Топ 5 фраз полезной похвалы ребенка

           Правильная похвала способна (что такое «Правильная похвала» читайте в постах «Техника эффективной похвалы» и «Опасность похвалы» на моей странице):

- повысить самооценку ребенка,

- помочь поверить в свои силы и не бояться пробовать новое;

- понять ребенку, чего мы от него ждем;

- улучшить напряженные отношения с родителем;

- чувствовать себя любимым, принимаемым родителями.

Делюсь моими любимыми фразами похвалы:

1. «Я горжусь тобой!»

Фраза, вселяющая уверенность в себе и своих силах. Она закрепляется в сознании у ребенка: «Если я так поступаю – мама мной гордится». Ребенок будет хотеть поступать так и дальше.

Употреблять ее рекомендую в случаях, когда ребенок преодолел внутренние противоречия: страх, лень, гнев и т.п. Например, трехлетка поделился игрушкой или младший школьник сам выучил уроки или вспыльчивый обычно ребенок смог не вступить в драку или извиниться после. Именно так дети учатся смелости, вежливости, справедливости, трудолюбию и т.п. Угрозы, наказания, нравоучения не формируют благородные качества.

• «Мне очень приятно!»

Фраза прекрасно подходит в ситуациях, когда ребенок хотел нас порадовать.

Например, что-то нарисовал, смастерил, дверь подержал и т.п. В целом, каждый раз, когда дети делают что-то для родителей, это стоит признавать.

• «У тебя хорошо получается!» Или «С каждым днем у тебя получается всё лучше!»

Фраза помогает закреплять какой-то навык. Например, ребенок учится рисовать, петь или сальто крутить. Если у ребенка получается действительно хорошо, то больше подходит первая фраза. Если же у ребенка еще не очень хорошо получается, то мы хвалим его прогресс, даже незначительный и это второй вариант фразы.

• «А меня сможешь научить?» Или «Как думаешь, а у меня так получится?»

Такая фраза усиливает сильные стороны ребенка или «Зону успеха». Он не просто что-то может, он способен научить взрослого чему-то. А это уровень знаете ли! Предлагаю в 2-х вариантах, т.к. некоторые дети не хотят делиться своим мастерством, чтобы быть уникальными. Просто используем второй вариант фразы и слышим ответ, что «это слишком сложно для тебя».

Важно! Любое наше «Но» после запятой аннулирует весь терапевтический эффект похвалы. Например, «Мне очень приятно, но мог бы и аккуратней вырезать. Ты же можешь лучше». Вроде и по-доброму сказано и правда он может аккуратнее, но это, скорее всего, не поднимет его самооценку, не спровоцирует делать так еще и больше стараться.

• На десерт фраза, которая говорится не ребенку, а кому-то (мужу, бабушке, подруге), но в присутствии ребенка. Как бы невзначай, словно ребенок случайно подслушал наши мысли о нем.

«Хороший он у нас» или «Какой все-таки Дима у нас замечательный». Фраза почти нейтральна, она помогает ребенку поверить в себя именно из-за подачи. Ценность такой фразы для ребенка тем выше, чем выше статус того человека кому она сказана. Обычно это папа.

Если Вы столкнулись с трудностями в отношениях с ребенком и настроены решать их при помощи профессионального детского психолога - приглашаю ко мне на консультацию.

Ваш детский психолог, Татьяна Отт.