Кнут без пряника

Говорят, что в жизни может повезти с родителями и учителями. Это те люди, во власти которых научить нас с уверенностью продвигаться по жизни либо из раза в раз, напоминая о наших промахах, заставить бояться «сдвинуться с места».

В нашем обществе отчего-то принято считать, что бесконечная критика, придирки и унижения – это благо, это идет от любви. Именно так, а не иначе можно добиться хоть какого-нибудь толка от растущего Человека. Только так можно воспитать сильную самостоятельную и уверенную в себе Личность, а также профессионала в своем деле.

«Когда я была вами недовольна, то я вас не ругала, а унижала», - обронила фразу учительница музыки в разговоре со своей уже давно выросшей ученицей, - «Я считала, что так вас мотивирую» (с) «Надо было сразу перевести ребенка к другому учителю, видела же как он страдает, но чего-то ждала» (с), - сокрушалась мама подростка, отказывающегося ходить в школу. «Я никогда не могла угодить матери. Всегда находилось что-то, с чем я недостаточно хорошо справляюсь» (с) «Такое ощущение, что в нашей школе учителя поставили цель постоянно подлавливать детей на том, чего они забыли» (с)

Интересно отметить, что многие люди, достигшие жизненного успеха, которых «разве что не били» (с) на пути становления, постоянно подчеркивая их ничтожность, теперь с благодарностью вспоминают тот период, считая, что именно такой стиль воспитания принес подобные положительные результаты. Возможно это и так… Но, скольких поломал этот педагогический подход? Этого не подсчитать никогда. Также, как никогда не узнать каких успехов мог бы достичь тот, кто сейчас говорит «спасибо», если бы его поддерживали, а не унижали. Кто знает, может быть успех пришел раньше или сделано было больше.

Постоянное недовольство своим ребенком или учеником вполне возможно, хотя не факт, «закалит его как сталь» и сформирует в нем необходимую целеустремленность, но…не потратит ли он потом годы своей жизни, чтобы доказать себе и этим значимым людям, что он чего-то стоит? То есть он не свою жизнь будет проживать, а добиваться одобрения и признания у тех, кто не верил в него. Зачем держать в растерянности и неуверенности того, кто только учится жить и совершает ошибки? Что это? Желание показать, что «сделал(ла) для тебя все, что мог(ла), но такая Бездарь как ты просто неисправима», словно бы заранее страхуясь и отгораживаясь от возможных промахов этих молодых людей, дабы «не испачкать» свое имя знакомством с ними. Или это стремление показать своё превосходство перед юнцами, чтоб не зазнавались? Так оно и так очевидно…

Критика, придирки, вечное недовольство в исполнении родителей или учителей могут также говорить об их невероятной тревожности. Словно бы от успешности детей или учеников зависит результат их «общественного» экзамена и авторитет. Видимо поэтому, чтобы не разочароваться в будущем, заранее разочарованы.

Безусловно, кнут оставляет в памяти куда более яркие следы, нежели пряник. Но, когда применяется только кнут, то тогда и пряник начинает горчить.