Развиваем память

Развиваем память

Дети познают мир через игру, а значит развивать детей нужно тоже через игру. 

Сегодня я представлю несколько игр и способов для развития памяти, которые будут полезны дошкольникам, младшим школьникам, подросткам и окажутся не лишними для взрослых.

 "Мемо". Примерно от 2- 5 участников. Зависит от кол-ва карточек. Вам необходимо собрать как можно больше пар карточек, т.е. две карточки с одинаковой картинкой. Разложите карточки на столе картинками вниз. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева.Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.

 "Пятнашки". Игра пятнашки представляет собой квадратную доску, разделенную на 16 одинаковых квадратных секций. В вашем распоряжении 15 квадратных костяшек пронумерованных соответственно. Сами костяшки перемешаны внутри коробки случайным образом. Суть этой игры заключается в том, чтобы привести костяшки в порядок, а именно расставить номера друг за другом сверху вниз, слева направо, следовательно, пустой квадратик должен быть снизу справа. 

 Расставьте перед ребенком несколько предметов. Попросите его отвернуться, и один предмет уберите. Ребенок должен назвать, какого предмета не хватает. Можно усложнить задачу - предмет убирать и менять местами остальные; или ничего не убирать, а просто менять местами предметы.

 Предложите ребенку внимательно изучить картинку или фотографию, на которой изображено много предметов, люди, животные и т.д. в течении, к примеру, 1-2 минут, в зависимости от возраста. А затем задавайте ему вопросы: 
- кто был изображен на фото?
- что делал этот человек?
- какого цвета был этот предмет? и т.д.

 "Снежный ком". От 2 человек и более. Первый человек называет слово (нужно договориться на какую тему это слово будет), например, название животного, второй должен назвать то, что сказал первый участник + придумать свое, следующий - называет 2 предыдущих и свое, и так далее. В эту игру можно играть где угодно и когда угодно.

 Разгадывание кроссвордов и сканвордов.

 Шашки, шахматы. 

В следующем посте я представлю список электронных версий игр на развитие памяти.


Спасибо за внимание к моим публикациям! 

Еще много интересной информации вы можете найти на моем сайте 

http://liya-avanesova.ru



Просмотров: 429
Категория: СТАТЬИ » Статьи по психологии




Другие новости по теме:

  • Авторские метафорические карточки (МАК) "Кто Я ?" (ключи и двери)
  • "Будущая Я". Символически-имагинальные карточки: Женщина без границ
  • Символически-имагинальные карточки "Женщина Без Границ"
  • "Звездные войны". Возможность предъявления актуальных, часто невыраженных чувств через игру.
  • Какую маму можно назвать "плохой"?
  • Он должен продолжать меня добиваться даже, если я говорю ему "нет"
  • Что можно назвать "сумасшествием" при беременности.
  • Что же делать? Или - "должен" без "должен"
  • Мороки в нашей жизни, или "Почему человек так сильно изменился? Он же был совсем другой."
  • "Я свое предназначение выполниоа - Я РОДИЛА! ЧТО еще от меня нужно?" Правда или манипуляция?
  • Как не втягиваться в манипулятивную игру "я маленький, беспомощный и нуждаюсь в заботе".
  • Как выиграть в игру "мы делили апельсин"
  • Для тех родителей, которые думают, что ребёнок "Перерастёт" или "Всё пройдёт"
  • Токсичные отношения: "Я всем должен" или "Мне все должны"
  • "Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей свое хорошее настроение" Спиноза
  • "Почему мне так тяжко?" Или почему нерешаемая проблема тянет вас дальше вниз
  • Слово на букву "ТР": что можно сказать о тревоге и тревожных людях?
  • Быть кем угодно, только не собой! Или как справиться с комплексом "Я-какаятонетакая"
  • Быть вместе или "Ты мне ничего не должен. Я тебе ничего не должна"
  • Еще не встретился "твой" человек. Как понять что это любовь
  • Можно я буду сам собой? Или почему я должен делать именно так.
  • "Сынок, не делай этого" - "Хочу и буду", чтобы ребенок сотрудничал нужно...
  • "Хочу играть!!!" Простые, но эффективные игры для развития внимания и самоконтроля.
  • Доверять можно никому. Почему человек "закрытый"?
  • Каким он должен быть, хороший психолог? «Три кита или Слово о раненом целителе…"»
  • "Спасибо, не нужно", или как мы сами подрезаем мужчинам крылья
  • Копинг-карточки для повышения мотивации и работы с автоматическими мыслями
  • Когда говорят "да" не факт, что кто-то дает вам свое согласие на дело
  • Профориентация для женщин. Символически-имагинальные карточки: Женщина без границ
  • Можно развиваться в "-", а можно в "+", где же находится грань?



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь