Книга сегодня

Начну с того, что у детей есть базовая  "функция"-  интерес к миру. Они "впитывают все, как губки", для чего? Обратимся к инстинктам-что бы выжить, или по простому научится жить в этом мире с этим папой и этой мамой и т.д. Если мама так делает, то и мне нужно делать точно так же, тогда я буду на плаву. Поэтому интерес ко всему что происходит вокруг - это базовая потребность. И через что ребёнок будет изучать этот мир, книга, общение, машины-гаджеты, зависит от родителей в первую очередь. Сад, школа и др. это уже вторично. Ведь учится он уже с первого дня жизни, а тут рядом только семья. Но детский интерес штука переменчивая. Есть  такие вопросы: Совсем ничего не хочет. У него нет интересов, только копм. Нет хобби, друзей особо тоже, что начинает, бросает.
-Задумайтесь, куда уходит его энергия, направленная, по сути, на умение жить в этом мире?
- Какое напряжение сдерживает внутри себя?
-Есть ли в семье конфликты?
-Конфликты со сверстниками.
-Умеет ли выражать свои эмоции? Пстоянно замкнут?
-Может слишком много норм и давления? И тогда  энергия уходит на их исполнение.
Если  ребёнок ничем не интересуется, посмотрите на что перешёл фокус его внимания с  потребности изучать мир.

Вернёмся к книгам. И повторюсь, через что будет изучаться мир, прививается родителями, школа только поддерживает и она не навсегда, а родители это уже пожизненно))
Могу сказать, что уже не все взрослые видят в книгах ценность для развития ребёнка. Ведь в википедии все написано и гугл в помощь, ещё на три развивалки ходит. Я не против гаджетов, я за их правильное использование и мы к этому только идём.
Сама я читаю не запоями, но книга для меня в первую очередь открывает мир фантазии.  Давайте вспомним, что даёт книга:
- У детей развивается и работает воображение. В интернете все просто: смотри на картинку, к ней подпись в три строчки, весело и напрягаться не надо. В данном случае не напрягаться=не развиваться.
- Повышается грамотность речи и письма. В интернете грамотность и контент хромает.
-В книгах не утеряны ценности, которые делают человека-человеком. Благородство, честь, доброта, сострадание, взаимопомощь, товарищество. Все высокие фразы и слова там есть. Не понимаете зачем они вообще нужны? Тогда Вам ко мне на приём.
-Там ест опыт кучи героев. И выбор ориентира для жизни. Хорошо/плохо ярко различимы. Вот это оочень важно - в сети все перепутано! "Все смешалось, кони, люди.. "
- В книгах есть задел на будущее. Я люблю фантастику и её отцов основателей. Воля, данная воображению, притягивает много интересной и новой информации. Например, Жуль Верн впервые описал подводную лодку, а потом уже её создали. У Ивана Ефремова в "Часе быка" есть своя версия развития человечества.
-Транслируется опыт, эмоции героев, сопереживая которым, человек может выпустить свой негатив и прожить ещё раз счастливые и весёлые  моменты. В сети все перепутано и без ориентира можно потянутся не понятно за кем.
-!Развивается эмпатия! - по простому, понимание, что чувствуют другие. Зачем она нужна? Что бы мы друг друга чувствовали, ведь мы живём в социуме и постоянно взаимодействуем между собой. В сети опять же все  просто и поверхностно: обидел, лица не видно, на завтра забыл, тебя там обматерили, ну и ладно.
-В книгах есть эмоции от главных героев, сживаясь с которыми человек учится их  понимать, что способствует развитию эмоционального интеллекта, о котором трубят ото всюду. Мне на прошлой работе (Банк) детям на Новый год выдали подарки, как раз таки на эту тему, для возраста 3 и 7 лет и выше. То есть, заморачиваются люди не только в школах и на психологических форумах,  не просто так это обсуждается. Откуда вдруг взялась такая потребность развивать эмоциональный интеллект? Коротко, учась понимать свои эмоции- учимся понимать себя и управлять своей жизнью. Развиваем не только технику с техническим прогрессом, но и сами растём. На сегодня все.

   Мои выводы:
Учимся, учимся пользоваться тем, что нам даёт технический прогресс и не забываем о прописных истинах.
Продолжение следует..

Есть вопросы, пишите!
Марина Полонных.