Как мы работаем программистами судьбы своих детей.

Иногда получается, что чем сильнее мы любим своих детей и заботимся о них, тем им хуже живется. Это происходит не только от того, что мы - родители- проецируем свои желания и жизненные цели на своих детей. Но и от того, что мы, разговаривая с детьми, используем те слова, которые могли бы убедить (заметьте, не заставить, а убедить) в чем-то  нас самих, те слова, которыми, в свое время, убеждали нас наши родители.

А в чем проблема? А проблема в том, что возможно наши дети просто не слышать нас, не понимают нас, не видят смыла, в сказанных нами словах.

Это заставляет нас раздражаться, испытывать чувство отчаяния, от того, что что-то происходит не так как мы планируем. И тогда.... Тогда наши дети слышать: "Ну почему ты такой бестолковый?", "Откуда только у тебя руки растут" и т.д. и т. п.

Подумать только, мы сами - родители- и никто другой, невольно внушаем своим детям, что они бестолковы, руки у них растут не из положенного места, и вообще лучше им ничего не надо делать, а то всё равно всё испортят. А потом мы хотим, чтобы они убирали игрушки и хорошо учились в школе.

Вы помните? - дети верят нам. Ведь до 5 -ти лет самым главным авторитетом в их жизни является их мама и папа.

Может быть попробовать внушить им обратное, поддержать их, если что-то не получается, не ставить ярлыки.

Попробуем?

А вы знаете как лучше всего вы сами воспринимаете всю поступающую информацию.

Может быть вы видите её?

А может быть - слышите?

А чувствовать, понимать, ощущать не пробовали?

Может быть вашему ребенкку достаточно сказать: "Посмотри как некрасиво в нашей комнате, может быть сделаем, так чтобы было приятно посмотреть?"

Или: "Послушай, я ставлю таймер на столько то минут и, когда он сработает, мы начнем убирать игрушки"

А кому-то так "Я понимаю, что тебе не хочется убирать игрушки именно сейчас, скажи когда ты будешь готов это сделать и нужна ли тебе будет моя помощь?"

Попробуйте сказать эти слова сначала себе в зеркало, положите их себе, что называется, на язык.

Посмотрите, на какие ваши выражения лучше всего реагирует ваш ребенок. Какие глаголы побуждают его к выполнению требуемых действий.

Используйте их.