженерная и профессиональная психология - Ю.К. Стрелков
  • Часть III. Объект труда в перцептивном мире - Инженерная и профессиональная психология - Ю.К. Стрелков
  • Страница 6 - О человеке. Раздел VII. Главы I, II, III, IV - К.А. ГЕЛЬВЕЦИЙ - Философия как наука
  • Страница 5 - О человеке. Раздел VII. Главы I, II, III, IV - К.А. ГЕЛЬВЕЦИЙ - Философия как наука
  • Страница 4 - О человеке. Раздел VII. Главы I, II, III, IV - К.А. ГЕЛЬВЕЦИЙ - Философия как наука
  • Страница 3 - О человеке. Раздел VII. Главы I, II, III, IV - К.А. ГЕЛЬВЕЦИЙ - Философия как наука
  • Страница 2 - О человеке. Раздел VII. Главы I, II, III, IV - К.А. ГЕЛЬВЕЦИЙ - Философия как наука
  • Страница 1 - О человеке. Раздел VII. Главы I, II, III, IV - К.А. ГЕЛЬВЕЦИЙ - Философия как наука
  • 1.5.Основная задача главы - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • ТЕХНИКА УМСТВЕННОГО ТРУДА - Преуспевать с радостью - Николаус Б Энкельман
  • О СМЫСЛЕ ТРУДА. - Психотерапия на практике - Виктор Франкл
  • ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ К "ТИБЕТСКОЙ КНИГЕ ВЕЛИКОГО ОСВОБОЖДЕНИЯ" - О психологии восточных религий и философий - Карл-Густав Юнг
  • 21. ЕСЛИ НЕЧЕГО СКАЗАТЬ - ОТВЛЕКАЙТЕ ВНИМАНИЕ АУДИТОРИИ - Эпоха пропаганды. Механизмы убеждени повседневное использование и злоупотребление - Аронсон, Пратканис
  • Глава четвертая. Тревога с точки зрения психологии - Смысл тревоги - Мэй Ролло
  • VI. 1. ОПИСАНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА - Системные описания психологии - Ганзен
  • V. 3. СЕМЕЙСТВО ФУНКЦИЙ КАК БАЗИС ОПИСАНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ - Системные описания психологии - Ганзен
  • СТРАНА И БЫТЬ МОЖЕТ ВЕСЬ МИР: замечание о социально-биологическом минимуме. - Статьи о психологии. Сборник
  • Часть 2 ЕСЛИ БЫ МОИСЕЙ БЫЛ ЕГИПТЯНИНОМ - Этот человек Моисей - З. Фрейд
  • Часть седьмая. ЕСЛИ БЫ ВЫ БЫЛИ МОИМ БРАТОМ - Удачливый торговец - Беттджер Фрэнк
  • 9.Временной анализ труда: Как успеть вовремя в трудовой ситуации?  - Инженерная и профессиональная психология - Ю.К. Стрелков
  • Глава 14. Гениев не может быть слишком много - Гармоничное развитие ребёнка - Г.Доман
  • ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ПРОГРАММА ТРЕТЬЕЙ ЧАСТИ КУРСА - Виденика. Части 1,2,3 и послесловие - Григорьев В.Н.
  • Глава II. Вопросы мышления в ассоциативной психологии. - Основные направления исследований психологии мышления в капиталистических странах - Шорохов Е.
  • Глава V. Проблема мышления в гештальт-психологии. - Основные направления исследований психологии мышления в капиталистических странах - Шорохов Е.
  • III. 3. СИСТЕМА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ - Системные описания психологии - Ганзен
  • О ПОНЯТИИ ТИПА В ПСИХОЛОГИИ - Системные описания психологии - Ганзен
  • Глава 6. ПОРЯДОК ЧЕРЕЗ ФЛУКТУАЦИИ - Порядок из хаоса - И. Пригожин - Сочинения и рассказы
  • К ПСИХОЛОГИИ ВОСТОЧНОЙ МЕДИТАЦИИ - О психологии восточных религий и философий - Карл-Густав Юнг



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь