Режим "отключить дуру"

          Помню из курса анатомии, почему с некоторыми людьми /сегодня мой акцент на  противоположный пол. Девочки-мальчики, мужчины-женщины/ мы ведем себя не так, как обычно.

          Левая половина мозга отвечает за мышление, правая-за чувства. Когда встречаешь человека, который тебе очень нравится, эта правая половина начинает работать втройне и давит на лобные доли, а они у нас отвечают за разум. Им становится тесно и, человек начинает либо говорить невпопад, либо совершать действия, которые он при обычном человеке не совершал бы.

          Между собой в реальной жизни мы это называем-начинаю вести себя как дура (к).

           Но как же эта дура включается?...И, по логике вещей, если она включается,значит, она может и выключаться?).....

А давайте небольшой эксперимент?)...посмотрите, в какую сторону вращается девушка?

             Если вы увидели, что девушка вращается по часовой стрелке, то сейчас у вас больше активно левое полушарие, отвечающее за логику и анализ. А, вот, если она вращается против часовой стрелки, то сейчас у вас активно правое полушарие, отвечающее за эмоции и интуицию. (проверьте себя-девушка может вращаться как по, так и против часовой стрелки!)

           Цель нашего небольшого эксперимента  - увидеть, что только в нашей власти включить и выключить дуру.

По логике вещей напрашивается вопрос-как это поможет в реальной жизни?

          ....Отвечу)....для этого попрошу усесться поудобнее, ибо мы отправляемся в небольшое путешествие в детство! В то детство, когда вы выбегали из дома в поисках зрелищ и  впечатлений.

            Вспомните, в вашем окружении были мальчики /для мужчин, читающих эту статью-девочки...и далее, по умолчанию, ок:)/, которые вам нравились и мальчики, с которыми вы вели себя просто и непринужденно.

            Речь пойдет сейчас именно об этих детях противоположного пола, на которых вы эмоционально не залипали. Это те самые дети, в которых  вы видели человека, в первую очередь,  а не лицо противоположного пола, которому хочется понравиться. 

            Какой(им) вы были с такими детьми?....что было у вас в общении с ними?

...я пока напишу некоторые варианты ответов из своей пси-практики:

-"Ой, а я с Вадькой была рубахой-парнем. Мы носились в другой район города, чтобы посмотреть на фонтан. Скакали на спор через канавы, вырытые, чтоб менять трубы. Я не боялась перед ним показаться смешной, неуклюжей"

- "Ленка была моей подружкой. Ей я мог рассказать о чем угодно. Мне классно было с ней. Я мог прийти к ней ранним утром и мы шли купаться на речку. Мог пойти собирать с ней свистульки с акации, которые позже превращались в укольчики для "больнички". С ней рядом я был самим собой. Мне не было страшно, что она меня бросит. С ней, кстати, я был смелым и мог совершать такие поступки, которые боялся сделать для девочки, которая нравилась. Никогда не осмелился позвать эту девочку со мной на речку.....боялся разочаровать ее" 

В том-то и дело, ....да-да-да, у вас была смелость и не было страха их потерять.

           Следовательно, включает дуру страх потерять человека, к которому есть эмоциональная привязанность. И выключает дуру смелость.

Лично мне помогают несколько вещей, выключающих мою дуру:

- задаю себе вопрос: "что самого страшного случится, если я потеряю расположение этого человека?",

- представляю образ смелости и непринужденности, который мне необходим в данный момент. Бужу его в себе), ощущаю то место, где он расположился во мне и мне становится с такой поддержкой гораздо легче общаться,

- дышу: 5 чередующихся плавных  вдохов через нос и выдохов через рот (что дает возможность поступить кислороду в головной мозг)....

Есть еще, но очень хочется прочитать ваши ответы /для меня они ценны и значимы!/- а что помогает вам выключать дуру, мои дорогие читатели?)........