А нужен ли нейропсихолог?

Про нейропсихологов знают достаточно мало людей.

Как про специалистов, так и про то, чем эти специалисты занимаются. Да и сами нейропсихологи – товар штучный. В крупных городах найти такого специалиста можно, в краевых центрах – единицы, в районах их нет и не будет.

Кто они?

Нейропсихолог – специалист с психологическим образованием (психолог, клинический психолог), иногда с медицинским (врач), попадаются так же биологи и педагоги.

Где учатся?

Где найдут. Официально этой специальности в перечне профессий нет и получить диплом Вуза по этой специальности не получится. Чаще это дополнительные образовательные программы, курсы повышения квалификации, обучающие семинары и т.д.

Чем занимаются?

Если сказать упрощенно – развивают мозг, восстанавливают его правильную работу.  

Мозг – командный пункт всего организма. И если мозговые структуры работают правильно, четко друг с другом взаимодействуют, то подаются правильные сигналы органам и системам и человек живет без проблем.

Как понять, что мозг работает не правильно?

Если совсем схематически, то работая, мозг выдает определенный продукт – память, внимание, мышление, восприятие, речь, движения. Все эти показатели соотносятся (условно) с возрастом.

Например, ребенок в 3-5 месяцев должен уметь самостоятельно переворачиваться из положения лежа на спине на живот и обратно, примерно с 6-9 месяцев ползать, к 2 годам иметь запас слов примерно около 200 и строить пирамидку из 6 кубиков.

Когда в положенные сроки ребенок чего- то делать не умеет, это говорит о функциональной несформированности мозга, т.е мозг не посылает команду для выполнения действия.

Зачем нейродиагностика, если и так все видно?

 С помощью специальной диагностики, системы заданий и упражнений, можно выявить сбой в работе определенных участках мозга. Всегда есть сохранные функции и недостаточно развитые. Диагностика позволяет более точно узнать эти особенности и подобрать индивидуальную программу для каждого ребенка.

Например, у Маши и Саши плохой подчерк и много ошибок.  При диагностике выясняется, что у Маши проблема в письме из -за моторики пальцев, а у Саши страдает письмо под диктовку, потому что он просто не понимает некоторые произнесенные учителем слова или буквы в словах.

Что делают нейропсихологи?

Учат мозг формировать и отдавать правильные команды. Они делают с ребенком такие упражнения, которые заставляют мозг запомнить, какие доли привлекать для выполнения того или иного действия. Путем многократного повторения и усложнения, связь между различными участками мозга закрепляется и проблема уходит.

Можно ли обойтись без коррекции и нейропсихолога?

Конечно можно. Но тогда придется смириться с тем, что ребенок в школе и потом, став взрослым всегда будет делать эти же ошибки. Какие-то действия делать совсем не сможет, например, играть в футбол, ездить на велосипеде или машине без аварий и падения. Выполнять однообразную  работу, писать без ошибок, четко разговаривать, писать сочинения, статьи или любой текст, качественно выполнять любую работу и т.д.

Таких людей достаточно много и качество их жизни практически всегда не высокое.

Можно ли проводить нейрокоррекцию у взрослых?

Можно. Чаще это люди перенесшие инсульты, травмы или операции на мозге. Положительные результаты есть, но полного восстановления добиться сложно.

Их мозг менее пластичен чем у детей и подростков. Полностью мозг формируется, по оценкам самых оптимистичных ученых, примерно к 25 годам. И помочь ему правильно сформироваться намного проще, чем перестраивать работу сформированных структур. Это как со стройкой. Построить новый дом из новых материалов проще, чем перестраивать старый. 

Позаботьтесь о будущем ваших детей. Помогите правильному формированию их мозга.