Для родителей: "Жить настоящим или будущим?"

Начать эту статью мне хочется с вопроса родителям: Бывает ли такое, что Вы заранее и наверняка знаете, как Ваш ребенок должен расти и развиваться? И если в жизни происходит что-то, что противоречит этому знанию, то срочно и любыми силами хочется вернуть все на свою стезю, как говорится «По щучьему велению, по моему хотению»? Иногда с такими запросами обращаются к психологу или психотерапевту.

Это «знание» нередко приводит родителей к тому, что они пребывают в «будущем», забывая о настоящем.

И еще много фраз, направленных в будущее время, произносят родители. И порой забывают, что живет ребенок именно сейчас. И в ее (его) возрасте так хочется поиграть, в школе был сложный день, да еще занятия после школы. Но ради будущего, в котором пригодится так много он(а) вынужден(а) отказываться от своих настоящих желаний, как от неважных и незначительных. Причем ради того, что ждет потом, о чем еще нет представления.

Ребенок еще не способен смотреть в далекое будущее, у него нет такой мотивации «ради будущего». Он больше взрослых находится в настоящем и делает что-то ради настоящего.

• Чтобы порадовать или не расстраивать маму и папу,
• чтобы не наказали,
• чтобы понравиться или быть хорошим,
• потому что нравится и есть интерес,
• из-за собственного желания быть умнее, сильнее сейчас…

Я не стремлюсь утверждать, что совсем не следует думать о будущем.

Следует, но не ценой полного истребления настоящего!!! Ведь при этом есть риск лишить ребенка части жизни, которая уже никогда не повториться – детства.

Я думаю, что родителям периодически стоит задаваться вопросом, что важнее: настоящее детство Вашего ребенка или призрачное будущее. Вопрос: что важнее, настоящее или будущее полезно задавать и самому себе.

Подбирая картинки к этой статье я случайно наткнулась на стихотворение Степанова Никиты под названием "Край под названием Детство", которое мне очень понравилось и я решила дополнить им свою статью.

И в этом краю детства у ребенка может быть множество желаний. Как же разобрать, какие из них «плохие», а какие «хорошие»?