Критерии гармоничного психического развития ребёнка с рождения до года.

Критерии гармоничного психического развития ребёнка

с момента рождения до одного года.

     Данная статья составлялась в помощь всем, кто занимается воспитанием детей, как показатель критериев нервно-психического развития ребёнка. Не всегда у молодых родителей есть опытные наставники, готовые подсказать что-то, что необходимо знать, о формировании поведения ребёнка, а времени на поиск определённой информации может уйти достаточно много. Все основные функции психики формируются в первые годы жизни человека.Что важно знать о каждом возрастном периоде растущего человечка читайте ниже.

1 месяц.

Видит, но не следит глазами за источником, создающим движение. Фиксирует взгляд на блестящих предметах. Появляется первая улыбка. Движения не координированы. Успокаивается, когда слышит колыбельную. В ответ на разговор перестаёт плакать, прислушивается.

2 месяца.

Замирает, услышав звуки погремушки, прислушивается. В ответ на разговор с взрослым, губы младенца сворачиваются в трубочку. Следит глазами за движущимися предметами. Лёжа на животе, пытается удержать голову. К восьмой неделе появляется настоящая улыбка.

3 месяца.

Оживлённо реагирует на обращения взрослых. Рассматривает яркую игрушку долго и с удивлением. Лёжа на животе, хорошо удерживает голову, есть упор ног об пол. На 9-12 неделе от ребёнка слышен настоящий смех.

4 месяца.

Захватывает подвешенную над грудью игрушку, быстро находит источник звука, гулит, громко смеётся.

5месяцев.

Подползает сам к интересующему его предмету. Различает интонацию. Различает чужих и близких людей. Реагирует на строгий тон. Гуленье переходит в лепет.

6 месяцев.

Отвечает лепетом. Издаёт звуки «ба», «ма». Свободно берёт игрушку. С ложки снимает пищу губами.

7 месяцев.

Хорошо ползает. Лепечет одни и те же слоги. Переворачивается со спины на живот. Играет со своими ножками. Пританцовывает в положении стоя.

8 месяцев.

Ползает на животе вперёд. Подтягивается из положения на спине, держась за пальцы рук взрослого. Находит предмет взглядом. Повторяет слоги за взрослым. Радостно играет в «ку-ку».

9 месяцев.

К девяти месяцам лепет обогащается новыми звуками. В девять месяцев демонстрирует понимание обращённой речи. Реагирует на своё имя. Воспринимает словесные инструкции. Ходит по манежу, держась за перила. Сидит самостоятельно не менее одной минуты. Стоит при поддержке за руки или в ходунках. Бросает предметы. Достаёт игрушки из коробки и играет в «ладушки». Произносит слоги «ма-ма», «ба-ба», «па-па».

10 месяцев.

Становится на четвереньки, пытается ползать. Влезает сам на низкий диванчик и сползает с него. Сидит самостоятельно, держась за опору. Открывает и закрывает коробку. Складывает матрёшку. Знает значения слов «дай», «садись», «пей».

11 месяцев.

Свободно ползает на руках и ногах. Встаёт, хватаясь за мебель или самостоятельно. Делает шаги вперёд, держась за руки взрослого. Произносит первые осмысленные слова. Может объясняться ими. Кивает на утверждение или отрицание. Реагирует на запреты. Подаёт предметы по просьбе. Показывает лапки, глазки у мишки (игрушка), снимает и одевает колечки с пирамидки, складывает кубики.

12 месяцев.

Ходит с поддержкой за одну руку или без неё. Произносит около десяти слов, но понимает больше. Самостоятельно пьёт из чашки и пользуется ложкой. Обращает внимание на лицо говорящего. Рассматривает игрушки. Понимает и выполняет 5-10 инструкций (принеси то-то, закрой дверь, дай чашку и др.).

Данные критерии приняты, как показатели психического развития для большинства детей. Оставайтесь спокойны, если что-то идёт вразрез с развитием Вашего ребёнка. Обратитесь к специалисту.

Известно достаточно случаев, когда ребёнок долгое время молчал, а затем говорил так, что не остановишь. Лежал, а начав ходить, сложно было уложить спать и др.

Успехов в воспитании!

Литература:

1. Источники интернета;

2. Лекции: Т.Г.Галимова.