Познавательный интерес как качество личности

Быстро происходящие изменения в обществе ставят остро вопрос о воспитании подрастающего поколения. В современных условиях молодой человек должен обладать рядом качеств таких как, умение быстро адаптироваться к новым условиям, уметь учиться новому, творчески подходить к решению задач. Исходя из этого, надо признать, что воспитательно-образовательный процесс дошкольника необходимо направить  в сторону развития познавательного интереса, под которым мы понимаем  активное умственное и эмоциональное отношение к миру.

Именно познавательный интерес является мощным побудителем и регулятором реализации возможностей человека. Говоря о познавательном интересе, Л.С.Выготский отмечал, что формирование его в дошкольном возрасте связано с особой формой активности, при которой возникает положительное аффективное состояние, подкрепленное внешними впечатлениями. Дошкольный период является одним из благоприятных периодов развития познавательного интереса. Именно в этот период в процессе активной познавательной  деятельности формируется познавательный интерес. При благоприятных условиях это становится чертой личности, которая в детском возрасте проявляется в стремлении получать новые знания, а во взрослом возрасте эта черта характера перерастет в потребность, которая осуществляется в регулировании поведения, в направленности мышления и проявления воли личности.

На наших занятиях мы много внимания уделяем знакомству дошкольников с удивительным миром природы. А для этого мы используем возможности интернета, благодаря которому у нас есть уникальная возможность заглянуть в разные уголки света.

Например, в рамках занятий «Знакомство с цветами разных континентов», дети пяти лет познакомились цветком, без запаха и большим количеством нектара, похожим на журавля, который называется «жар-птица». А еще, их удивила самая большая в мире кувшинка «Виктория регия», которая способна удержать на воде ребенка.

Рассматривая лианообразные цветы, выяснили, что такие цветы  как клематис растут в Подмосковье. Проявленный интерес к теме создал хорошее настроение, с которым и была выполнена  детьми композиция «Клематис».

Хочется верить, что увиденное дошкольниками однажды в природе, на компьютере, в кино удивит, восхитит и запомниться ребенку. А когда он научиться читать, то сам начнет искать красивое и интересное в окружающем мире, удивляться, увлекаться какой-либо темой, возможно даже захотеть узнать больше, может даже изучать глубже. Для этого и существуют взрослые, успехов вам и вашим детям!