ИГРА. Разбор полетов.

Друзья, несколько отважных и  находчивых Психологов сегодня приняли участие в веселой познавательной Игре. Поскольку, игрище было математическим, (вот ССЫЛКА на него), то победил  Мужчина, самый напористый, въедливый ( в хорошем смысле слова), азартный и умный.

Я к вечеру обещала дать анализ этой игры и показать, как именно участие в ней может помочь процессу Консультирования. Процессу общения с Клиентом.

Начну с того, что все специалисты, конечно,  в курсе «установок, «паттернов поведения», «привычек» и тому подобной психологической «начинке», которая в нас крепенько так сидит.

Вот, посмотрите. И послушайте.  Я озвучила числовой ряд 2-4-8. Сказала, что есть правило, которое надо найти.

Все участники очень быстро нашли пару правил на ту последовательность чисел, которые подтверждают это правило.

Ключевое слово: ПОДТВЕЖДАЮТ. Это важно.

Все следовали именно тому правилу, которое ВИДЕЛИ. Или думали, что видят.

О чем это?

О гипотезах, которые выдвигаются в процессе  консультирования.

Наш мозг, наученный в школе находить закономерности и быстро решать задачи, чтоб получить быстрей хорошую (отличную) оценку, стремится все  упростить. Лучше сказать, ПОДОГНАТЬ.

Ну, ладно вам … кто никогда не «подгонял» курсачи?

«Поскольку пояснительную записку никто не читает, поставим ДЕРЕВЯННЫЕ подшипники», написал мой брат, и…. получил… что он получил, я как-нибудь напишу потом, сейчас не об этом.

Итак, наш мозг «что видит, то поет», и если видит парочку «симптомов», он  сразу «вычисляет» и проблему, забывая о…

КОНТР гипотезе.

Бывает зачастую так, что выпяченные специально  «симптомы» как Маска (Персона) скрывают ровненько противоположное.  Вы точно это замечали! 

Задача этого числового ряда была в том, чтоб ИСКЛЮЧИТЬ неправильные, не подходящие последовательности чисел, легкий путь – идти от противного.

То есть, стоило  попытаться дать ЗАВЕДОМО НЕПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. А как это дял нашей самооценки-то? Не очень, понимаю….

Вчера мне сын задал эту задачку…  Если честно, вначале я так и пошла этим путем. От противного.  (Типа, я умная… ).  Я назвала ему 3-6-9, в надежде, что этот ряд будет НЕ правильным и я смогу исключить нечетные числа. Чет-нечет, половина чисел сразу долой! Бы… ))

Когда же он сказал мне, что этот ряд подходит, я обалдела, и…. пустилась в привычную рутину. Называла, как попугай 4-6-12, и 5-7-13, а все затем, чтоб быть ПРАВОЙ, чтоб сын сказал, мол, да, подходит…. И я бы радовалась «угадайке».

Дмитрий Дмитриевич поступил не так. Он попытался «вычислить шпиЁна», дать сразу формулу моего «тупого правила». Причем, очень умно, находчиво, изобретательно. (Мой сын поступал так же, пока не дал задачку мне). Крутые предположения, со степенями и коэффициентами. Как и девушки, которые самоотверженно участвовали в Игре. (Тупое правило - это, конечно, определение девушек)  Спасибо всем, это было и вправду КРУТО!

Как юнгианец,  я  ОБЫЧНО, в консультировании, во главе угла держу эти самые контр-гипотезы, и тут вот  облажалась, как дитя. Типа, не был же процесс консультирования. Был процесс....жизни. А надо было этот метод в плоть и кровь внедрить. Куда там… инерция сильнее. 

Какая же сила у нашего инертного мировоззрения?

Каково желание быть правой/правым прямо сразу…?

Друзья мои, я не в осуждение ни разу. Мы все мыслим однотипно, эта задачка доказывает это каждый раз. Воспользуйтесь, проведите такую игру на группе. Полезно будет осознать свои ограничения. Или что другое. Кто насколько смел, тот так для себя и опишет. 

Мы подбираем гипотезы, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ в данном случае числовой ряд, мы изгаляемся как можем, чтоб только «угодить» неведомому Правилу, которое просто, решается на раз-два-три, как и решил его Дмитрий Дмитриевич.

Все пытаются решить задачу тем путем, которые ПОДТВЕРДЯТ его теорию, но это не поможет решить задачу.

Надо выбрать правило, которое опровергает «теорию», чтоб… подтвердить ее.

Впрочем, наука так и делает – проверяет гипотезы путем их опровержения. Один из критериев научности, критерий Поппера, призывает проверять гипотезы именно так.

Иметь контр-гипотезу. Быть готовым к тому, что «правильная» теория рассыплется в прах.

Высказывая предположение о состоянии клиента, его проблеме, стоит задуматься о том, чтобы попробовать опровергнуть очевидное. На ваш взгляд очевидное, так скажем. А не подгонять гипотезы под правило, которое не очевидно.

В этом и состоит та Технология Диагностики. Научный подход к определению истинного запроса и проблемы.

Впрочем, мы можем подискутировать. Я –за!

Давайте дружно опровергнем то, что я  тут написала!)))

Ваша Ирина Панина

С Огромной Благодарностью за этот ДЕНЬ вам, дорогие друзья.

За Игру.