Не сдал ЕГЭ, и все-таки о плане Б.

Я писала статью о том, что делать родителям, когда ребенок не сдал ЕГЭ. Писала про эмоциональный контекст, статья размещена здесь https://www.psyoffice.ru/article/esli_rebenok_ne_sdal_egje/

И остался нераскрытым вопрос – что такое «план Б» и зачем он нужен.

Итак,  последние два года, ваш ребенок готовился (или делал вид) к ЕГЭ. В тоже время он сам или вы вместе решали, куда плыть после школы.  Ходили на курсы, к репетиторам, на открытые дни в вузе, собирали интернет-информацию, изучали рынок труда и образования. И сделали выбор.

Выбор может быть как точечным (только эта профессия и только здесь,  и тогда все силы кладутся на алтарь одного вуза), так и широким (куда возьмут, туда и пойду, или главное – рядом с домом, или где дешевле/бюджетные места есть).

Широкий выбор позволяет держать в голове мысль: «Не поступлю сюда – пойду туда/в армию». Точечный – ограничивает. Чаще всего именно такой выбор выбивает почву из-под ног в случае провала. Выбор и нежелание рассмотреть возможные варианты непоступления.

Когда моя дочь училась в 9 классе и школьная система начала активно «прессовать» всех участников, я была поражена категорическим нежеланием педагогов рассказать мне, родителю, что делать, если экзамен не сдан. Каковы наши действия?

При этом я хорошо помню, что в мою школьную бытность все знали, кому справка, кому аттестат, когда сроки пересдачи. Об этом, конечно, говорили также с позиции запугивания, но суть в том, что информация была в доступе.

Свой вопрос в школе дочери я задавала несколько раз, и получала строгий ответ: «Зачем вам это знать? У нас такого не будет! Мы работаем на положительный результат!»

Та же история повторилась в 11 классе. 

Более того, мой сын пришел в первом классе с огромными от ужаса глазами: «Мама, мы будем писать экзамен!» На моих вопросах, кто тебе это сказал, когда это будет, он только испуганно мотал головой и невнятно бормотал о 4 классе. Т.е. за несколько лет детей  начали «готовить к сдаче ЕГЭ» - это слова педагогов. Пришлось снять «пелену ужаса» от слова «экзамен»: «Ты контрольные писать умеешь? Так вот экзамен – тоже самое, только на других листочках». Сын расслабился, облегченно сказал: «Так это я умею!» и побежал гонять машинки.

Я полностью согласна и поддерживаю стремление педагогов выпустить учеников с положительными баллами. Но я также хочу знать, каковы мои действия в случае отрицательного результата. Нет, я не планирую такого развития событий. Но я вижу свою дочь ежедневно, вижу ее нарастающую тревогу. Слышу и вижу, как учителя нагнетают страх, исключительно «в мирных целях».

Тревожность нарастает, так как перед детьми ставят единственную задачу – выжить сдать экзамен. «Отступать не куда, позади Москва!»

Так что же включает в себя план Б?

План Б – это все возможные варианты событий, от самого желательного до самого негативного. В случае с ЕГЭ варианты могут быть такими:

- сдал на 100 баллов каждый предмет,

- сдал на максимальное количество баллов,

- сдал так, как писал пробники, не хуже (это уже реальный вариант развития событий),

- сдал хуже, чем пробные варианты (и так бывает),

- сдал на минимальный, пороговый уровень,

- не прошел минимальный уровень.

Что дает такое широкое рассмотрение ситуации? Во-первых, снятие тревоги. «Если я не смог сделать одно, мне есть  чем заняться дальше». 

Когда я сама оканчивала школу, с нами училась девочка-медалистка. Она получила заветную медаль, уехала поступать в желанный вуз и … вернулась в клинику неврозов. Перенервничала так, что заработала себе нервное расстройство и справку об индивидуальном обучении в вузе (сдавала экзамены только в письменном виде, устно отвечать  не могла).

Во-вторых, расширение поля вариантов дает возможность увидеть картинку более полно. В зависимости от количества баллов можно варьировать вузы и специальности.

В-третьих, рассмотрение негативного варианта заранее делает ребенка (и родителей) более спокойными, если это случилось. Не нужно в панике метаться и судорожно кроить новые планы.

План Б может включать в себя все ветки развития событий, от «поступил куда хотел» до «не сдал, не поступил, до сих пор не могу выбрать».

План Б  - это вариант изучения возможностей, вариантов развития событий в спокойной обстановке.

И конечно, план Б - это способ уйти от идеальной картинки всей жизни, способ построить реальные перспективы. Ведь никто не знает, чем окажется провальный экзамен сегодня в завтрашнем дне. Тот, кто не поступил в вуз в этом году, сделает это в следующем году, через 10 лет или никогда. Но он же не перестанет быть хорошим человеком и по-прежнему вашим любимым сыном или дочерью.

Дорогие родители! Учите своих детей ставить цели и добиваться их здоровым способом. 

И все же, если справиться с ситуацией вы не можете, или ваш выпускник нервничает и тревожится, вы всегда можете записаться на консультацию и получить ответы и поддержку.